哪壶先开提哪壶

班里新转来了一位学生叫小雷。这个学生逆反心理特别强,上课总喜欢在桌子下面摆弄东西,管不住自己,而且还经常故意扰乱纪律,影响其他同学学习。同学们都很讨厌他,也不愿意和他一起玩。我找他谈话,没想到他却说:"老师,我就这样了,你也别管我了。"唉,怎么办?我苦思冥想着。     

哪壶先开提哪壶

班中新转来了一位学生叫小雷。这个学生,逆反心理特别强,性格也有点暴躁,同学无意中招惹了他,他会毫不留情地痛打同学,上课从不认真听课,总喜欢在桌子下面摆弄东西,管不住自己,而且还经常故意扰乱纪律,影响其他同学学习。同学们都很讨厌他,也不愿意和他一起玩。作为科学老师,遇到这样的学生真是头痛。我找他谈     

哪壶先开提哪壶

哪壶先开提哪壶是说扬其长改其短。抓住孩子的闪光点．以亮点克服劣势。有一个平时动作总是慢腾腾的小学一年级孩子对父亲说：“爸爸,今天体育课上我跑了第一名!”父亲有点纳闷,但还是说：“小冠军,快把比赛的实况给爸爸描述一下吧!”原来上体育课时,     

哪壶开了提哪壶

这是某一天我的活动记录： 6：40，早自习，我在学校住，6：20起床，简单梳洗后便素面朝天地准时走进教室。[第一段]     

从“哪壶不开提哪壶”说起

某中学是当地的一所名校,学校管理、教育教学质量水平都很高,其办学经验被不少媒体报道过,学校校长在不同层次的教学工作会议上做过典型发言。坦率地说,这所学校应该是我心目中当地最好的学校。有一次,与这所学校的一位领导一起外出,谈起他所在的学校。令我意外的是,这位与我并不很熟的领导,说的尽是学校存在的问题,从学校管理到课堂教学,从教师到学生,从教育教学到学生行为规范,似乎学校的问题随处可见。我忍不住地问了一句,难道学校在你眼里就没有亮点,只有缺点吗?他坦承,学校亮点很多,但缺点不少,我没有贬低学校的意思,也不否认学校取得的成绩,但不正视问题,学校     

“哪壶不开提哪壶”的由来

宋朝时,一个小县城有家茶馆。开茶馆的父子为人热情诚恳,长年水沸杯净。因此,生意很是兴旺。知县白老爷爱占便宜。白老爷天天喝茶不给钱。不久茶馆老板病了,便让儿子应付生意。怎么这水没开,茶也没味?老爷水,是沸滚的茶,是上好龙井怎,么没味?怎么不见白老爷来?老板病好了从。此白老爷来得少了最,后就不来了。我给他沏茶是,哪壶不开提哪壶!这句话后来成为俗语流传至今。然而,意思却发生了演变。“哪壶不开提哪壶”的由来@弓长子~~     

哪壶不开提哪壶

班级管理,有时需要班主任反其道而行之,学会“哪壶不开提哪壶”。学生毕竟是学生,他们总有犯错误的时候,有不求上进的时候,有懈怠徘徊的时候。班主任要学会“哪壶不开提哪壶”。在肯定优点的同时指出他们的不足之处。     

应学会“哪壶开了提哪壶”

中国有句话：“哪壶不开提哪壶”。说的是专门说别人的短处,说不该说的话。说到和孩子交流,很多家长其实就习惯“哪壶不开提哪壶”,眼睛专门盯住孩子的问题,挑刺。比如,孩子回到家兴冲冲地对妈妈说：“妈妈,我英语得了100分。”妈妈会说：“不错,可你数学才得了80分,数学你还要努力啊!”一壶冷水泼向孩子。孩子兴奋地跟你谈起他想当歌唱家,你嘴一撇,斜着眼睛看了孩子一眼：“就你？五音都不全,算了吧!”朋友表扬你的孩子听话、懂事,你“谦虚”地说：“哪里!你可不知道他在家的那个淘气呢!”不开的那壶不说不行吗？你的孩子有心事,很想跟你说一说,可是说着说着,就来一句：不跟你说了。你知道孩子为什么不跟你说了吗？你是不是又提哪个不开的壶了？     

应学会“哪壶开了提哪壶”

中国有句话:"哪壶不开提哪壶"。说的是专门说别人的短处,说不该说的话。说到和孩子交流,很多家长其实就习惯"哪壶不开提哪壶",眼睛专门盯住孩子的问题,挑刺。比如,孩子回到家兴冲冲地对妈妈说":妈妈,我英语得了100分。"妈妈会说":不错,可你数学才得了80分,数学你还要努力啊!"一壶冷水泼向孩子。孩子兴奋地跟你谈起他想当歌唱家,你嘴一撇,斜着眼睛看了孩子一眼:"就你?五音都不全,算了吧!"朋友表扬你的孩子听话、懂事,你"谦虚"地说:"哪里!你可不知道他在家的那个淘气呢!"不开的那壶不说不行吗?你的孩子有心事,很想跟你说一说,可是说着说着,就来一句:不跟你说了。你知道孩子为什么不跟你说了吗?你是不是又提哪个不开的     

“哪壶不开提哪壶”的由来

"哪壶不开提哪壶"这句俗语一开始的意思是提凉壶,让人喝凉水。后来引申为说不该说的话,做傻事,做不该做的事。早年,有父子俩开了间小茶馆,虽说     

“哪壶不开提哪壶”的由来

早年,有父子俩开了间小茶馆,由于店主热情和气、诚恳实在,加上水沸杯净,开门早、收摊晚,小茶馆越办越兴旺。知县白老爷是个贪财好利的官儿,整天不掏钱的大鱼大肉吃足了,便到小茶馆来白喝茶。白老爷天天来喝,这父子俩惹不起他,只好忍气吞声。不久,小茶馆的老掌柜病倒了,便让儿子     

哪根钉子先生锈

爸爸问我:小静,有一根露出水面一半的钉子与一根浸在水里的钉子,你猜猜哪根锈得快?我不假思索地答道:当然是完全浸在水中的钉子锈得快啦。爸爸摇了摇头。不是这样吗?我赶紧找来     

你属于哪类人？

我们常常能够听到以下熟悉的话语: "现在是午餐时间,你3点以后再打来吧." "那不是我的工作." "我太忙了." "那是汉曼的工作." "我不知道该如何帮你."     

你属于哪类人?

我们常常能够听到以下熟悉的话语:"现在是午餐时间,你3点以后再打来吧。""那不是我的工作。""我太忙了。""那是汉曼的工作。""我不知道该如何帮你。"     

忽阴忽晴为哪般

菁灵姐姐:自从上初中以后,我总感觉找不到自我。有时候特自信,觉得自己了不起;有时候又很自卑,觉得自己啥也不是。爸爸说我阴睛不定,我心里也觉得自己不对劲儿。您能告诉我这是为什么吗?小梦     

罗玲：我不走辣妹哪哪

她叫罗玲,是江苏省淮安市清江中学高二(16)班的学生。她用笔名"落落林"创作的原创漫画作品《辣妹哪哪》落户国内一本儿童杂志已经两年多了,从当初一篇简单的四格漫画,发展到现在的"辣妹哪哪"专栏,"哪哪"的形象深入了小读者的心,几乎成了罗玲的标志。但是,当我通过QQ对她进行采访的时候,罗玲却说:"我不是辣妹哪哪。"     

哪年夏天在海边

我回到自己房间,开始收拾行装,意外地发现茶几上有一块标着号码的牌子,我不知道这是怎么回事,打电话叫来一个服务员,服务员是个爱笑的女孩,拿起那块牌子看了看,笑着说,好像是附近一家精神病院的工牌。我说,怎么会在我房间里？那女孩只管朝我笑,不回答。我说,你误会了,我不是逃出来的精神病人。那女孩又笑,说,从精神病院出来的,不一定都是病人,也可能是医生哦。     

住在哪一层

周五,我的同学孙思佳邀请我们几个好朋友星期日去她家玩。今天一大早,我和王雪凡就来到了孙思佳家的楼下。我迫不及待地问:“孙思佳家住在哪一层?”“哎呀,她忘告诉我们了!”“那可怎么办呀?我们又不知道她家的电话!”我心急地说道。“有了!”王雪凡高兴地说:“你看,这座楼一共有4层,孙思佳不是一直跟我们说‘我家楼上的狗深更半夜一直叫,     

沙孟海题壶记

身为江苏人,由于曾在陶都宜兴生活过20年,因此我对紫砂艺术颇为喜爱,家藏的茗壶也有数百把。这些茗壶或造型别致,或做工精巧,或铭文劲健。尤其一把扁壶最得我珍视,平常都藏于高阁,不是至交好友很难一睹其风姿。每当手捧着这把扁壶,慢慢品着新鲜龙井的清香时,我便会想起此壶的来历。     

哪来的警车

一天,我带着儿子与朋友在一家餐馆就餐。期间,朋友说要去洗手间,儿子自告奋勇地带她去。过了好久,只见儿子兴冲冲地拿着一辆玩具警车回来了。“哪来的?”我问。“是阿姨自己给我买的。”原来儿子对朋友说今天是他的生日,朋友就带他到旁边超市选了一个礼物。其实那天根本不是儿子的生日。我当时非常生气,但顾及儿子的自尊心,我没有拆穿他的谎言。回到家,我一边分析儿子行为的原因,一边思考着即将进行的谈话。“儿子,到了讲睡前故事的时候了。”儿子非常高兴地等我讲故事。我给儿子讲了《狼来了》的故事,然后问:“为什么狼真的来了却没有人去…