《眼睛的科学》课堂教学实录与评点

一、导入新课 师:同学们,人常说:“眼睛是心灵的窗户”,我从你们那双明亮的眼睛里还看见了一种很宝贵的东西,你们知道是什么吗? 生:不知道。(有学生摇头) 师:那就是探求科学知识的强烈欲望。眼睛是很重要,很宝贵的。那么,关于眼睛,你们都知道些什么?(大多数学生举手)     

保护眼睛——大班常识活动设计

设计意图: 大班幼儿已初步知道眼睛的用处,但还不知道如何保护眼睛。经观察,有些幼儿不注意眼睛的卫生,常用脏手、脏手帕揉眼睛;看书、画画常常不注意姿势,眼睛离书本很近。尤其是有些幼儿在家里几乎每天看电视,而且看的时间较长,离电视屏幕很近,有     

学前教育讲座——第十九讲 怎样进行感官教育

幼儿园的感官教育就是使幼儿了解各个感官的作用,学习使用和保护感官的方法,发展感知能力,从而能比较完整地、准确地感知事物。如让幼儿知道眼睛可以看见各种物体的颜色、形状,比较出物体的长短、大小等;耳朵能听见各种物体发出的不同声音,比较出声音的好听与不好听、高与低、强与弱;鼻子能嗅出各种物体散发出来的气味;舌头能品出甜、酸、苦、辣、咸等味道;手可以触摸出各种物体的软与硬、冷与热、光滑与粗糙,能掂出物体的轻与重等等。     

在黑暗里流转出治愈的光影

一部温暖的电影,留下的不仅是感官的享受,更有内心的汹涌。电影是一个故事,也是一种慰藉,在灰暗的日子里,流转出治愈的光影。我知道忘记一个人不像睁开眼那么容易,如果你只知道伤心的话,泪水会让你睁不开眼睛的。——《想听到说相爱》每个早上,我都要离开你;每个黄昏,你都要把我追回来。——《芳芳》爱不是人类发明的东西,它一直存在,而且很强大,是有意义的。——《星际穿越》     

老师的眼神

一个人的五官对于人很重要,尤其是人的眼睛,对于人有一种特殊的作用,它能辨别出一个人的好坏;它能看到自然界中的万物;它能看到人生精彩的一幕。俗话说得好“眼睛是心灵的窗口”,而眼神又是怎样表现出来的呢?眼睛是能看到事物的外在特征,而眼神则能看到事物的本质特征。     

眉眼口鼻争能

眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子四种器官,它们都非常有灵气。有一天,嘴巴突然气冲冲地对鼻子说:"你没什么本事,凭什么位置摆在我的上面?"鼻子很生气地说:"没本事?分辨食物是香是臭可得靠我,要不然你怎么能知道什么东西可以吃?自然我的位置应该在你上面。"说完之后,鼻子也很不服气,对眼睛说:"喂!高高在上的眼睛,你说你有啥本事,位置摆得比我都高?"     

眉眼口鼻争能

眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子四种器官,它们都非常有灵气。有一天,嘴巴突然气冲冲地对鼻子说:"你没什么本事,凭什么位置摆在我的上面?"鼻子很生气地说:"没本事?分辨食物是香是臭可得靠我,要不然你怎么能知道什么东西可以吃?自然我的位置应该在你上面。"说完之后,鼻子也很不服气,对眼睛说:"喂!高高在上的眼睛,你说你有啥本事,位置摆得比我都高?"     

《学会使用小天平》教学案例

一、教材简析本课要引导学生感知。人的感官虽然很重要,但作用很有限,仪器、工具能延伸人的感官。本课重点对学生进行测量质量的基本技能训练,认识几种测量质量的常见工具及质量单位,学习测量较小质量的工具———天平的使用方法。二、教学目标(一)知识与技能目标1.认识测量对科学研究的重要作用。2.认识常见的测量质量的工具,了解质量单位及进率。(二)过程与方法目标学习正确使用小天平。(三)情感、态度与价值观目标1.让学生意识到只凭感觉是不可靠的,科学需要精确数据。2.培养学生合作探究、动手设计等能力。三、教学准备教师准备:盘秤、…     

眼睛从来长不大

你知道身体的哪一部分出生后就不再生长?人能做到的最快的动作是什么?阑尾的作用是什么?关于身体,我们还有很多未知的领域需要探索。眼睛长不大::人的眼睛在出生的时候有多大,现在还是多大,但是鼻子和耳朵则一直在长。     

鱼眼睛物语

百合爱上了吃鱼眼睛。一盘鱼刚刚端上来,她一筷子就把眼睛摘了去。大人们看见了就笑:“啊,又一个爱吃鱼眼睛的。”大人们还说:“吃吧,吃吧,鱼眼睛对小朋友的眼睛很有好处的。”可是百合有一个大人们都不知道的秘密:每吃一次鱼眼睛,她就会肚子疼上一会儿。只一小会儿后,就像什么都没发生过,百合也不知道为什么这样。她只知道,鱼眼睛又滑又黏,有时候入点盐味,很像每个小孩子都吃过的鼻涕。鱼眼睛听到百合这样腹诽它们,就生气了,它们发誓要留在百合的肚子里,让她难受难受。于是,百合自己不知道的事发生了。她每一次吃下去的鱼眼睛,都不消化,而…     

很近·很远

尽管你离我很近很近,能,清你深摘的眼睛;总觉得你离我很远很远,能镇秘你清晰的身形。可总觉得你多了一只眼晴,可总觉得你少了半颗心。缘荫里你那串话很动听,阳光下你那首峨很动梢;天很远,地很远,你也很远,其间的距离总在延伸;天很近,地很近,你却难近,不知道哪一天我们会变得更陌生。(通讯处:2。。。01,南京东路东方电视台)很近·很远@陈念祖!南京东路东方电视台200001~~     

健康教育教学设计之保护视力

教学目标:1.使学生知道眼睛是个重要的器官,认识到眼睛的重要性;2.知道如何保护眼睛、预防近视。教学重点和难点:掌握保护眼睛、预防近视的方法。教学过程:一、导入新课,揭示课题1.通过贴鼻子游戏,使大家认识到眼睛的重要性同学们,做好上课准备了吗?好,我们上课!同学们,老师想知道你们喜欢唱歌吗?喜欢做游戏吗?老师想和大家一起做"贴鼻子"的游戏,谁想参加?好,老师想请两位同学到前面来。拿好你们要用到的"鼻子",看好娃娃的位置(张贴)。现在请两位同学上来,同     

一边受伤一边成长

【学生来信】我今年高二,是一个很自卑的女生,每当看见女同学打扮得漂漂亮亮的,我就特别苦恼为什么自己没有那份美丽,而且和人谈话时也不知道应该怎么看人,一看到对方眼睛总觉得尴尬,特别不自在,总想表现得很好很完美,心中很累,连路都不知道怎么走了!     

世界真的很热闹

到了日本,才知道死不认账的人有时候还会很有礼貌; 到了新加坡,才知道为什么四面都是水,还向别人要; 到了印度,才知道多尊贵的人都得给牛让道; 到了阿拉伯,才知道做男人是多么的骄傲; 到了法国,才知道被人调戏还会很有情调; 到了西班牙,才知道被牛拱到天上还可以哈哈大笑; 到了奥地利,才知道是个乞丐都能弹上一支小调; 到了瑞士,才知道开个银行账户没有     

明眸善睐亮全篇——拟题篇

1故事播讲站臭蛋何须尝美国外交官佩奇曾当过编辑,在工作中他退回许多稿件。一天,他收到一位妇人的来信:“你上星期退还了我的短篇小说,我知道你没有读我的小说,因为我做了记号:把8、9、10这三页粘在一起,稿子退回来,这三页还粘在一起,我认为你很不应该,没有看我的稿子便退稿。”佩奇复信说:“早餐时我打开一个鸡蛋,我不必尝便能知道它是坏的。”给文章拟标题又何尝不是如此呢?2技法报告厅有人形象地把作文题目比做人的眼睛,确实再恰当不过了。一双眼睛顾盼生辉,人就显得精神俊秀,如果双目无神,人自然就萎靡不振了。作文也是如此,所以有“题…     

柑桔的一家——大班科学活动

活动目标： 1、能积极通过自己的感官,感知发现各种柑桔的共同特点是：表皮有油,里面呈瓣。 2、知道用图文的方式进行观察记录,并大胆与人交流并体会交流带来的愉快。 3、了解重庆是柑桔之乡,热爱家乡重庆。     

高贵不是优于别人,而是优于自己

正我见过很多这样的人,无论做什么,都有一股强大的劲头,眼睛盯着那不容被人抢走的桂冠,跟自己较劲,誓要做到最好。勇于追求自己想要的目标,当然不是坏事。可是这很容易累,也很容易走入烦躁与焦虑。我喜欢能从小事情中找到快乐的     

水果串——小班科学活动

活动目标 1.通过做水果串,知道水果有多种吃法。 2.运用多种感官感知事物,发展感知觉。 3.学习与人分享食物。     

这就是我

我是一个刚刚迈人中学大门的初一新生,与众多新生一样,我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂.想必大家对我还不是很熟悉吧!下面我就给大家做一下自我介绍. 本人相貌平平:圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌得几乎贴到脸上的鼻子,甚至能让人想起“坦荡平原”“;鼻子下面是我那张能说会道的嘴,它时常能帮助我给大家带来欢乐!     

《永生的眼睛》第一课时教案

一、导入《触摸春天》一课中的盲女孩是那样热爱生活,热爱生命,她多么盼望自己也有一双明亮的眼睛呀!你们知道有什么办法能使盲女孩能重新拥有一双明亮的眼睛,(板书:眼睛)重获光明(板书:眼角膜)