我真想看那本童话书

太阳渐渐西去,我翻开《格林童话》,立刻沐浴在一片童话世界的阳光里……“吱——”妈妈轻轻地推开门,见我正在看书,便笑着问:“哎哟!看书呢!作业都做完没有?”“全写完了!”我应了一声。妈妈走近我又说:“对对对!没有几天就要考试了,就应该这样,多看看书!特别是数学,每次考试都是被它拉分儿,咦,怎么……”妈妈见我看的     

练习册的妙用

正做作业是学习中不可缺少的重要环节。学生通过做作业可以巩固知识、加深对知识的理解、检测学习结果等,所以许多学生为了提高学习成绩,往往在学校、教师已为其订购练习册的情况下,又自购许多各种各样的练习册,想通过做大量的练习题来取得考试的高分,即所为的水大泡倒墙。他们整天埋头于题海中,结果是做习题多、思考的少;死记硬背习题多、解题能力提高少;花费时间多、学习效率差。最后考试无法获取所希望的高分。那     

一本练习册

陪妻子一起回娘家,岳母拿出一本数学练习册出来,说道：“小任,你爸爸开车接送学生,不知是哪个孩子把一本书掉在车上了,就是你们那个中学的学生,等会儿你就把书带回去吧。”我翻开练习册看了看,上面有名字,也有班级,嗯,不错,上面每次作业都得了“甲”,应该是个好学生吧。     

老师的那本诗集

校庆那天，很意外地见到了候鸟。     

那本最该读的书

孩子来到这个世界上,并没有带着一本说明书。于是,养育孩子便自然成为一段找寻各种答案的旅程。每个人找寻的方式各不相同:有人喜欢阅读,有人愿意倾听朋友分享经验,有人更乐意自己观察思考。比如我,喜欢读书,但要说哪本书解决了哪个具体的养育问题,我肯定记不得。但我还是乐意不断地花时间阅读,重要的不是读到什么具体的技巧,而是建立并不断完善思维的方式。     

一本英国小学数学练习册给我的启示

英国中小学教育分为四个阶段,第一阶段是1～2年级(5～7岁),第二阶段是3～6年级(7～11岁),第三阶段是7～9年级(11～14岁),第四阶段是10～11年级(14～16岁)。本文中的这本练习册是英国Dorling Kindersley公司出版的《Maths Made easy》一套书的其中一本     

《电子技术练习册》是职教的"好助手"

简要总结了《电子技术练习册》的特点，论述了它是职教“好助手”的观点。     

巧用Flash制作操作练习册

本文提供了利用F1ash制作电子练习册的方法,供同行参考。     

英国九年级历史练习册探究

一本优秀的中学历史练习册应该具备什么样的元素？一般说来,练习册设计的目标、设计思路及其题目呈现方式是必不可少的三个方面。纵观我国现阶段的历史练习册,我们不难发现其中存在不少问题,练习册的设计千篇一律。缺少核心的指导目标;设计思路和题型种类也显得老套呆板,与新课程改革提出的人文性、创造性、发展性等原则还存在着一定的差距。笔者最近阅读英国中学九年级的历史练习册。受益良多。下面就从三个方面来介绍这一练习册．以期对我国的练习册设计有所帮助。     

练习册上的“补丁”

忙碌一学期,终于盼到放假,我和儿子都松了口气。儿子如释重负地说:“我可以大玩一场喽!”看着儿子那活泼可爱的样子,我实在不忍心破坏他的好心情,就随声附和道:“妈妈给你放假一周,这一周你尽情地玩,不用写寒假作业!”儿子一听一蹦三尺高,说:“妈妈,您真伟大!”一周时间很快过去了。我对儿子说:“该写作业了吧!”儿子极不情愿地拿出     

我只能是我 我幸亏是我

我是一名有上进心的初二学生,一直在努力学习,可是我的成绩一般。而我的同桌总是上课时看小说,听MP3,有时甚至还在课上睡觉。即便如此,他的成绩还是名列前茅。一直在努力的我总是比不过他。是不是我脑子笨一些呢？老天对人为什么这么不公平!     

是我,是我

娇嫩的花苞妹妹含羞不愿绽放, 可急坏了花树妈妈。 “嘀嗒！”     

是我是我还是我……

这次“五一”节期间不放假,留校补课。这则消息使我们原本就不满的心又增添了种种抱怨,然而又无可奈何。上午第三节课,我们迎来了语文老师,她“抚尺一下”,将沉醉在下课快乐气氛中的一滩“鸥鹭”惊吓住了。接着“满座寂然,无敢哗者”,只得恭恭敬敬听命于师了。     

这样买练习册,何为？

调查了1班学生买练习册的情况,结果仍然有42位学生没能购买到指定的练习册,加上2班的40位,一共有82位学生没能买到那本指定的练习册。"练习册"是开学几天来常被大家提起的字眼,更是成为许多间书店连日来人头涌动的根本原因。     

灵活使用练习册的初步尝试

比较现在所用的新教材与１９８２年开始使用的旧教材,会发现：新教材中多了一本书,那就是练习册。对于练习册,一段时间内,不少老师仅仅把它当作随堂练习。在讲完课文后,领着学生将其中的填空、句型转换等题做一下,而对看图说话、对话、调查等题型,仅仅要求学生课下...     

我是我

回想起来,我的童年应该是比同年纪的德国孩子要舒服得多。我是德国人,五岁的时候,正值二次大战,爸爸在苏联境内阵亡了,六岁的时候,我唯一的哥哥也阵亡了,我和我的母亲相依为命。在二次大战期间,这不是什么了不起的事,我的邻居玩伴们,几乎都失去了爸爸,即使爸爸或哥哥还活着,也都是在前线打仗。     

我是丑女 我是怪物

电视里天天在播《丑女无敌》,可那里面的女孩一点儿都不丑,她们的丑是装出来的。可我不是,我真的很丑!上中学以来,不少同学嘲笑过我的长相。其实,我觉得自己有很多长处。比如:善良、学习好、身材很好……可同学们似乎都看不到,我的长相成了无法弥补的缺陷。因为长得丑,我几乎没有朋友,男同学对     

我是骆驼我是歌

如果我面前是戈壁我便是戈壁里一只顽强的骆驼如果我面前是泥泞我便是泥泞道上一支壮烈的歌风沙滚滚不能让我悲观因为风沙里还有绿绿色就是希望迢迢泥泞不会使我退缩在泥泞中我才会更坚强我是骆驼我是歌我是骆驼我是歌@赵晓彬$蒙城县八中初二(16)班!学生 233500     

我是丑女我是怪物

电视里天天在播《丑女无敌》,可那里面的女孩一点儿都不丑,她们的丑是装出来的.可我不是,我真的很丑!上中学以来,不少同学嘲笑过我的长相.其实,我觉得自己有很多长处.比如:善良、学习好、身材很好……可同学们似乎都看不到,我的长相成了无法弥补的缺陷.因为长得丑,我几乎没有朋友,男同学对我更是冷淡,有几个人甚至对我冷嘲热讽.