笨笨地想一想，我的明天在哪里

秋末冬初的季节,乍寒还暖的天气。艳阳普照着大地,把空气中仅有的一点儿水分也偷走了。嘴唇因干裂而带来丝丝疼痛,日子过得有点儿无聊。     

让我想一想

<正>门外,烟尘滚滚,零星的火焰还在燃烧着,地上满是战后的迹象。我环顾四周,兵士竟皆是老弱之辈,他们用怨恨的目光看着我,对我呜咽、咆哮。唉!我叹了口气……一个月前,春暖花开,落英缤纷,我坐在大位上,殿下百官皆下跪,为首的老臣泪流满面地说:将军,臣夜观天象,西南帝星灿烂,而洛阳方向光芒殆尽,这是天要将军即大位啊!请将军登基!这……看着老臣如此动情,我于心不忍。不可!主簿阁象站了出来,将军万万不可,献帝犹在,不可行二帝荒唐之事啊!哦     

让我想一想

<正>你来篮球队吧,你这么高,正合适。让我想一想。我沿着操场走着,想提前看看篮球队如何训练,好给老师一个答复。队员们穿着运动服,运着球,穿过障碍,抬手投篮。当,篮球稳稳地进入篮筐,场边传来一阵欢呼声。     

让我想一想

飞飞是公认的“体育健将”,又爱帮助同学,所以一直被队员们推选为中队体育委员,由他组织参加的学校各项比赛就从没有落后过。明天,中队要举行队委改选,飞飞信心十足,准备连任。     

让我想一想

在昏暗的灯光下,我挑灯夜读,倦了,便喊一声:“妈妈,泡杯奶茶.”经过几周的折腾,书桌乱了套,便唤一句:“妈妈,帮我整理一下吧.”晚上回到家,张口说道:“妈妈,我饿了!” 这种种生活细节让我产生了衣来伸手、饭来张口的依赖性.然而,一经独自外出,离开了家人,我便像是无头苍蝇,四处碰壁.当发现自己的自理能力可悲到连煮鸡蛋都不知道怎样剥食的时候,我的内心一片荒凉……     

老师 让我再想一想

最近到一所学校听一节数学课,上课的是一位30岁出头的男教师,上课的内容是《速度、时间和路程》。上课过程中,教师随机叫了坐在后排的胖胖的男孩回答问题。这位男孩站起来犹豫了一会说：“老师,这个问题我还没有考虑好,让我再想一想回答。”这位男教师下意识看了看我,作个手势示意他坐下。     

明天的我

总想知道,明天的我会是什么样子……明天的我不会再在妈妈的怀里撒娇;不会再趴在爸爸的背上要这要那……明天的我会在父母生日的时候,送上一份衷心的祝福;会拉着爸爸妈妈的手,向他们讲述每一天的故事……     

明天的我

命运掌握在自己的手里,也许只是今天的一念之差,明天将一落千丈;或许只是今天的一些实实在在的举     

成长，让我再想一想

一直在想，成长究竟意味着什么？ 在春天看花开，在夏季看纯净的天空，踩过秋天枯黄的落叶，然后冬天飞扬的雪飘舞在我眼前。四季，在手指的罅隙里如水般流走，漾开一些小小的涟漪后便消失不见。     

想一想，再想一想

多年来,作文教学成为语文教学的一个难点,究其原因,在于它本身就是一个复杂的系统工程。它既不是简单的知识传授,又不是简单的方法传授。它不能毕其功于一役,也不能收其效于一时。它需要长期的努力,需要与学生的情感发展、悟性培养、理性成长联系起来进行教学。     

明天我回家

他们之间从来不发短信。她的短信很多,就是没有他的。谁家两口子有事没事老发短信玩?结婚七年,所有新鲜劲全过去了,而理工科出身的他更是做事有板有眼,加上单位的工作性质,她觉得,这个人基本是既没有情趣又无聊的那种男人。     

我在乎明天

在窗台上,大地在那漆黑的夜里熟睡着,皎洁的月光越过窗台,直射着我的脸,引我向天空望去。然而,我望着天空,无数颗星星在闪耀着,倾诉着……,似乎在告诉我明天的音讯。明天!也许有的人会变成富翁,也许有的人会变得一无所有;也许有的人会赢得成功的喜悦,也许有的人会落在失败的门坎上;也许有的人会在病痛中死去,也许有新的生命诞生;也许……明天,明天就要进行中考了,也就是说,初中的三年就要结束了。明天,我行吗?每每这时,心,总想找一个寄托,可以信赖,可以依靠;总想找一个窗口,可以眺望,可以遐想。然而,这只能是空想。人的一生几乎每个人都要经…     

值得想一想的“想一想”

“问题解决是学校教育的中心环节”,也是我国中学数学教育中的热门话题.教师应当在教学工作中不断地探索发现、总结、积累各种问题,逐步引导学生解决问题,才能使“问题解决”在教学中落到实处.如义务教材初中数学“想一想”值得教师认真地挖掘.当然“想一想”中的问题不可能也不必要放到课堂上去解决,我们可以放到课外活动小组中去研究,使学有余力的学生身临其境领会解决问题的全过程.下面我们以“想一想”的问题为例,介绍解题教学的一些做法.     

想一想

下列汉字作姓氏时,念什么音? 解仇盖单区华下列汉字各有几种读音? 的参差省难重长强乘暴数中和遗你能说出第一个字是数字一——十、而又不重复的十部我国现代和当代文学作品吗? 下面这几句话对吗? 1.莎士比亚是英国当代最伟大的戏剧家,他著名的四大悲剧是《哈姆雷特》、《威尼斯商人》、《奥赛罗》、《大雷雨》。 2.一提起巴尔扎克这位杰出的德国作家,人们就会想起他的     

想一想

今天我们拥有了更高的楼房和更宽阔的公路，但是我们的性情却更为急躁，眼光也更加狭隘；     

想一想

(一) 指出下列句子采用的修辞方法。 (1) 处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城象烧透了的砖窑,使人喘不过气来。 (2) 他们看见那些受人尊敬的小财东,往往垂着一尺长的涎水。 (3) 这里叫教条主义休息有些同志却叫它起床。 (4) 一队队红领巾肃立在人民英雄纪念碑前。 (5) 许多同志都成天地闭着眼睛在那里瞎说,这     

想一想

想一想， 把天空当成六海， 自云是洁自的帆船， 载着我的愿望， 俏悄驶进星星的港湾。 想一想，. 把小误看成乐谱， 灸IL就像一个个音符， 户冷 追赶着飞溅的i包花， 扬洒出春天的乐章。 想一想， 把六树当成妈妈， 叶子全是她调皮的小孩， 哗哗地喊着她的名字， 诉说成长的快     

想一想

《趣味英语语法》中的趣味逻辑 (1)火!火! 当布朗先生正在自己的房间里忙着写信时,他的仆人,一个傻小子急匆匆地闻进屋来,异常紧张地大声喊道:“火!火!厨房着火了!”布朗先生迅疾起身,和仆人一起尽快地跑到厨房。“看那儿!”傻小子指着蹿跳的火焰喊着。原来是他不小心把几块干木头落在火旁烧着了,火并且着得很猛。当布朗先生看到炉子上的一大锅开水时,他说:“你为什么不把这锅水泼到着火的木头上呢?那样的话,火不就会被迅速地熄灭了吗!”“唷,那可不行,”傻小子慢吞吞地说,“这水泼上也没有用,它是热水呀!”大家想一想,这傻小子最后说的话用的是什么推理方法,请列成推理式,并说明这个推理为什么     

想一想

1.求出一个最小的数,使它被2除时余数是1,被3除时余数是2,被4除时余数是3,被5除时余数是4,被6除时余数是5。 2.试把5个苹果平分给6个小朋友,但不得将任何一个苹果切成多于三部份。 3.一个学生把几个数相加对,不小心犯了错误:把这个位数字3写成9,百位数字1写成7,干位数字5写成6,得到答数63587。试帮助他找出正确的得数。