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李春 《语数外学习(高中版)》2009,(4):32-34
语言的显著功能就是交际,交际是一种传递信息和表达意思的方式,学习语言的目的就是要将语言运用到实际交际中。通过研究近几年的高考试题我们不难发现.近几年高考对交际用语的考查仍然是各省份试卷中的必考题,甚至许多语法点的考查也逐渐呈现出以对话交际的形式出现,这一现象也符合语言学习的交际性原则。 相似文献
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近年的高考单项选择填空题加强了对学生日常交际用语(Daily Expressions in Communication)的检测,旨在考查学生围绕日常生活的话题进行初步交际的能力。测试形式表现为一段小的对话,即通过两个人的交谈创设一种情景,考查学生在特定语境中运用语言的得体性。 相似文献
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籍万杰 《中学英语园地(高三版)》2006,(Z1)
“补全对话”题是中考英语的常见题型之一,其中“选择句子补全对话”题是近年来经常采用的形式。该题型一般是在一段对话中留出五个空行,而在这段对话的后面却给出七个备选句子,要求考生从所给的七个备选句子中选出五个最佳答案,并分别填入空白处,使补全后的对话意思通顺、前后连贯。这种题型将原来考查交际用语的单句形式变成了对话形式,使得对交际用语的考查更加完善。这种考查方法不仅提供了完整的语境,而且体现了对交际用语的具体运用,同时也加大了信息量,有利于对考生进行语言交际能力的考查。这种考查也体现了中学英语教学大纲的要求,… 相似文献
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对情景对话/反应的测试,主要从以下三个方面着手:一、对日常生活交际用语的考查。二、对祈使句回答的考查。三、对某些图片借示牌认识的考查。 相似文献
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史伟松 《试题与研究:高中理科综合》2014,(30):62-72
一、命题动向
学习语言的目的就是为了交际。全国各省市的高考单项选择题几乎都对交际用语这一考点进行了考查,其重点也与往年基本一致,其考查方式以应答为主,提问为辅,继续侧重对“习惯应答类”等进行考查,另外对感情态度、语言结构表达类话题的考查比重有所增加。 相似文献
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高考英语交际用语的考查是通过对话或提供一定的语境,用所学的英语基础知识达到交际的目的。这类题分两种:一种是考查习惯表达方式的运用,另一种是考查所学的语法在交际英语中的运用。为了让考生能熟练地掌握交际用语的正确使用,下面就结合历年的高考试题作一介绍。 相似文献
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苏晓珊 《语数外学习(初中版)》2011,(3):44-46
情景对话题是各地中考常考的题型。它所考查的内容是日常交际用语,这是同学们需要掌握的重要知识点之一。本文谈一谈情景对话题中的一些考查热点,供同学们复习时参考。 相似文献
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该文从社会语言学角度出发,以英国语言学家Leech提出的礼貌原则为理论基础,分析影视作品和日常生活中的两性对话,研究言语交际中的性别差异,发现在言语交际过程当中女性的言语表达比男性更遵守礼貌原则,而且礼貌程度更高,更善于运用礼貌用语。 相似文献
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综观近几年的高考,单纯考查语法项目的题目少了,语境题和语用题的比重在逐步加大,也就是说交际用语的考查已成为近几年高考的热点和重点。考查交际用语的目的不是通过对话来考查语法规则的运用,而是考查在特定的交际场合下,人们所习惯使用的一些表达方式。本文拟结合历年高考试题,将交际用语的常见考点作一归纳分析: 相似文献
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余瑞 《青苹果(高中版)》2014,(11):36-37
情景对话因具有较强的生活实用性。又能考查学生的实际口语交际能力和语言运用水平,近几年各地高考试题屡有涉及。尤其是2011年至2013年,安徽高考语文卷连续三年考查了这一题型,应当引起我们的足够重视。 相似文献
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综观近几年的高考.单纯考查语法项目的题目少了,语境题和语用题的比重在逐步加大.也就是说交际用语的考查已成为近几年高考的热专和重点。考查交际用语的目的不是通过对话来考查语法规则的运用.而是考查在特定的交际场合下,人们所习惯使用的一些表达方式。本拟结合历年高考试题.将交际用语的常见考点作一归纳分析: 相似文献
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情景与交际主要考查学生对中、西方的化差异、交际习惯的认识和了解以及英美国家的一些基本交际用语在日常生活中的运用能力。考查方式主要有: 相似文献
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颜景泉 《语数外学习(初中版)》2010,(1):79-82
情景交际与口语应用是中考英语试题的考查热点之一。这种题型除了在听力部分考查外,在笔试部分中也占有一定的比例。该题型不仅考查同学们的口语交际能力、语言表达能力,而且还考查同学们对语言技能的综合运用能力。这就要求同学们在复习时不仅要复习交际用语(如打电话、购物、提供帮助、请求允许、谈论天气、看病、提建议等功能意念项目表中的所有项目),还要有针对性地进行隋景交际或对话训练。这类题型的命题方式常见的有: 相似文献
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单项选择题是中考英语的重要题型之一.其知识覆盖面广,灵活性大,综合性强.考查的内容涉及词汇、语法、习惯用法、交际用语等各个方面.单项选择题对语言知识的考查,通常是将语言知识与语言功能相结合,在语境中考查知识的应用. 相似文献