高校毕业生就业信息的不对称及其对策

信息不对称理论应用的范围非常广泛，高校大学生就业市场中也存在着许多信息不对称现象，本从信息不对称理论来对其进行分析，并提出相应的对策和建议。     

基于信息不对称的高校“近亲繁殖”现象探析

信息不对称理论应用的范围相当广泛，高校“近亲繁殖”现象也实为信息不对称的具体表现。本文运用信息不对称理论与方法分析了高校“近亲繁殖”的逆向选择和道德风险的形成机理，并提出了改善高校教师学缘结构，规避“近亲繁殖”现象的对策建议。     

基于信息不对称的高校“近亲繁殖”现象探析

信息不对称理论应用的范围相当广泛，高校“近亲繁殖”现象也实为信息不对称的具体表现。运用信息不对称理论与方法分析了高校“近亲繁殖”的逆向选择和道德风险的形成机理，并提出了改善高校教师学缘结构，规避“近亲繁殖”现象的对策建议。     

信息不对称条件下高校和谐“教”“学”环境构建

信息不对称是高校和谐教学环境构建的主要障碍。文章以信息不对称理论为基础,给出了高校教学过程中信息不对称的理论解释,并认为教学是由信息不对称逐渐趋向和谐的动态过程,并以所授课班级为对象进行问卷调查,结果表明在教学不同阶段的教学供需矛盾是变化的。针对教学信息不对称动态变化过程,文章提出了高校和谐教学环境构建的方法与策略。     

论高校毕业生与用人单位之间就业信息的不对称

在信息化的时代,信息已经变成了一种资源,谁拥有了它,谁就掌握了主动权.大学毕业生的成功就业不仅依赖于自身的素质,外界的职业环境,更有赖于个人对信息的占有和利用.然而,大学生就业过程中,却产生了信息的不对称,造成大学生就业困难的局面,使得学生个人无法实现自己对教育资本投入而产生的超额回报:也导致用人单位不能充分利用人才,甚至无法找到自己所需要的合适人才;最后使得学校无法从学生就业中获得正确的反馈信息,来促进高校的改革,也就无法进一步促进高等教育与社会的充分结合.     

信息不对称视角下的毕业生就业问题研究

由于信息不对称对毕业生就业市场的影响,导致毕业生就业市场出现摩擦性失业、结构性失业、教育资源浪费和就业市场矛盾不断的上移。所以,建立社会和用人单位对毕业生能力的新评价机制、完善学校在毕业生就业市场中的作用、规范毕业生工作找寻行为和用人单位引进毕业生行为具有重要意义。     

基于信息不对称的高校“近亲繁殖”现象探析

信息不对称理论应用的范围相当广泛,高校"近亲繁殖"现象也实为信息不对称的具体表现。运用信息不对称理论与方法分析了高校"近亲繁殖"的逆向选择和道德风险的形成机理,并提出了改善高校教师学缘结构,规避"近亲繁殖"现象的对策建议。     

信息不对称视野下高职毕业生的就业困境及出路

信息不对称在高职院校毕业生就业过程中有诸多表现,因事前信息不对称而产生的“逆向选择”和事后信息不对称而产生的“道德风险”是造成高职院校毕业生就业困难的主要原因,本文旨在对这些表现和原因进行浅析并指出走出困境的可能路径。     

信息不对称视阈下的高校办公室工作及其规避

高校办公室是高校信息处理中枢,其职能发挥有助于高校科学决策环节的进行。面对现今社会信息多元化、多样化和专业化等特色,信息不对称现象成为高校办公室职能发挥的掣肘。本文试通过对信息不对称产生的原因分析,提出解决途径,发挥高校办公室信息中枢职能。     

信息不对称条件下的高校实践教学管理

随着高等院校实践教学的逐步推进和实践教学比重的增加,建立科学的、符合教育实际的实践教学管理制度尤为重要。文章结合高校实践教学的特征——大量的信息节点这一事实,以信息经济学的视角来剖析高校实践教学,认为在信息不对称条件下高校的实践教学管理只使用显性指标和监督激励来提升实践教学质量是不够的,还应该更多地运用内在激励和隐性激励。     

教师专业发展研究中的信息视角

信息不对称已经被广泛运用于经济和社会现象的解释,教师专业发展中的众多问题可以从信息视角做出解释。在教师教育中,教师专业的角色认知、教育者与受教育者、培训教学与教师自己的教学、教学理论与教学实践等四个方面存在信息偏差或信息不对称,这些可以在一定程度上解释教师教育中存在的问题。基于信息偏差的解释,可以通过对教师的分阶段培养、创新培养机制、加强"教师专业"研究、改革学习模式等途径提高教师专业发展的实施成效。     

职业生涯规划视角下的就业困难帮扶长效机制研究

职业生涯规划在解决就业问题上发挥着重要作用,通过阐述职业生涯规划和大学生就业的关系,从社会、学校、企业和大学生自身四个方面寻找大学就业困难的成因,在此基础上提出相应的帮扶策略.     

从信息不对称和就业风险角度分析大学生就业问题

高等教育作为人类有目的的人力资源的投资活动,受教育者只有充分就业,才能带来高经济回报。但是随着高等教育大众化进程的加快,大学生就业难已经成为高等教育发展中一个不可忽视的问题。文章从经济学的视角,深入到高等教育的内部来分析高等教育改革与发展中出现的就业问题,以期从信息不对称和就业风险的两个方面来审视和解释大学生就业问题,并论述了毕业生就业风险防范的制度创新。     

大学生就业矛盾之探析

大学生就业难问题是转型期里各种矛盾交织后突显出来特殊现象,它是我国计划经济向市场经济过渡中出现的阶段性问题。大学生就业问题的产生,是由于大学生的就业预期存在着标准偏高、结构失衡、理性程度不足;用人单位对大学生的认识存在误区;以及高等教育人才培养存在弊端等原因综合作用的结果。厘清存在于大学生就业问题中的各种矛盾应是解决好当前大学生的就业问题的前提。     

就业困境视角下的大学生就业心理危机研究

大学生"就业难"早已不是新鲜话题,当前大学生因就业困境而引发的就业心理危机日益凸显,成为了高校和社会所关注的一个焦点问题和难点问题。文章从社会、学校、家庭和毕业生就业心理四个维度进行了深度归因,并提出了社会为毕业生减压是前提,学校有效进行就业心理疏导是途径,毕业生自身心理调适是根本,家庭宽容对待就业现状是保障的全方位干预调适预警体系作为应对之策,通过调动毕业生周围的所有因素激发自身的潜能来重新建立和恢复危机前的心理平衡状态,化"被动"为"主动",从而真正意义上实现转"危"为"机",为毕业生的顺利就业保驾护航。     

就业信息化视野下的地级高校创业教育研究

地级高校毕业生就业竞争力弱导致招生失利,引发“生源危机”.“生源危机”和人才培养目标偏差使地级高校陷入精英院校与职业院校的生存夹缝中,处境尴尬.从大学生创业教育人手,尊重学生的首创精神,培养学生的创业思维和创业能力;适应地方市场经济的发展需要,以一线生产的实际需要为核心培养目标,造就“应用型人才”;加快毕业生就业信息化建设步伐,展示创业教育成效,形成良性循环,是地级高校摆脱生存困境的唯一出路.     

风险社会视野中的女大学生就业难问题浅析

大学生就业问题在近些年已经引起了学界与社会的广泛关注,而女大学生就业难问题更加突出。文章从风险社会的理论视角探讨女大学生就业难的风险后果,从风险分配的角度探讨女大学生就业难的成因,并从个体、群体与社会的层面寻求积极有效的解决策略,以期对改善女大学生就业难的困境提出有效建议。     

高校毕业生就业困境与就业服务体系研究

在金融危机席卷全球,高校扩招的形势下,做好毕业生就业指导工作的意义显得尤为重要。高校毕业生就业面临着种种问题,深入研究应对当前严峻的就业形势,可以为我国高校毕业生就业指导工作服务体系的构建提供借鉴。