德育落实素质教育必须实现三个转变

德育工作怎样落实素质教育,笔者认为,关键是要实现以下三个转变。一、“小德育观”向“大德育观”转变“应试教育”严重脱离社会和经济发展的实际需要,只面向少数升学有望的学生;教育内容偏重于智育,轻视德育、体育、美育和劳动教育,忽视学生实践动手能力的培养,形...     

实行三个转变 培养创新人才

知识经济时代已伴随着新的世纪迎面走来。当今世界,国家的综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展、科技进步和知识创新水平。为了迎接这种新的挑战,改革开放以来第三次全国教育工作会议,已为建立国家创新体系和培养创新人才工程作出了规划。江泽民总书记最近关于教育问题的谈话又为我们端正办学思想,树立全面素质教育观指明了方向。如何围绕培养高素质创新人才这一中心任务,推动高等教育的改革发展,是摆在我们面前的重要课题。     

实现三个转变 创新传统教学模式

高校规模的急剧扩大,已使在校大学生及其各个方面都呈现出多层次、多样化的发展格局.这种发展格局客观上要求实现高等教育教学目标、教学方式和教师职能的转变,即由偏重教"学问"转变到育"创新"上来,学生的学习由被动接受转变为主动学习,教师由教书先生转变为学生学习的指导者.     

创新课堂教学必须注重三个转变

数学课堂教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。新的数学课程标准要求我们数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地,富有个性地学习。因此新课程背景下的数学课堂教学必须创新,做到三个转变,这样才能提高课堂教学效率。     

创新教学要实施三个转变

创新教育是 2 1世纪教育的最强音 ,是全面推进素质教育的灵魂。如何在语文课堂中实施创新教学呢 ?我认为应该从以下三方面入手。　　一、转变师生地位 ,使学生愿学习　　传统的教学模式是把学生当作知识的仓库 ,老师则是扮演着把货物送进仓库的搬运工角色 ,此种一言堂式的教学方法严重压抑了学生的求知欲 ,消蚀了学生的学习兴趣 ,滋生了学生的厌学情绪。要改变此种状况 ,必须在课堂上转变师生地位 ,使学生主动地获取知识和提高能力。要做到这点 ,必须处理好两方面的问题 :　　 1 教师的教态要亲切和蔼。教师不要吝啬自己的微笑 ,让学生觉得…     

道德教育的三个境界

道德修养是一个非常个人化的过程，是主体心灵深处的自我行动。一个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的道德能力。如果没有全体社会成员共同的道德努力，社会和谐便无从谈起。在构建社会主义和谐社会中，道德能力居于更加重要的位置。在当今的时代，物质需求是人类的基本需求，物质匮乏叫人无以生存。但把道德的普遍性、     

道德教育的三个追求

从豆腐渣工程到食品安全,从“我爸是李刚”到“我爸是双江”,从洛阳人神共怒的性奴丑闻到佛山让人扼腕叹惜的两岁女童小悦悦事件……各种缺德失德败德无德的事件时有发生。静下心来,我们不禁要问：今天,道德教育应该追求什么？     

落实课程标准 实现四个转变

在新一轮基础教育课程改革春风的吹拂下，课堂教学已发生了巨大的变化．无论是学习内容．还是学习方式都与以往迥然不同。下面笔者谈谈自己的几点感受。[第一段]     

落实“三个一流”需要创新思维

最近全国科学技术大会提出要建设创新型国家。要实现这一目标,必须深入实施科教兴国战略和人才强国战略,提高国家的整体创新能力。一流事业需要一流的人才来支撑,创新工程需要创新型人才作后盾,而为国家培养和造就一流创新型人才,国家公派留学工作责无旁贷。在这个大的国家背景下,实施“三个一流”,其重要性显而易见。国际范围人才竞争日趋激烈当今世界,在国际范围内围绕着人才的竞争日趋激烈。人才资源作为最重要的战略资源,在综合国力竞争中具有决定性的意义。然而,市场法则决定了人才流动的非均衡性。由于世界各国经济社会发展的不平衡,…     

落实三个建立 发挥三个作用

落实三个建立发挥三个作用山西省芮城县教育局张克言村级农技校的建设是农民科学技术教育的基础工程。它是农民接受科学技术教育的主渠道，是振兴农村经济的有效途径。这是因为在当今科技竞争的年代，农民已从到闭式的传统性劳作中解放出采，他们再不走光干不学的老路了。...     

创新的历史课堂教学应注重三个转变

素质教育的主渠道是课堂教学，创新精神的培养作为素质教育的重要内容也由课堂教学来完成，在创新教育中，历史课堂教学应从下面的三个转变入手：一、教学观念———实现由静态向动态、保守向创新的转变。传统的教学观念坚持以知识为本，过分强调学科体系的稳定性，过分注重学生的考试成绩，而忽略了学科与学科之间的相互渗透，忽略了对学生历史潜能的开发、心智的启迪，忽略了学生情感、意志、能力的个性培养，从而自然地导致了教师在教学观念上的保守。这体现在历史教学上必然是以教师为中心，以历史知识的讲解和知识点的学习为主要内容，…     

深化职教改革落实五个转变

回顾已走过的十年,天碱的职工教育也经历了各种考验,由于从国情、厂情的实际出发采取了新的举措,我厂的职工教育基本站稳了脚跟,跟上了形势。具体做法是落实五个转变,促使企业教育综合改革向纵深发展。1、由奉命办学向自主办学转变在市场经济的新形势下,企业要遵守法律和有关社会规范,自主开展教育活动,包括教育的预测、决策、管理、内容、方式、手段、评估等,都要以企业需求为取向,以自主安排为主导。天     

落实四个转变 追求德育高效

最近,中共中央、国务院印发的《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(穴以下简称《意见》雪进一步明确了学校是对未成年人进行思想道德教育的“主渠道”,要切实抓紧抓好。笔者以为,学校要正确发挥“主渠道”的作用,关键是克服目前德育工作中存在的圣人化、规训化、权塑化和书斋化这四种现象,才能在德育工作与德育绩效之间架起一座“大桥”,到达高效德育的彼岸。一、德育目标:从“圣人”走向“公民”德育目标的定位恰当与否,直接关系到德育的实效性。反观我们的德育目标往往是从理想化的单纯视角来确立的,学校德育成为了一种想当…     

语文创新教育要有“三个转变”

创新 ,是当今教育的热门话题 ,也是教育发展的根本要求。笔者认为 :要在教育中创新就要在教育观念和教学方法诸方面敢于打破传统模式 ,敢于标新立异 ,大胆开启学生潜在的能力。一、改变传统育人观念 ,培养社会需要人才“学而优则仕”是中国几千年教育的传统观念 ,“万般皆下品 ,唯有读书高” ,让代代学子“头悬梁 ,锥刺股”。尽管现行教育也喊出了“不求人人升学 ,但求人人成才”的口号 ,但封建教育的思想观念在老百姓的思想上的根深蒂固。因此 ,要改变这种传统的育人观念 ,必须从我们教师做起。首先 ,我们教师要真正改变观念 ,用我们的言行…     

语文创新教育要有"三个转变"

新世纪的教育是全面创新的教育,创新教育需要渗透到各科教学中.语文学科也毫不例外,并且只有对本学科不断创新、不断注入活水,它才有发展前途,才有存在的必要.要在教育中创新就要在教育观念和教学方法诸方面敢于打破传统模式,敢于标新立异,大胆开肩学生潜在的能力.     

努力实现三个转变

在我教书生涯的六年里，我深刻体会到，作为老师，其思想情绪始终因学生的个体改变而改变。而在经历了三年的高三班主任生活后，我更大的体会则是不仅我们的思想情绪要随之改变，更重要的是我们要努力实现自身的三个转变。