快乐体育与素质拓展

随着素质教育的推进,中学体育教学为适应素质教育的发展。提出了许多理论和方法,中学体育课快乐体育就是素质教育的一种体现．是对传统体育教学模式及思想的理性变革。素质拓展是一种体验式学习方式．它利用种种典型的场景和活动方式培养学生健康的心理素质。本文旨在探讨快乐体育与素质拓展在体育教学中的关系,为进一步深化体育教学改革提供理论基石。     

谈“工学结合”模式下高职学生体育素质的拓展

体育素质是人才素质的基础,在高职“工学结合”教育模式下,有必要因地制宜地拓展学生的体育知识和体育能力,以灵活的教学设计引导高职学生走向工厂及大自然,磨砺意志,健全人格,发展素质。     

高校学生专业素质拓展教育新方法探析

本文从大学生专业素质教育存在的问题出发,分析了当前高校专业素质教育的形势,阐述了专业素质拓展教育的内涵和形式,论述了其在高校人才培养过程中的积极作用,提出了一种新的人才培养方式。     

高职体育素质拓展训练体验式应用性研究

素质拓展训练在体育教学中发挥着重要作用。基于高职体育素质拓展训练以及体验式教学相关概念,分析了高职素质拓展训练及其对于体验式教学的效用以及存在的问题,提出了对于体育素质拓展训练的体验式教学策略,以期助力高职体育素质拓展训练发展。     

论高职教育中学生创新能力的培养

培养学生创新精神和创新能力是建设创新型国家的迫切需要。高职院校要切实采取各种有效措施，充分利用课内外时间，构建有利于培养学生创新意识和创新能力的学校硬件软件体系。     

高校就业素质拓展教育探析

近年来,大学生的就业问题已成为社会各界关注的热点,就业素质的缺失势必成为高校学生未来职业发展的“瓶颈”。为了改变大学生就业素质的书面发展倾向,不断提升大学生的就业实战素质,我们必须从大学生就业能力缺陷入手,对大学生就业素质拓展教育的途径进行研究,以期全面提升大学生的就业能力。     

高职学生"素质拓展"教育探析

文章针对当前高职学生素质教育的现状,根据社会发展对学生素质的新要求,提出了高职学生实施“素质拓展”教育的新思路。     

技工院校素质拓展教育方法探析

文章从分析当前技工院校素质拓展教育的必要性入手,探讨了技工院校素质拓展教育的方法,以期在技工院校素质拓展教育的实践中做出有益的探索。     

高职院校开展体育素质拓展训练的原则与方法

阐述了体育素质拓展训练的内涵与意义,研究了在体育教学中设置拓展训练项目的设计原则,结合专业人才培养目标,探讨了不同专业学生体育素质拓展训练课程的项目内容和实施方法,旨在建立体育教育与职业教育相结合、运动技能与职业技能相结合的教学模式.     

高职院校学生体育素质培养探析

本论文在素质教育的基础上,结合高职院校的专业特点分析了高职院校的体育素质,给出了体育教育的内容,对高职院校的体育素质教育提出要求,并且探索了院校学生体育素质的培养方法,希望在培养学生的体育素质上能为我国高职院校提供帮助。     

高职院校学生"素质拓展"教育探析

本文就高职院校对学生实施"素质拓展"教育的总体构思和具体措施进行了探讨,并提出了几点建议.     

高职学生“素质拓展”教育探析

文章针对当前高职学生素质教育的现状，根据社会发展时学生素质的新要求，提出了高职学生实施“素质拓展”教育的新思路。     

素质拓展 高效发展——小学体育教学中融入素质拓展训练的研究

本文首先分析了素质拓展训练的开展意义,包括有利于提升学生的课堂积极性,有利于强化学生的身体素质,有利于提升学生的心理素质;其次列举了小学体育教学融入素质拓展训练的原则,包括开放性原则、生本性原则与多元性原则;最后着重探讨了小学体育教学中融入素质拓展训练的对策,包括设计科学合理的教学活动,采用有效的教学方法,确保学生的运动安全等。     

融入素质拓展训练 提高学生综合素质——论素质拓展训练融入小学体育教学策略

将素质拓展训练融入小学体育教学中,能够有效地增加课堂教学的趣味性,同时还有助于提高小学生的综合素质,促进其身心健康发展。因此,在小学体育课堂教学中融入素质拓展训练有着非常重要的意义。鉴于此,本文通过分析当前小学体育教学现状,针对素质拓展训练融入小学体育教学进行了相关探讨。     

职业院校开展体育素质拓展训练的思考

本文分析体育素质拓展训练的特征,阐明体育素质拓展训练对职业院校常规体育教学的作用,认为体育素质拓展训练要与常规体育教学融合,并提出拓展训练中需要注意的问题。     

融入素质拓展，促进全面发展——探素质拓展训练在小学体育教学中的应用

素质教育背景下,小学体育教学中广泛融入了素质拓展训练,优化了体能训练内容和形式。为发挥素质拓展训练的最佳效能,教师必须不断创新与改进训练的方式方法。本文便对此进行了较系统的分析论述,指出教师要不断提高素质拓展训练的趣味性、科学性、合作性、延伸性、丰富性,尤其要善于进行素质拓展训练内容的梳理,不断创新素质拓展训练的方式方法,以促进学生获得全面发展。     

浅谈职业院校体育教育创新能力的培养

体育教育一直以来都被中职院校所重视,正如大家所知体育教育是可以锻炼一个学生的注意力和意志力的,同时也可以培养出学生的独立意识.本文将针对一些能影响学生意志力和创造力的原因来做出具体的解决方案,进一步帮助学生更好的发展.     

加强创新能力建设 促进高等职业教育学生综合素质的培养

职业教育要培养千千万万个有创新精神和创新能力的高素质的社会劳动者,是创新人才成长的摇篮。笔者从高等职业教育的现状和社会需求的角度,论述了加强创新能力建设,促进高等职业教育,提高学生综合素质的培养的途径和措施。     

融入素质拓展训练,提高学生综合素质——论素质拓展训练融入小学体育教学策略

将素质拓展训练融入小学体育教学中,能够有效地增加课堂教学的趣味性,同时有助于提高小学生的综合素质,促进其身心健康发展。因此,在小学体育课堂教学中融入素质拓展训练有着非常重要的意义。鉴于此,通过分析当前小学体育教学现状,针对素质拓展训练融入小学体育教学进行了相关探讨。     

基于素质拓展训练的医学生思想政治教育模式探析

素质拓展训练是一种以运动为依托,以培训为方式,以感悟为主旨的新型教育模式,将素质拓展训练与思想政治教育相结合,引入素质拓展训练方法的教育模式,有效促进了医学生思想道德、心理、身体等方面全方位发展,对医德的提升、医患关系的改善起到了积极促进作用,为医学院校的思想政治教育工作者提供了新思路。