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2002年11月底,湖北省小学自然科学课题科研工作会上,武昌实验小学韩俊老师上的《比较水的多少》这一课让我受益匪浅,其中“课程标准提出的人文关怀”这一理念的体现更让我佩服。 相似文献
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“调控与反馈”在课堂教学中的作用武川县哈拉合少学区李吉海,韩俊青目标教学理论认为,课堂教学的过程是一个信息传递──反馈──调控的过程。要提高语文课的教学效果,必须强化控制手段。教师要根据学生做出的种种反应,判断自己信息输出的质和量是否适应学生的需要,... 相似文献
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办报激趣集腋成裘创办文言文学习小报的尝试河北承德县三十家子高中韩俊君文言文教学仅仅依靠课堂上的精心设计是不够的。一个优秀的教师,既要立足于向课上45分钟要成绩,努力提高教学效率,又要将“手”伸向课外,让学生在课下活动中继续学习,且乐学爱学,这样才能把... 相似文献
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“小明,”father说,“穿上clothes,我们出去晒晒sun。”小明穿好chothes后对father说:“我穿好clothes了。”小明和father走在街上。突然,他们看到了一条dog。dog对着他们汪汪大叫,小明很afraid。father说:“不用afraid!谚语不是说‘会叫的狗不咬人’吗?”“是的,”小明说,“我知道这个谚语,可是dog知道吗?”dog狗father爸爸clothes衣服afraid害怕我们编发这两篇文章,尝试让同学们在生动活泼的形式中学习英语单词。但任何形式都有它的局限性,这种方式是否合适,有什么不足,还有什么更有效的方式,欢迎大家提出意见。——编者Dog知道吗?@韩俊… 相似文献
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罗增儒 《中学数学教学参考》2011,(9):16-17
2011年7月,在“全国中学数学教研组长、备课组长工作研修会”上(西安),笔者有幸看到江苏省盐城中学一次全程的备课组活动,也见到了活动的核心成员:主持人韩俊元老师,教研组长陈晓红老师,授课教师田禹、陆丽萍.我的第一感觉是:如其说见到了一个备课(教研)组,不如说见到了一个教师发展的专业学校;如其说见到了一次教研活动, 相似文献
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一天,Scientist安培先生沿着river边散步,他一边走一边thinking about着一个实验题目。路上,他拾起一块stone,将它放进pocket里。突然,他想出了一个好办法。他很happy,于是就将pocket里的“stone”扔进river里。过了一会,他想看看时间,摸摸pocket,拿出来的不是wacth,而是一块stone。watch已经被他扔进river里了。scientist科学家river河thinking about思考stone石头pocket口袋happy兴奋watch手表一个心不在焉的Scientist@韩俊华… 相似文献
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2006年11月,全国小学科学教育改革与发展研讨会在江苏省华阴市华士实验学校举行,韩俊老师受邀代表湖北省参加此次活动,执教《空气占据空间》一课。他新颖的教学设计和幽默风趣的教学语言,令听课的专家和老师们时而点头赞许,时而露出会心的微笑, 相似文献
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10月29日,河北省廉政文化进学校工作推进会在石家庄召开。省纪委副书记吕忠国在讲话中强调,要充分认识廉政文化进学校的重要意义,准确把握总体要求、特点和规律,扎实推进廉洁教育进教材、进课堂、进学生头脑活动,切实增强廉政文化的感染力和实际效果。省委教育工委副书记韩俊兰主持会议,省纪委常委张福建,省纪委驻教育厅纪检组组长、省教育纪工委书记郭景茹出席会议。 相似文献
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韩俊梅 《山西教育(综合版)》1996,(11)
作文训练与创造能力的培养韩俊梅小学生感情丰富,善于想象,易受感染。因此,在指导学生习作时,教师可用语言或电教手段,通过朗读、欣赏音乐、看画面,把学生带到特定的意境中去感受、去联想,从而使学生入境生情、浮想联翩,继而妙笔生华。因此,在作文训练中培养学生... 相似文献
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