浅谈中学物理的探究式教学模式

素质教育中要求培养学生全面发展,新课改中也明确的指出:"物理课程要着眼于学生的发展,使学生获得终生学习的兴趣、习惯及一定的学习能力.教学应力求贴近学生生活,通过学生熟悉的现象揭示物理规律,并将其应用于社会生活的实际,即从生活走向物理,从物理走向社会."     

例谈初中生物理探究能力的培养——“电生磁”教学片段评析

创新是一个民族进步的灵魂,在知识经济的社会中人的最重要的素质是创新能力.所以在物理教学中培养学生的创新能力是实施素质教育的重要内容.而物理学从本质上说是一门实验科学,物理规律的发现和物理理论的建立都必须以物理实验为基础.因此在物理教学中,尤其是在实验探究教学中,注意不断激励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段提出种种假设和猜想发展他们的创新意识就显得尤为重要.笔者对"电生磁"教学片段评析,浅谈初中生物理探究能力的培养,以抛砖引玉,求教于同行.     

中考改革与物理教学的热点问题

随着基础教育改革形势的进一步发展,"应试教育"向"素质教育"的转轨不断加快,中考改革在不断地深入,这种改革改变了初中物理教学重结论、轻过程;重理论、轻实践;重单向、轻多维;重积累、轻探索的倾向.研讨中考改革的动向和热点,在平时的教学中要吃透课程改革精神,掌握新课程标准,以便全面提高学生的综合素质.物理新课程标准下的中考命题原则是:体现素质教育对物理教学的要求;体现初中物理教学的改革方向;做到有利于初中物理教学中实施素质教育,有利于培养学生创新精神和实践能力,有利于面向全体学生,全面提高教学质量,有利于减轻学生过重的课业负担,促进学生生动、活泼、主动地去学习,有利于高级学校的招生和选拔.     

物理教学与STS教育相结合实施素质教育的实践与再认识

根据中学物理的素质教育目标与内容．阐述了物理教学与STS教育相结合的素质教育意义,总结了 物理教学与STS教育相结合实施素质教育的实践模式、基本经验和初步效果,,以及此项研究对促使物理教学更 好适应现代社会发展的意义．     

创新物理教学模式 提高物理教学效率

随着社会的进步、科技的发展,物理已广泛渗透到社会生活的诸多领域,在科技发展和社会进步中起到了举足轻重的作用,催生学生物理情感,激发学生学习动力,增强学生科技意识是物理教学的发展方向,因此,在高中物理教学中,教师要适应新课程改革的发展步伐,建立新型理念,创新教学策略、教学模式、教学方法,引导学生自主学习、合作探究、深入思考,放大物理教学效用,提高物理教学成效,全力推进素质教育教学的进程.     

浅谈高中物理教学中学困生核心素养的培养

自我国恢复高考起,教育教学方法和思路在短短的几十年间吸取历史教训,学习先进经验,整体得到了飞速的发展和提升。学校的教育教学知识内容也在随着社会和时代的发展以及社会需求的改变而产生变化。我国自从提出"素质教育"以来,围绕素质教育这一点,教育教学都产生了重大变革。而"核心素养"正是学校所需要培养的,学生所需要具备的一个关键能力。本文围绕着物理学科的核心素养培养展开讨论,提出关于物理核心素养培养的一些观点,并对一些建议进行总结。     

素质教育在物理教学中的应用

实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。我们认识素质教育有一个不断发展的过程。素质教育是一个发展的概念。其内涵随着社会的发展而不断的发展丰富和深化。做为一名物理教师要理解素质教育的观念 ,在物理教学中重点突出素质教育的贯穿和应用。实施素质教育的过程中作为一名物理教师应把素质教育工作贯穿在每一堂课上、针对每一名同学 ,使素质教育工作贯穿在整个物理教学中 ,在教学中…     

关于发挥物理教学素质教育功能的思考

素质教育是当今社会对人才培养的必然要求,而物理教学对现代文明的产生与发展起着极为重要的作用,包含着正确的世界观及丰富的方法论,是进行素质教育的极好课程.本文从物理教学素质教育功能的定位、内容体系的构建和教学形式等方面,分析论述了发挥物理教学素质教育功能的方法.     

物理教学如何再上新台阶

在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需要,是实现社会主义现代化的需要,是实施科教兴国战略的需要,也是教育自身改革和发展的需要.实施素质教育,课堂教学是主渠道,抓住课堂教学这个中心环节,结合素质教育的精神实质,开展优化物理教学的研究,是有效地推进素质教育在物理教学中得以实施的关键,要     

新课改下初中物理教学创新思路研究

自从改革开放以来,随着社会经济快速发展,我国教育事业也在不断发展,新课程改革和素质教育不断深入,促进我国初中物理教学理念和教学方式发生不同程度的改变.在教学中更加重视学生的学习体验,重视学生自主学习能力的培养.对此,初中物理教师在教学的过程中,必须不断优化教学方式,激发学生物理学习兴趣,提高课堂教学有效性,提高课堂教学质量和教学效率.本文将对新课改背景下初中物理教学创新思路进行探究,以供参考.