城市弱势群体与体育健身的社会支持

各个城市都出现了以失业、下岗和在职低收入为特征的新型城市弱势群体,这已成为一个相当敏感与尖锐的社会问题。有关城市弱势群体的问题已引起政府和人们关注,弱势群体的体育健身问题同样要引起我们的高度重视。1.对城市弱势群体健身关注的意义(1)对国家、社会的稳定作用我国城市新出现的弱群产生了重要的社会影响:其一,贫困者人数众多,并且其主体是原来处于比较优越地位的国有、集体企业的职工;其二,贫困的原因是由于社会的因素造成,而再就业渠道由于他们年龄、知识层次、技能等多方面因素受到阻塞;其三,这种现象是伴随城市经济体制转轨而…     

对大学生弱势群体健康服务体系的探析

高校大学生“弱势群体”问题日益突出,已成为影响我国高等教育目标实现的重要因素。文章采用文献资料调研、专家访谈等方法,分析大学生弱势群体发展现状及原因;并以体育锻炼和身心健康为切入点,以现代体育为核心内容,通过构建健康服务体系这一全新的研究视角来解决大学生弱势群体健康及发展问题,希望能为我国高等教育的稳固发展提供一些帮助。     

为何与何为：我国弱势群体体育权利保障困境的伦理审思

社会性弱势群体的权利保障已成为我国经济社会高速发展过程中不可忽视的社会问题。运用文献资料与逻辑分析法,首先对社会分层和弱势群体体育权利保障的相关概念及内涵进行了梳理,接着从为何与何为两大维度分别对我国社会性弱势群体体育权利保障困境的成因和改进途径进行剖析。此外,针对社会弱势群体人口众多、生存压力巨大、健身意识培养不足、权益保护机制不完善等现实情况,深入审视了实现体育公平所面临的问题与阻力,并基于体育伦理学视角关注我国社会弱者的体育权利,旨在为弘扬公平平等的体育伦理精神、推动建设体育权利保障体系完善的现代化社会提供理论支持与参考。     

法治视域下新生代农民工权利保护机制研究

随着代际的更换,出生于20世纪90年代前后的新生代农民工已占农民工总数的大多数,成为当前农民工的主要力量。然而由于权利保护的制度缺位等因素影响,新生代农民工正在成为经常遭受社会排斥的庞大弱势群体,陷入“边缘化”困境。     

构建大学生弱势群体健康服务体系的探究

扩招后的生源呈多元化趋势,伴随而来的学生各种社会、心理和生理方面的问题也暴露出来,这已引起高校学生工作者的普遍重视。因此提出构建高校弱势群体健康服务体系的设想,积极发挥体育在学生心理、生理和社会方面不可替代的作用,探寻解决高校弱势群体学生存在问题的有效途径和方法,以帮助他们走出困境,使身心健康发展。     

关注弱势群体的体育参与以促进全民健身运动的普及

自全民健身运动开展以来，我国大众体育的发展取得了一定的成绩，但与国外健身活动相比还存在一定的问题，主要表现为普及全民健身运动中对弱势群体体育参与的忽略。运用文献资料法、逻辑分析法对弱势群体进行客观定位，分析目前弱势群体参与全民健身的现状以及影响其参与率等社会问题，并提出有针对性的改革措施。     

体育教学应重视培养留守学生的心理调适能力

随着城镇建设的推进,农村剩余劳动力开始大规模地向城市转移。由于受到诸多条件的限制,大部分农民工在自己进城务工的同时,无力解决孩子进城就读所面对的诸多现实问题,只能选择将孩子留在农村,并托付给其他人代为照看,于是一个弱势群体——“留守学生”产生了。由于分隔两地,留守学生在成长的过程中缺少父母的关爱与呵护。农村留守学生已成为当前的一个社会问题,全社会都在关心、关爱、关注留守学生问题。     

运动处方教学对大学生体质弱势群体针对性改善研究

目前我国大学生体质弱势群体正呈逐年上升的趋势,因此应得到校方社会的广泛关注。笔者对大学体质弱势群体这一特殊群体进行了研究,探讨了大学生体质弱势群体在体育运动方面存在的问题,并针对问题提出了笔者的解决对策,希望这些对策对改善大学体质弱势群体现状提供一些有价值的参考。     

中小学学生弱势群体受体育教育权利的法律保护研究

以中小学学生弱势群体为研究对象,旨在保护中小学生弱势群体享有体育教育的权利,维护和加强其公平性,减少对这一弱势群体的不公平待遇。对违法行为应给予相应的法律制裁,使中小学学生弱势群体享有体育教育权利的要求变为现实。     

湖南省体育专业弱势群体学生就业状况的研究

为找出体育专业弱势群体学生中存在的各种显性或隐性问题,从个人因素、家庭因素、学校因素、社会环境和国家政策的角度,剖析体育专业弱势群体学生的就业思想、职业准备和职业心理现状,为体育专业弱势群体学生就业问题提供解决的思想和方法,为湖南省体育专业弱势群体研究增添一份思考.     

城市弱势群体与体育健身的社会支持

为了解决城市弱势群体的健身问题，运用社会学的方法，对城市弱势群众的宣传、城市弱势群体健身的意义、健身与社会支持等方面进行阐述，以引起社会对弱势群体健身问题的关注。     

新时期城市弱势群体健身服务的政策支持研究

运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法对新时期我国城市弱势群体健身服务的政策支持进行研究,目的在于通过研究为我国城市弱势群体健身服务为体育管理和决策部门提供理论参考。文章通过对弱势群体体育健身权利的阐述,深入分析了新时期我国城市弱势群体健身服务的现状及存在的问题,在此基础上提出了新时期我国城市弱势群体健身服务政策支持的有效途径。     

湖南城镇弱势群体体育文化享受权保护路径的选择研究

对湖南城镇弱势群体享受体育文化生活现状调查,总结归纳弱势群体体育文化享受权保护方面取得的成就,找出弱势群体享受体育文化过程中存在的问题,提出弱势群体体育文化享受权得到保护的路径,为全面实施《全民健身纲要》,构建和谐湖南提供建设性参考依据.     

生理性弱势群体体育权利保障之考量

生理性弱势群体体育权利需要全社会全视角给以关注和保障。通过对生理性弱势群体及其体育权利的梳理和界定,归纳了生理性弱势群体体育权利保障的现状,分析了该现状产生的原因,提出了加强生理性弱势群体体育权利保障的相关对策。其目的就是提高全民族整体的身心素质和构筑和谐社会的长治久安。     

教育公平视野下高校体育弱势群体体育课程优化体系的建立

文章对高校体育弱势群体的概念进行重新定义,并将其区分为显性体育弱势群体和隐性体育弱势群体,在此基础上又归纳出6个亚型。分析了重视高校体育弱势群体体育学习的必要性,从建立有效的课程导向与宣传制度、建立覆盖全面的体育课程群与合理的选课制度、建立体质健康档案、提供运动心理咨询与指导、加强体育弱势群体教学相关师资培训、建立快速有效的意外事故应急体系等6个方面提出了高校体育弱势群体体育课程学习的保障体系。     

敢问全民健身的路在何方——关注弱势群体

弱势群体是全民健身必须严肃面对和认真研究的社会问题。全民健身应针对弱势群体的基本特征、状态结构及不同成因,把弱势群体纳入社会支持体系中,采用灵活的政策,采取相应的措施,实现真正意义上的“全民”健身。     

大学生体育弱势群体体育行为的影响因素分析

尽管在大学体育弱势群体是相对的和少数的,但造成的成因是却是多样的,而且会影响这些学生的健康成长和全面发展。通过探讨分析影响体育弱势群体体育行为的内在因素与外在因素,在体育教学中做好体育弱势群体的转化与改善工作,使这些学生能健康、全面与和谐的发展,成为当前高校体育教学工作的重点之一.     

黑龙江省普通高校体育弱势群体体育教学与体育活动开展现状

随着体育弱势学生数量变得越来越多,高校体育弱势群体体育教学与体育活动的开展现状成为了我们急需关注的问题.采用文献法、访谈法、问卷调查等方法,通过了解黑龙江省普通高校体育弱势学生健康状况与高校体育保健课的开展状况,发现存在普通高校体育保健课开课率低、体育弱势学生对体育保健课的教学内容和组织方式满意度不高、针对体育弱势学生群体的场馆、器材不足等问题.由此,提出加强体育弱势群体对体育活动的重视度,丰富体育保健课的教学内容和组织形式、加大对体育场馆和健身器材等硬件设施的投入等一系列对策,旨为黑龙江省高校弱势群体的教学课和课余体育锻炼逐步走上科学化、正规化提供决策依据.     

健康促进计划对高校体质弱势群体体质与锻炼态度影响的实验研究

本文以高校体质弱势群体为研究对象,通过健康促进计划的制定与实施,来检验其对高校体质弱势群体在体质和体育锻炼态度的效果。实验结果表明：在健康促进计划实验后,高校体质弱势群体在身体素质测试有着显著性提高。体育锻炼态度各个因子上有着显著的变化。健康促进计划对于高校体质弱势群体的体质与锻炼态度有着积极地促进作用。     

退役运动员社会排斥机制研究

退役运动员在我国市场经济转型中成为一个特殊群体。这一群体日益成为新的弱势群体,可以归结为其受到的社会排斥机制。退役运动员群体受到了来自社会政策、社会保障体制、劳动力市场就业、社会关系网络以及文化等方面的排斥,这些排斥因素相互作用,形成了对退役运动员群体的排斥机制。