从读者心理来探讨报纸编辑的读者意识

在对报纸进行编写的过程中,对读者的心理进行研究是报纸编辑人员的必要工作,在充分了解读者的心理的基础上来建立读者意识,可以在一定程度上增加读者对报纸的订阅量,满足读者对报纸的需求。在对报纸进行编写的时候,按照年龄、职业、受教育程度等相关的因素,报纸编辑要对读者进行分类,然后按照分类进行不同内容的编写,再了解不同年龄、职业的读者对报纸内容的需求,进而使报纸的编写工作能够更好地服务于读者。     

读者情报需求的心理特征

图书馆,特别是专业图书馆,在为读者的情报服务中,研究读者的情报心理特征,是十分重要的。所谓读者需求心理,是指读者在生产、科研、设计以及教学中,遇到难题、攻关课题、科研项目等问题时则急需有关情报,而解决有关问题。于是便围绕这一“情报需求”产生各种各样的心理活动。其实质,这些心理活动是受主观因素和客观条件影响,其行动受之左右。因此,图书馆研究“读者情报需求心理”是急待解决的课题,只有充分掌握读者情报需求心     

多出好书——编辑的永恒追求

《中华读书报》上有一份关于读者买书的调查统计表 ,题目是“哪些因素在决定读者买书” ,影响程度分别是“最”“很”“比较”“有点”“一般”“不太”“很不”。这份调查的结果契合很多买书人的心意 ,从中可以看出 ,读书市场、读者心理的逐渐成熟正在呼唤着编辑意识的进一步成熟与更新。作为一名读者 ,我在买书时主要受两个因素的支配 :一是专业的需要。由于长期不断地关注这方面的书 ,对有关研究的新动向和出版的新书相对比较了解 ,对作者的情况也比较熟悉 ,所以易于把握 ;二是一般性阅读的需要。购买这一类书通常比较谨慎 ,我会从很多渠…     

读者阅读心理的研究

读者阅读心理的研究提图书馆读者服务工作中的重要课题,读者阅读心理学是读者工作学科与心理学相结合而形成的分支学科,它主要研究读者的阅读动机、阅读行为与方法、阅读兴趣、以及阅读能力的研究等。本文阐述了读者阅读心理中的一些基本理论问题,重点分析讨论了读者在阅读中表现出的种种心理、行为,从而为读者服务工作提供了充实的理论依据。     

心理学在图书馆读者服务中的应用

本文从心理学的角度研究读者的阅读类型和影响读者阅读心理的因素,提出在图书馆读者服务中心,运用心理原理可以解决服务与管理之间的矛盾,促进读者与馆员之间的了解,从而深化读者服务工作。     

国家图书馆中文图书外借读者心理分析

本文分析了影响国家图书馆中文图书外借工作中读者心理的情绪因素、需求因素、违规因素、环境因素和图书馆馆员自身素质等因素，探讨了学生群体、务工群体、教学科研群体和离岗人员群体等读者的外借心理以及对外借行为的影响，并针对不同情况提出了相应的对策与方法。     

视障读者的数字阅读情况调查研究

利用交叉对比与综合分析方法 ,研究不同年龄、不同教育程度视障读者的阅读习惯、阅读方式、阅读需求,寻找出目前最受视障读者欢迎的数字阅读方式,并了解他们在数字阅读方面遇到的障碍,提出行之有效的对策。     

民族心理与阅读心理略谈

阅读心理即是读者对文字符号载体阅读行为的动机、目的和兴趣,是一种阅读需要的心理现象。影响阅读心理的因素有读者的职业、文化程度、年龄、个人兴趣爱好、政治形势、社会潮流和民族心理等诸方面。在图书馆学刊物上,不少文章论及到前面几种因素,而民族心理对读者阅读倾向的影响尚未见有论述。研究民族心理,明确并处理好民族心理与阅读心理之间的关系,有针对性地开展读者服务工作,是图书馆做好一个民族,一个地区,尤其是多民族杂居的读者服务工作的关键所在。何谓民族心理?民族学家认为,民族心理是一个民族在历史发展过程中     

电子图书馆的读者工作研究

电子图书馆与现代图书馆既有联系 ,又有区别。与传统意义上的图书馆相比 ,电子图书馆的读者数量更多、分布更广、层次更高、群体变化更快。电子图书馆读者变化受数字化信息资源、信息服务水平、服务设施及网络状况的影响 ,有一定变化规律。因此 ,电子图书馆对读者服务工作也会产生诸多影响。参考文献 3。     

要的是真正意义上的“贴近”

贴近读者,在诸多媒体不再是单纯的口号,已演化为决策意识与报刊行为。一些有影响的新闻媒体之所以能在品位上有明显的提升、在受众市场上有较大的拓展,一个重要因由是它们对读者已做到真正意义上的贴近。 真正意义上的贴近,要求深入到心理沟通的层面。心理沟通是以媒体为一方、受众群体为一方,在思想、观点、情感、态度等心理范畴的信息流动。报刊在“打动读者”的动态过程中,心理信息同步流向读者;读者又以对报刊的一定兴趣与情感。作着“打动程度”的心理信息返还,两端构成了“刺激──反馈”的心理信息完整回路。平民百姓是报刊…     

影响馆员服务质量的自身因素与自我调控

图书馆为读者服务的过程是图书馆馆员与读者的交流的过程，它是图书馆业务工作的重要部分和最终体现。影响服务质量的因素有客观因素和主观因素，但馆员是活动主体，直接影响着图书馆的服务质量。一般来说，在正常的客观环境下，调控馆员的自身因素对提高服务质量有着明显的影响。读者需要的满足程度是衡量馆员服务质量的主要标志有作者认为；“读者对图书馆服务的评价主要取决于读者的需要是否得到满足、而读者的需要包括文献需要和心理需要。”［１］这是合乎实际的，也符合我们平常所说的‘读者至上’的原则。根据上面作者的意见，读者对…     

试论高校图书馆读者教育质量的提升

为了提高图书馆资源的利用率,为了广大读者更方便快捷地获取所需知识,高校图书馆都大力开展多形式、多层次的读者教育工作,并且努力寻求更多具有针对性、灵活性以及互动性等特点的读者教育模式。因此,笔者针对当前读者教育工作中存在的一些较为突出的问题,探讨提升图书馆读者教育质量的若干对策。     

图书的构成要素与读者的阅读心理

图书以其精神内容与物质形式对读者的阅读心理有一定的影响作用。读者在一定的社会环境中生活,阅读行为也必然会受到社会群体及主要参照群体心理行为活动的影响。全方位地研究各类读者群体的心理特征,研究图书商品与读者阅读心理行为特征的关系,能进一步促进图书市场的繁荣。     

图书开架管理中读者不良行为的矫正

图书全开架管理中读者不良行为，成为图书馆与读者之间产生新矛盾的主要原因，影响了图书的正常流通。浅析读者不良行为产生的因素，针对读者不良行为的产生，提出了消除有不良行为读者的疑惧心理与对应情绪，培养与利用读者的自尊心，增强集体荣誉感，狠抓“初犯”，培养自觉性和因人施教，提高辨别是非的能力等措施来矫正和预防。     

开展读者满意度调查 全面提升图书馆服务——南京大学图书馆2008年度读者满意度调查工作的实践与思考

读者满意度调查作为当前图书馆与读者沟通的有效途径之一被广泛应用。南京大学图书馆开展了读者满意度调查活动,通过对调查工作的组织实施过程、问卷设计、调查结果分析等的研究,得出本次调查应该更加优化调查对象的分布、问卷的设计没有做到与读者互动、应该更多地参照定量化的评价方法等结论。     

省级公共图书馆读者“个性”行为分析

公共图书馆面向全社会开放,读者队伍组成非常复杂,读者的社会身份,知识结构、思想素质、心理活动及其对公共图书馆的需求等各方面存在着巨大的差别,作为公共图书馆的读者工作人员,如何了解读者,勾通与读者的联系,掌握读者的心理个性,体察读者心理活动中的微妙变化,针对不同心理个性的读者采取相应的服务工作方式,对于提高图书馆读者工作质量,增进图书馆的工作效益、社会效益是很有裨益的。下面,笔者根揖自己的读者工作经验,谈几点粗浅的体会与认识。     

开展读者满意度调查全面提升图书馆服务——南京大学图书馆2008年度读者满意度调查工作的卖践与思考

读者满意度调查作为当前图书馆与读者沟通的有效途径之一被广泛应用.南京大学图书馆开展了读者满意度调查活动,通过对调查工作的组织实施过程、问卷设计、调查结果分析等的研究,得出本次调查应该更加优化调查对象的分布、问卷的设计没有做到与读者互动、应该更多地参照定量化的评价方法等结论.     

把握读者阅读心理和选择规律

在改革开放和现代化建设的新时期,人们对时事新闻信息越来越重视。特别是发展社会主义市场经济,人们对时事新闻信息的选择意向也越来越强。作为地方报纸,要根据这一情况,应多研究和了解读者的阅读心理和选择规律,尽可能地满足读者这种需求,扩大时事新闻信息量,增强时事新闻信息的服务功能。增强接近性适应读者的欲知心理读者的阅读心理是受一定的政治、经济、文化、地域、习俗等多种因素制约的,因而他们的阅读兴趣、价值取向、信息选择等无不受制于一定的时空。作为地方报纸的时事编辑,就必须研究分析这些特定时空中的制约因素,也就是一定区域环境的影响,力求时事报道的内容、传递的信息与读者的阅读心理接近,使得时事新闻具有较强的针对性和适用性。我们盐阜大众报选编新华社电讯稿,注重从实际出发做到     

析军校图书馆读者心理

军队院校承担着培养和造就现代化军队建设所需要的各类指挥、管理、技术保障等骨干人才的重任,它的图书馆责无旁贷地是为这个目标服务的。要提高服务质量,研究和掌握读者的阅读心理十分重要。根据我们所接触的,军校读者的阅读心理可分成以下两种类型。     

试论高校图书馆读者教育质量的提升

为了提高图书馆资源的利用率,为了广大读者更方便快捷地获取所需知识,高校图书馆都大力开展多形式、多层次的读者教育工作,并且努力寻求更多具有针对性、灵活性以及互动性等特点的读者教育模式.因此,笔者针对当前读者教育工作中存在的一些较为突出的问题,探讨提升图书馆读者教育质量的若干对策.