Well Begun is Half Done——谈初中英语入门教学

七年级英语入门教学很重要,它直接影响学生对待英语的态度和学习英语的习惯。如果入门教学工作没做好,学生就会丧失学习英语的兴趣,对以后的英语学习将会产生不良的影响。作者结合自己的教学经验,从教师要换位教学、借"画"帮学、以"演"促学、合理安排教学梯度和加强小组合作学习五个方面分析如何做好英语入门教学工作,以期和同行共同提高。     

激发兴趣是实施英语入门教学的关键

孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐知者",兴趣是最好的老师。从兴趣入手,激发和培养学生学习英语的兴趣是英语入门教学的关键。在英语入门教学中,有效地激发兴趣,即采用各种方法和手段,培养并激起学生对英语的学习兴趣,学生才能想学英语,爱学英语,学好英语。     

英语入门阶段常见书面错误成因分析及纠错对策

英语入门教学是英语教学的基础和关键。因此,如何引导学生顺利入门十分重要。作为教师,我们必须重视此阶段的教学,努力帮助学生过好入门关。那么英语学习入门阶段,学生学习有那些基本特征呢？一开始,他们对英语学习充满了好奇心并对英语学习有着浓厚的兴趣,在课堂上有极强的表现欲,     

我爱记单词——浅谈小学英语单词拼写的趣味记忆教学

正词汇是构成语言的三大要素之一,是语言的"建筑材料"。掌握词汇量的多少直接影响语言表达能力的强弱,小学阶段是学生英语学习的入门阶段,作为英语教师,我们要重视学生在这一阶段的英语单词教学,要认真深入研究科学的学习方法、教学方法和记忆方法,减轻学生的学习负担,培养学习兴趣,使学生学得愉快,学得轻松。那么,我们如何帮助学生把枯燥的单词学习好,记得牢,让他们对英语学习保持着浓厚的兴趣呢?在教学中我尝试过多种方法,     

精心设计英语入门教学

俗话说,“好的开端等于成功的一半”。初中英语入门教学也是如此,抓好初中英语入门教学,培养学生对学英语的兴趣和信心,就是“好的开端”。 一、从培养兴趣入门。抓好英语的“心理教学”     

精心设计英语入门教学

俗话说,“好的开端等于成功的一半”。初中英语入门教学也是如此,抓好初中英语入门教学,培养学生对学英语的兴趣和信心,就是“好的开端”。 一、从培养兴趣入门。抓好英语的“心理教学”     

英语入门教学误区与对策

儿子今年上小学三年级,新开了英语课。开始儿子兴致很高,表现欲很强,每天都要读读背背。可是后来我发现,随着单词和句子难度的增加,有时候简单的几句话,他哭着鼻子背半夜还是记不住。于是,我开始调查和思考英语入门教学的误区。我观摩了很多"成功"的小学英语教学示范课。诸如reading,short play,multimedia presentations,listening-speaking-reading-writing practice等教学手段样样俱全,英语教师和学生配合得天衣无缝。但这节课里又有多少华而不实的内容?怎样把日常的英语课上的"华而又实"呢?作为英语教师,我认为一定要认识到英语入门教学的重要性和日常英语教学中普遍存在的几个误区,并想方设法尽快从误区中走出来。     

浅议初中英语入门教学

英语入门教学是非常重要的。入门教学的好坏,直接关系到初中英语教学的成败。本文从如何做好中小学英语衔接的教学、培养学生的兴趣、抓好英语起步教学和入门教学中需注意的问题等方面论述如何搞好英语入门教学,以期对今后的教学提供帮助。     

让学生的英语学习赢在起跑线上——七年级英语入门教学探析

七年级是初中英语学习的开端,让学生迈好初中英语学习的第一步,对他们学好英语至关重要。本文从重视英语字母教学、同步搞好音标教学和字母教学、注意中小学学习习惯和方法的衔接、注重培养学生良好的学习习惯和注意从基础知识教学入手培养学生的英语技能等方面探析如何让七年级的英语初学者顺利入门,以期让七年级学生的英语学习赢在起跑线上。     

俄语入门教学浅谈

<正>我已从事俄语基础教学工作五年,在这五年中,我常常听到学生说:俄语好难学啊,怎么我那么努力还是学不好?俄语真的那么难学吗?真的怎么努力都学不好吗?记得刚上大学时,作为俄语专业的学生,我们常会听到学长学姐说这样一句话:"学俄语是哭着进去,笑着出来。"这句话中的哭和笑该作何解释?其实很简单,它的意思就是学俄语入门较难,入门基础打好以后就会发现,其实俄语也就那么一回事,没有想象的那么难学难懂。那么如何让学生克服惧怕心理,打好俄语基础,让"哭"的时间不要太长呢?下面我就这个问题谈谈个人的几点看法。     

如何搞好初一数学教学

刚进入初中的学生对什么都感到新奇,教师要充分利用好第一堂课的机会,凭借教师优异的教学素质,敏锐的数学智慧来感染学生。征服学生,激发起学生学习的浓厚兴趣。这将为以后的教学工作打下良好的基础。结合本人的教学实践,谈几点关于如何搞好初中数学入门教学的体会和做法,抛砖引玉。与大家共同探讨,希望能得到各位同行的指正。     

兴趣盎然叩响英语之门

正兴趣是学生学习各门知识的动力,有了学习兴趣,学生才会好学、乐学、勤学。要想使学生保持一种永久的学习热情,就必须想方设法激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性,只有这样才能收到事半功倍的学习效果。可见,英语学习兴趣的培养在英语教学过程中至关重要,它是学好英语的前提和保证。一、抓好入门教学是开展兴趣教学的第一步"好的开始是成功的一半。"初学英语的小学生,对英语有着强烈的好奇心,如果教师能抓住这一点加以正确引导,将会收到     

也谈平几入门推理训练的教学

平面几何前三章(第一章"线段、角";第二章"相交线、平行线";第三章"三角形")的教学是入门阶段. 其中概念和论证是这部分的重要内容,是入门教学的难点,也是广大教师讨论的"热点". 笔者在本文就入门阶段的推理训练(主要指定理)数学谈一下自己的看法,希望能再引起广大读者的思考.     

也谈古文教学

初中阶段是古文教学的入门阶段,正因是入门阶段,所以很重要。入门入得好会使学生在以后的学习中很轻松,懂得从哪儿入手、学些什么、如何学。难以入门会使学生在以后的学习中困难重重,失去学习古文的兴趣和动力。所以,教师要在古文教学中强调以下几点。     

不仅仅是吸引——例谈化学第一堂课的有效教学

新学期伊始,一拨新学生升入初三年级。这时,对教师来说,最重要的是第一节课的教学,而对学生来说,最盼望的也是第一节课。那么教师如何上好第一节课呢？我认为,对于初中化学的第一节课,教师要做到以下三点。     

浅谈英语入门教学之我见

笔者从事英语教学二十余年了,在教学过程中,常碰到一定数量的学生无法"入门",久之导致这些学生学习吃力,徘徊在英语学习的大门之外,最终不得不放弃英语.怎样避免这个问题或怎样减少这类学生的数量,是值得每个英语教师认真时待和研究的.下面就笔者多年的摸索和取得的良好效果谈些体会.     

英语字母教学体会谈

在英语教学中．字母教学是入门阶段的第一步,既是学生学英语的基础,义是学生兴趣产生的源泉。因此,教好字母,直接影响到学生今后的英语学习。这一阶段的教学,教师应给予足够的重视．通过各种教学组织形式使这一阶段的学习得以很好地落实。学好26个字母对以后单词的学习起着至关重要的作用。因此,在学习字母阶段,我们要利用一切可利用的资源．创设情境,计学生和字母交朋友、做游戏,以下是我的几点体会。     

上好第一课,激发高中生英语学习动力

第一节课成功与否直接影响到学生对该科教师的印象以及对这门学科的喜爱程度。因此,在第一节课时,教师要尽力地让学生喜欢上自己,达到"信其师而亲其道"的效果,也要想办法点燃学生学习英语的热情,建立学好英语的信心,及早地适应新老师和新班级,少走弯路,提高教学效率。     

英语教学贵在“学重于教”

一个有责任心的英语老师总是关心如何教好英语.其实英语是一门实践性很强的课程,无论是语言知识还是语言技能,都必须依靠学生自己学的主动,练的积极才能有所长进."教"在整个英语教学过程中并不是最终目的,衡量一节英语课是否成功的基本标准应看学生学得怎样,活动得怎样,掌握得好不好,而不是看教师的教学精不精彩.其实,教师最重要的角色应是引导者,激励者.把学生引入英语学习之门,提供学生所需的帮助,鼓励他们沿着正确的学     

初一英语教学“五重视”

一、重视激发学生学习英语的兴趣初一学生的第一节英语课是序言课,教师可把这节上成激发学生兴趣课。如第一节课走进教室,首先要用英语配合手势(gesture)说课堂用语:class begins,stand up,please,sitdown,please.反复说几遍,学生很快就能理解以上课堂用语的意思。接着让学生边学边做,学生感到新鲜又有趣。教师还可利用第一节课向学生强调英语学习的重要性,