试论人文化趋势下的图书馆文化传播

图书馆是人类知识的珍贵宝库,图书馆实施人文化管理是图书馆管理的理性回归。当代中国大学生人文精神缺失现象普遍,如何在人文化趋势下进行高校图书馆文化传播是高校图书馆管理关注的焦点。因此,研究人文化趋势下的图书馆文化传播具有十分重要的现实意义。本文以图书馆文化传播为切入点,在阐述图书馆文化传播人文化的现实意义的基础上,重点探讨了人文化趋势下的图书馆文化传播的策略,旨在说明人文化趋势下图书馆文化传播的重要性,以期为图书馆管理提供参考。     

现代图书馆与人文化

图书馆中人文化的内涵非常深刻，人文化是未来中国图书馆变革和发展的趋势，我们应认清人文化在图书馆的深刻意义，积极推动人文化的快速发展。     

高校图书馆呼唤人文理念的回归--兼论高校图书馆的人文精神与人文管理

在信息时代,高校图书馆必须呼唤人文精神的回归,并在人文理念下,实现人文精神与科学精神的融合。在人文理念指导下,实现图书馆的人文化管理和人文化服务。     

高校图书馆碍嗅人文理念的回归——兼论高校图书馆的人文精神与人文管理

在信息时代，高校图书馆必须呼唤人文精神的回归，并在人文理念下，实现人文精神与科学精神的融合。在人文理念指导下，实现图书馆的人文化管理和人文化服务。     

浅论中学图书馆的人文化发展

人文主义、人文化的概念始于西方,改革开放以来逐渐引起我国大中型图书馆的重视,取得一些实践成果。而中学图书馆界,无论是认识上还是实践上都存在很大差距,对中学图书馆人文化发展问题的研究探讨有待展开、深入。     

图书馆体语作用简论

图书馆体语指图书查找、借阅、归还过程中馆员之间、读者之间、馆员与读者之间传递信息、表达感情,进行交际和沟通的非有声语言。它在展现馆员素质,体现读者阅读心态,影响读者学习和研究的气氛,乃至于图书馆人文化管理等方面都具有不容忽视的作用。     

论图书馆人文精神

本文论述了中国传统文化的人文精神的本质和特征,图书馆在中国的发展和其人文精神的含义,探讨了西方图书馆思想与人文精神思想,反思了中国图书馆人文精神的继承与发展,为图书馆的人文化提供理论支持。     

高中图书馆管理工作效率的提高探赜

如何做好图书馆的管理工作,充分发挥图书馆在高中教育体系中的教育价值,已经成为当前研究的重点。文章分析高中图书馆管理现状,指出学校要重视图书馆管理工作,构建人文化的管理模式,借助现代信息技术提升图书馆管理水平,构建特色的管理模式,健全图书馆管理制度,提升图书馆管理人员专业素养。     

环巢湖旅游集散地人文化设计探讨

根据旅游集散地人文化设计的需要,分析了环巢湖旅游集散地人文化设计的现状,揭示了开发建设过程中存在的一些问题,阐述了环巢湖旅游集散地人文化设计的意义与作用。透过人文化设计视角,对环巢湖旅游集散地人文化设计进行初步探讨,提出了从根本上解决好人文化设计相关的一系列问题从而在宏观上对旅游集散地人文化设计复兴起到推动作用。     

谈中职学校图书馆的人文化建设

图书馆自由舒适环境的设置能激发读者的阅读欲望,让人获得自由、宽松的境界。中职学校图书馆应当以"人文化图书馆"建设为目标,为师生营造自由、轻松舒适、学习氛围浓郁的服务环境,为师生提供资源丰富、服务优质的文献信息服务,使图书馆真正成为师生最舒适的学习场所和向往的精神乐园。     

高校图书馆与时俱进适度超前发展的思考

探讨了高校图书馆适度超前发展的必要性,认为高校图书馆适度超前发展是适应可持续发展的需要,是21世纪新的社会环境变化的迫切要求,是深化图书馆改革的内在需要.提出了高校图书馆适度超前发展的思路：1）高校图书馆适度发展应超前于社会经济发展的总体水平;2）应向产业化方向发展;3）数字化和人文化的合理构建与良性互动,形成图书馆适度超前发展的新途径;4）高校图书馆学术研究成果应实现转化应用.     

如何看待人文化在企业人力资源管理中的应用

随着社会主义市场经济的高速发展,企业为了谋求自身的进步,做出了各种努力,尤其是在人力资源管理方面。人力资源管理是企业构成的基石,如何能让人力资源管理发挥最大的效用,就是在人力资源管理的过程中坚持和运用人文化。人文化就是以人为核心,企业管理的本质就是对人性的尊重,因此我们要坚持人文化在人力资源管理制度作用和地位。     

浅论公共图书馆的环境创新

公共图书馆环境创新有利于提高图书馆的社会效益,赢得社会各界的承认和支持;有利于吸引越来越多的优秀人才,提高广大馆员的积极性;有利于促进图书馆事业健康稳定地发展。可以通过建筑模式的创新,功能多元化、人文化的环境设计、现代化的技术设备、管理制度创新,服务创新等途径实现环境创新。本文阐述了环境创新的重要意义以及实现环境创新的途径。     

中小学图书馆的现代化建设势在必行

随着中小学课程改革和全面提高中小学生素质的深入发展,中小学图书馆工作面临着前所未有的挑战和发展机遇,今后中小学图书馆工作无论在建设和管理上都要加快发展步伐以适应时代的需要。一、图书馆的计算机管理随着中小学图书馆建设和管理水平的不断提高,尤其是开架式、人文化图书馆的推广和普及,中小学图书馆成为校园内环境优美、文化氛围浓厚、最能吸引学生的场所,学生流量的激增使图书馆工作人员的工作量相应增加,传统的借阅手段和管理方式已不能满足工作的需要,方便快捷的计算机管理将成为必然的管理手段。计算机管理使图书馆工作人员从…     

注重文化细节 提升人文素养——谈初中生物教学中学生人文素养的培养

人文素养是个人综合素养的重要组成部分,影响和决定着个人的终身发展。初中阶段是每个人一生中发展的黄金时期,在初中阶段各学科教学中重视人文教育,培养学生的人文素养是非常重要且必要的。初中生物教师应践行"时时在备课,处处显人文"的理念,从课堂内容人文化、师生互动人文化和教学过程人文化三方面着手实施人文教育,以提升学生的人文素养。     

实施人文教育 创办特色学校——平安小学“人文教育”特色学校建设综述

只有重视特色学校建设,才能培养高素质的人才,增强办学活力。牡丹江市平安小学在探索人文教育特色学校进程中实践了人文化的理念体系、人文化的管理体系、人文化的研培体系、人文化的课程体系、人文化的评价体系,取得了令人满意的效果。     

新课改呼唤人文化的政治课堂教学环境

本文首先对传统政治课堂教学环境和人文化政治课堂教学环境进行了分析,得出新课改的必要性、创造人文化课堂教学环境的必要性;其次较详细地阐述了人文化政治课堂教学环境与学生发展的四点关系和创造人文化政治课堂教学环境的四点尝试;最后对人文化政治课堂教学环境进行了展望。     

以“人文化”理念，建构学校现代管理新模式

管理是生命的动态生成过程，而人文化的管理向管理者提出这样的挑战。     

谈大学生信息素养教育

信息素养是现代人文化素养、整体素质的一部分,培育大学生的信息素养已成为当代高等教育面临的一个重要课题。培养大学生的信息素养要从以下方面进行,即制定信息素养教育目标、明确信息素养的教育内容、构建信息素养教育模式、加快文检课程教学改革和发挥图书馆的教育职能。     

以人文雨露滋养生命——武穴市实验小学“人文教育”掠影

武穴市实验小学创办于1949年,现已发展成为融沿江校区、宁江校区、大桥校区为一体的集团式学校,是鄂东地区教育文化对外展示与交流的窗口学校。1998年,学校全面启动"人文教育"实验,经过15年的不懈努力,已经形成五大体系,即人文化的理念体系、人文化的课程体系、人文化的德育体系、人文化的环境体系和人文化的活动体系,整体打造出人文教育的闪亮品牌,取得了令人瞩目的办学成绩。