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《中学语文(读写新空间)》2016,(32)
<正>一只蝶儿栖落在花上,问:"花儿呀,你为什么开得这么美呢?""因为在我的心中,始终拥有一个希望,就是成为一枚甘甜的果实。"花儿说。蝶儿明白了,希望可以使生命美丽起来。"蝶儿呀,那你为什么这么漂亮呢?"花儿问。"其实,我的前身是一只笨拙而又丑陋的蛹。"蝶儿说,"但我并 相似文献
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朱建霞 《中国小学语文教学论坛》2008,(4)
处在"金字塔"底部的所谓的"后进生",正如花圃中那迟迟未开的花儿,园丁如果过早将它弃置甚至折断,那它的"后来"可想而知;相反,如果用自己的爱心给予呵护,用耐心期待它的开放,那或许就是一朵你最引以为豪的花儿…… 相似文献
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郑志方 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(3):78-79
<正>世界上有许多美丽娇艳的花儿,比如清雅脱俗的水仙花、亭亭玉立的荷花、色彩繁多的太阳花,但这些花儿并不是我最喜欢的。我最喜欢的是那不起眼,却洁白可爱的"满天星"。 相似文献
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正与形态万千、色彩绚烂的花儿比起来,沙滩要单调得多,不过是细小沙粒的汇聚堆积。沙滩虽然不像花儿那样拥有生命,却也能像花儿那样用彩色来彰显个性。不信?那就让沙滩"给你点颜色瞧瞧"……"贴心"的黑色沙滩远望美国夏威夷普纳鲁吾沙滩,黑漆漆一片,令人压抑得像进入了魔鬼的领地。人们知道,这是火山和海水联手打造的场景:炽热的火山岩浆遇到 相似文献
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黄敏 《语文世界(高中版)》2000,(3):21-22
可爱的春天来临了,春风姐姐把广阔草原上酣睡的花朵吹醒了。她们转转腰,用手擦擦双眼,打着呵欠,慢慢地抬起头来。她们都带着笑容,与云弟弟、太阳伯伯、风姐姐打招呼。在和煦的阳光中,万紫千红的花儿都穿上色彩缤纷、鲜艳夺目的衣裳,迎接一年一度的花后大赛。 微风轻拂,花儿们临风摇曳,向这边点点头,又向那边弯弯腰,大家谈着有趣的话。这时,黄菊花说:“你们猜一猜今年的花后会是谁?我猜是百合花,因为她有清新芬芳的香气,而且斯文大方,‘花后’她当之无愧。”百合花暗笑,说:“不!该是玫瑰呢。因为她有高贵优美的姿态。”… 相似文献
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陆经纬 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(6):7-9
作文精品导读我要说,春天很美;我要说,花儿很美;我要说,少女很美;我要说,少女的故事很美;我还要说,茵梦湖中的那朵纯白色的睡莲很美!那睡莲热烈地开放,迎着阳光,迎着微风,婀娜多姿,但是,她长在湖中,可望而不可即……人说,那过去了的东西不可复回。又说,那过去的东西在你的心中沉淀下来的,是最美好的,是最珍贵的,是永志难忘的……不是吗?那些花儿,那些曾经在校园盛开过的花儿,如今安在?然而,那些花儿曾经在校园里吸收过阳光雨露,曾经在美丽的校园中留下美丽的故事,让人回味,令人留恋,甚至免不了留下淡淡的惆怅……在作者笔下,那些花儿多美啊,… 相似文献
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高亚鹏 《学生之友(小学版)》2013,(1):79
"墙角数枝梅,凌寒独自开。"这句诗又使我想起了那朵朵冷艳的梅花。秋天,许多花儿都谢了;许多草也枯萎了;许多树的叶子也都落尽了,而梅花却在那秋风秋雨中尽情舒展着自己的枝叶。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(15)
<正>"花儿",盛开在西北大地的一朵娇妍的民歌奇葩,野芳幽香,浪漫迷人,旋律动人,韵味独特,歌词淳朴清新,蕴含着鲜明的地方特色和浓郁的民族风格,具有独特而珍贵的艺术价值。天祝藏族自治县地处甘青两省交界地带,历来有传唱"花儿"的风俗习惯。我们要结合本地实际,利用地方资源,让"花儿"进校园,发掘西北"花儿"的教育功能,让"花儿"民歌在校园绽放。一、"花儿"进校园,是继承发扬民族优秀文化的生 相似文献