让语文课堂绽放德育之花

教师的职业道德和教师的教育目标无时不在提醒着我们＂教书育人,培养出好人才＂,而不是高分低能甚至是高分低德的人才。可见,学生的道德教育势在必行,新的德育方式势在必行。在传统的德育方式已经不适应多元化的校园的现状下,我认为德育的关键是培养学生的道德判断力,在语文课堂上促进道德发展。一、培养学生的道德判断力何谓道德判断力？我认为它是学生对各种道德现象及其价值所表现出来的选择、识别、取舍、整合的高级认识能力。     

让德育之花在英语课堂中绽放

著名教育家陶行知先生说过：“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”作为一名教育工作者,其基本职责有两方面,即教书和育人。这两者同等重要,相辅相成,不可偏废。德育是学校教育工作很重要的组成部分,加强德育对保证人才性质有重大的意义。英语新课程标准的基本理念提出：在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。     

让职高语文课堂绽放生命之花

加强生命教育,强化生命意识已成为当今新一轮职业课改中的重要理念,而学科教学渗透生命教育是一个重要的教育渠道.职高语文课中隐含着大量的生命教育因素,是不容忽视的客观事实,也为语文课实施生命教育提供了可能性.因此,在职高语文教学中,适时对学生渗透生命教育更是一种责任,引导学生在关注生命存在中学会尊重生命、热爱生命、珍惜生命.     

让德育之花绽放在英语教学中

教育学家赫尔巴特认为：“教学最高、最后的目的包含在这一概念之中——德行。”存课堂上不仅要教会学生学习，还要引导他们关注自己、关注他人、关注社会。教师要对德行教育有机地融入到课堂教学中。正如《普通高中老师新课程标准》所要求的：“高中英语课程关注学生的情感．     

让德育之花在小学英语课堂中绽放

小学英语学科含有丰富的德育素材。根据《英语课程标准》对基础教育阶段英语课程的教学要求和PEP教材的编写特点,以及当今儿童学习外语的身心特点,教师在英语教学的同时,要关注孩子情感的成长,德育的教育。     

让德育之花在学生的心灵绽放

正《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》提出了学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。教师,特别是班主任,是班集体的主要教育者及组织者,在学生的人格素质的形成中起重要的作用。人的素质是个整体,而人格素质则是其根和主干,它决定着学生素质的发展方向。     

让德育之花绚丽绽放

胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确要求:全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。作为一名教育工作者,在"授业"的同时,更要致力于引导学生"立德"。     

让德育之花在班级绽放

在小学校园里,天真烂漫的学生们犹如一颗颗茁壮成长的小树苗,班主任则是这一颗颗小树苗的培土者、浇水施肥者。因为班主任是与他们的学习生活联系最紧密的教师,班主任的言传身教对学生的成长起着至关重要的作用。因此,班主任在做好班级日常管理工作的同时,还应该把“德”之理念渗透到对学生的管理教育当中。     

让英语课堂绽放生活之花

脱离生活的语言是没有价值的,"生活即教育"观强调教育应建立在生活实际和社会实践的基础上。如果让英语课堂教学生活化,将会使英语学习更有意义。本文从导入生活化、课堂互动生活化、生活化的课外活动的开展等,谈谈英语教学生活化的做法和体会。     

让德育之花绚烂绽放

德育教育是班主任进行班级管理的一个重要方面。班主任要善于通过主题班会的渠道,在班级管理中渗透德育教育,在潜移默化中净化学生心灵,培养良好的道德品质。为了使德育之花可以在孩子们心中绚烂绽放,班主任教师就要因势利导,开展丰富多彩的主题班会活动,使学生的道德修养不断提高,实现全面发展。     

让课堂绽放德育之花

德育是素质教育的重要组成部分,贯穿教学始终。百年育人,德育第一。寓德育于各科教学的内容和过程之中,是每一位教师的职责。因此,英语教师必须清楚地认识到英语是一门思想性很强的学科,除了完成正常的教学任务外,更重要的是在教学中达到育人的目的。     

让生命之花自由绽放

在教育教学过程中,我开展实践活动拉近师生的距离,增进师生情感。尽管自己真的很累,但让我欣慰的是,自己有份特别的收获:放学时,总有许多孩子单独向我告别,每当我在校园里经过,总有一连串的招呼,甚至还有些女孩儿走过我的身边时,总想牵牵我的手。我骄傲,我常从心底里乐:孩子们的爱是对我最丰厚的嘉奖。累,又算得了什么!诗人泰戈尔说过:"花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,就让我做叶的事业吧,因为叶总是谦     

让德育之花在美术教学中绽放

作为一名美术教师,不仅仅要搞好美术知识的传授工作,上好美术课,还应做到将德育教育科学合理地融入到美术教学活动中。所谓＂学高为师、德高为范＂,体现了我们教师既要将良好的知识技能传授给学生,又要以良好的师德去关注孩子的成长。我们要适应时代变迁的步伐,掌握新的教学理念,树立＂以美育人,以美启智＂的教学新目标。     

让德育之花在语文课上绽放

正众所周知,语文最主要的功能就是给人以审美的愉悦,从而陶冶人们的情感操守,涵养人们的精神世界。新课程改革实施后,编入教材的课文,大都是文道合一、文质兼美的名篇佳作。语文教师理应根据学科特点,凭借语文课堂阵地,将德育渗透到语文教学中,使之随风潜入夜,润物细无声,潜移默化地影响和教育学生。经过在语文课堂上的探索和积累,我认为,要在语文学科中较好地实现德育渗透,关键就要在课堂教学和课外阅读两个环节上下功夫。     

让初中体育教学绽放德育之花

1 将德育渗透在榜样的力量之中 在体育教学中,向学生进行思想品德教育,关键在于教师的言传身教.教师必须加强自身修养,提高自身素质.教师应举止大方,谈吐文明.教学中,教师课前要认真备好课,布置好场地器材,准时上下课,课上组织合理,井井有条,这样有助于培养学生良好的时间观念和认认真真做好每件事情的习惯.教师平时要加强知识的积累和专业素质的提高,要有强烈的敬业精神和良好的道德修养,才能在教学中为人师表,以身作则.     

让德育之花在校园绽放

在班主任工作中,努力培养学生健康的审美情趣和高尚的道德情操,让学生具有积极的人生态度和逐步形成正确的人生价值现．是班主任工作的重要职责。在教育教学中,教师要充分利用自己的学科优势,以人为本、促进学生人格的和谐发展为目标的教学思想,努力挖掘教材中的德育因素,德育无处不在,教学中的点点滴滴都能体现德育的重要性。把德育工作渗透在自己的教学课堂,使学生在不知不觉中受到道德的熏陶,形成正确的人生观、价值观、世界观。使学生在正确的人生道路健康成长。     

让体育课堂绽放德育之花

十余年的教学生涯,我一直担任低年级体育教学工作,积累了一些低年级体育教学德育方面的方法和经验。特别是将爱国主义、集体主义教育和榜样的力量融入到体育课堂教学中,培养了学生各种良好的意志品质,收到了很好的效果。     

让英语课也绽放德育之花

德育对于高中学生的发展极为重要,其可以提高学生的思想品质,发展与他人沟通及合作的能力,树立正确的人生观、世界观和价值观,全面提高人文素养。教师要在高中英语教学中做到彰显英语学科本色的同时绽放德育之花,让英语课堂在教书的同时发挥育人功效,通过教材内容的挖掘、教学活动的组织、突发事件的处理,有效对学生进行德育教育,提高学生的思想道德素质。     

让德育之花在综合实践活动中绽放

综合实践活动作为一种新的课程具备特有的人文价值,这为教学中渗透德育提供了可能,学生的探究实践活动也为渗透德育提供了体验的载体。德育是学校工作的首要任务,我们应该充分把握综合实践活动课程的德育价值,挖掘其德育内涵,在综合实践活动教学活动中伺机渗透德育,让学生在综合实践活动的同时品德得以升华。     

让“德育之花”在幼儿园中绽放

在幼儿园中对幼儿进行思想品德教育,对塑造儿童健康的人格、培养儿童优秀的道德品质具有重要意义。