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《创新作文(初中版)》2016,(4)
<正>热新闻在世界读书日来临之际,第十二次全国国民阅读调查于日前在中国新闻出版研究院发布。首次调查的微信阅读指标显示,我国人均每天微信阅读时长为14.11分钟,其中,成年人微信阅读时长为人均每天超过40分钟。此外,数字阅读率首次超过传统阅读率……数字阅读给人的信息多是碎片化的,人们真正获得知识的途径还是以纸质阅读为主,但是,现在数字阅读时长超过纸质阅读时长,这不得不让人担忧! 相似文献
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火烧圆明园是第二次鸦片战争期间侵略者犯下的滔天罪行。人教版《中国历史》八年级上册讲到放火原因时只用了“掩人耳目”四个字。在火烧圆明园之前.英国人还在北京张贴了告示,说明了烧圆明园的原因和预定的放火时间:“任何人,无论贵贱,皆需为其愚蠢的欺诈行为受到惩戒,18日将火烧圆明园.以此作为皇帝食言的惩戒,作为违反休战协定之报复。与此无关人员皆不受此行动影响,惟清政府为其负责。”几千人浩浩荡荡开赴圆明园,去执行放火任务.放火之前还张贴告示,这哪里是在掩人耳目,分明是在招人耳目,想让地球人都知道呀! 相似文献
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很多时候,父母为了孩子的利益会毫不犹豫地做出不道德的选择。这几乎是人类不可抗拒的天性,然而,在父母的榜样作用影响下,孩子们就可能变得自私自利,不择手段。想象这样一个场景:周四傍晚,你下班回到家,疲惫不堪,却发现读四年级的女儿头上竟然长了虱子。 相似文献
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近几年来,中小学教师队伍日益年轻化、知识化、专业化,他们视野开阔,思想敏锐,喜欢写作的教师越来越多。工作之余写点东西,总结反思自己的教育教学工作,本来是好兆头,无可非议,应当鼓励提倡。但现实中有些人却片面地认为教师写作纯粹是为了晋升职称,甚至还把“学术不端”“学术腐败”的帽子扣到教师的头上,实在是冤枉好人,抹杀了教师写作的积极性,制约了新课改的深入开展。 相似文献
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答:当前社会上各种特长班生源很好,尤其是绘画班,家长们蜂拥而至。都希望通过特长班的学习,培养孩子一技之长,将来走绘画专业之路,成为未来画家。这是家长们望子成龙的期望。而对于孩子而言,绘画是他们的喜好,是他们的情感的宣泄,在作画的过程中他们的兴奋或烦恼能得到自由释放,他们从中获得了快乐。 相似文献
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樱子 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(7)
英国小说家、戏剧家毛姆出生在法国巴黎,不满10岁时父母先后去世,于是在英国的伯父将他接回英国抚养。毛姆小的时候身材矮小,而且口吃严重,常会受到大孩子的欺负和羞辱。孤寂的童年生活在毛姆稚嫩的心灵上投下了痛苦的阴影,养成他孤僻、敏感、内向的性格。幼年的经历对他的世界 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(9)
正"你知道吗?我们研究所里有个同学,在大学的时候很爱读你的书;可是她有一次去听你的演讲,看到你的真实面貌之后,失望得回家大哭了一个下午。"席慕蓉曾在她《同心集》里的《真实的面貌》一文中写道。求学时代,相貌曾屡次带给我危机,让我无法自信。尤其是在那个年代,自然卷发让我受了很多委屈——"小小年龄就烫 相似文献
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安武林 《小星星(作文100分)》2006,(5)
经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。——歌德一匹千里马,需要伯乐来驾驭。不是伯乐的人,会把它放在磨坊里拉磨。而伯乐,会把它派到最能发挥它才能的地方去。当我说,你会读书吗?你一定会笑的。这是很傻很傻的问题,可是,那个大作家列夫 相似文献
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邓拓 《语文世界(高中版)》2006,(5):16-17
古人云:“书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”本期我们为大家选编了两篇谈读书的文章。《读书有秘诀吗》给读书茫然者指点迷津,告诉我们一些读书的态度和方法;《读书断想》则引领朋友们进入一种读书的境界,让我们“怡然自得,超然物外”。 相似文献
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现行人教版高中历史教材认为,南北战争是由于美国两种经济制度的尖锐矛盾引起的,其焦点就是奴隶制的存废问题,由此推出南北战争是为了废除奴隶制。笔者不敢苟同,有如下理由:一、南北矛盾的焦点不是是否废除奴隶制,而是对国家权力的控制与平衡。美国独立时,形成了北方工业资产阶级和南方种植园奴隶主阶级联合统治的局面。随着领土扩张、西进运动及美国经济的发展,两种经济制度的矛盾开始尖锐起来。先是在关税问题上争执不下,后来又在西部土地的归属 相似文献
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高中《语文》第三册选了鲁迅的《为了忘却的记念》,这是传统名篇。“思考和练习”的第三题认为“本文是一篇以记叙为主的杂文”,说“以记叙为主”是不错的,但说这是一篇“杂文”却不恰当了。我认为《为了忘却的记念》是一篇回忆性散文。杂文,尽管它是散文中的一大品类,但毕竟有它独自的特征。众所周知,杂文是文艺性的政论。它必然是以论说为主,而不是以记叙为主。而《为了忘却的记念》正是以白莽、柔石和作者的交往为主,兼顾了冯铿、胡也频,提及了李伟森。作者记叙了许多琐 相似文献
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金良 《数学大世界(高中辅导)》2005,(1):16-18
数学中的“等”与“不等”都是绝对存在的,任何数学变换就是“等”与“不等”之间的周旋、较量和风水轮流般地转化,因此可以说“不等是为了等、等是为了不等”,其实这是辩证法中矛盾的双方在一定的条件下可以向各自相反的方向转化的道理在数学中的真实写照. 相似文献
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唐代诗人章碣有首《焚书坑》诗云:“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项从来不读书。”诗意是说,秦始皇过高地估计了知识分子的作用,干出了焚书坑儒的蠢事,而无补于他的“帝业”。殊不知,推翻他帝业的倒不是儒生,而是刘邦、项羽这些不读书的人。果真“刘项从来不读书吗”?未必然也。如果我们粗翻古书,还真以为他们目不识丁。据说,刘邦早年瞧不起读书人,当郦食其第一次进见刘邦时,刘邦还故意坐在床口,叫两个女子给自己洗脚,来表示他看不起知识分子,刘邦得天下后,陆贾在他面前常谈《诗经》、《尚书》,刘邦一听就不高兴,骂陆贾说天下是你老子从马上得到的,要诗书干什么?陆贾引经据典,慷 相似文献