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紧张忙碌了一年,每个人都在盘点自己这一年的得失。不要在乎你付出了多少,你失去了多少,更重要的是要学会明白,有付出才会有回报,风雨之后才能见彩虹。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2015,(6)
2015年4月14日,作家兼诗人冯唐通过微博上传了一封加上标点符号仅有12个字的辞职信:“世界那么大,我想去看看。”随后这封辞职信在微博和微信朋友圈被广泛热传。“女性的手笔,却有着令男人汗颜的勇气和胸襟”“字好漂亮,文更漂亮”……很多人对这位被“马赛克”掉姓名的作者赞不绝口,表达了身为职场一员对这其的羡慕之情,更把这封辞职信称为“最具情怀辞职信”。 相似文献
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一、发现学生优点,用心关注。每一位学生都是发展的人、有尊严的人。班主任在教育教学过程中,要学会发现每个学生的闪光点、不同点,然后加以激励。以人为本不在于班主任做了多大的事,而在于发现了多少人和培养了多少人,我班有一位叫丁娇的同学,性格很内向, 相似文献
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春节假期回来,在网络论坛上看到一个有意思的帖子。一位刚大学毕业工作半年的网友说,妈妈让他把每个月的薪水留够自己花的,剩下的寄回家存起来,免得他乱花。这位网友问其他人都是怎么处理这个事情的。许多人认为,这位网友虽然已经工作了,但是还没有"断奶",精神上还在依赖父母,自理能力比较差,这是不够独立的一种体现。 相似文献
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"世界那么大,我想去看看."这是一位女老师写下的10个字的辞职信.这封辞职信被传到了网上,结果就"火"了,引得万人点赞.抛开"考试要求"去看,这封短短的辞职信是一篇优秀作文,它像是一缕清风,送来好多启示……
一、用情怀包裹主题 相似文献
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[案例]:两位数乘两位数创设情境:某同学订了一份报纸,每月26元,预订一年要交多少钱?教师先让学生口述算式,然后根据算式估计要花多少钱。接着,教师让学生自己想办法准确地计算出结果,并小组讨论,最后组织全班学生进行了如下的反馈交流。师:请说说你是怎么算的?生1:我是把每个月 相似文献
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中世纪意大利数学家斐波那契(Fibonacci,约1170~1250)在《算法之书》中,提出了这样一个著名的问题:假设一对刚出生的小兔一个月后就能长成大兔,再过一个月就能生下一对小兔,并且此后每个月都生一对小兔,一年内没有发生死亡,问:一对刚出生的兔子,一年内繁殖成多少对兔子? 相似文献
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在英语教学中创设竞争环境靖远一中刘世聪一、准确了解所教班级的学生学习情况,为学生提供竞争环境做准备。教师心中要有数,一个班有多少差生、多少中等生、多少优秀生,每个学生在英语学习中,哪些方面占优势,哪些方面存在差距。在帮助学生选择竞争对手时,准确地提供... 相似文献
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【片断一】师:年、月、日是比时、分、秒更大的时间单位,你都知道哪些年、月、日的知识?(学生自由汇报)师:刚才有同学说一年有12个月,我们看看是不是这样。请同学们任选一张年历,快速地数一数,一年有多少个月。师:看来,一年确实有12个月。每个月有多少天呢?请同学们一边观察年历,一边在探索记录卡上把每个月的天数写下来。完成后,把你们小组的探 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2015,(7)
2015年4月14日,作家兼诗人冯唐通过微博上传了一封加上标点符号仅有12个字的辞职信:“世界那么大,我想去看看。”随后这封辞职信在微博和微信朋友圈被广泛热传。“女性的手笔,却有着令男人汗颜的勇气和胸襟。”“字好漂亮,文更漂亮。”……很多人对这位被“马赛克”掉姓名的作者赞不绝口,表达了身为职场一员对其的羡慕之情,更把这封辞职信称为“最具情怀辞职信”。还有粉丝借用冯唐的名句“春风十里不如你”来表达对作者的祝福。 相似文献
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中世纪意大利数学家斐波那契(Fibonacci,1175~1250),在《算盘全书》中提出了一个著名的兔子繁殖问题:出生两个月的一对(一雌一雄)兔子,就可以生小兔,而且每对兔子每个月都可以生一对(一雌一雄)小兔.如果一年中没有一个兔子死亡,那么养一对初生的小兔,一年后可繁殖成多少对小兔? 相似文献
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春节假期回来,在网络论坛上看到一个有意思的帖子。一位刚大学毕业工作半年的网友说,妈妈让他把每个月的薪水留够自己花的,剩下的寄回家存起来。免得他乱花。这位网友问其他人都是怎么处理这个事情的。许多人认为,这位网友虽然已经工作了,但是还没有“断奶”。精神上还在依赖父母,自理能力比较差,这是不够独立的一种体现。 相似文献
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1.栾恩杰的反思 当“嫦娥一号”卫星首幅月图公布于众后,有网友怀疑月图是抄袭美国的。绕月探测工程总指挥栾恩杰忍不住动了肝火,立即予以反驳,认为提出质疑的网友简直是吃饱了撑的,是对中国人劳动成果的极大不尊重,他甚至情绪失控地说:“我希望国人,正直的国人尊重我们的劳动。” 相似文献
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<正>在总复习教学中,王老师设计了如下一道作业题:下面是小兰家今年上半年自来水表在每个月月底的读数记录。(1)小兰家第二季度一共用水多少立方米?(2)如果每立方米水费2.5元,小兰家二月至六月平均每个月的水费是多少元?对于第一问,全班29人中有25人是将四至六月的月底水表读数相加;对于第二问,全班29人中只有3人能够正确解答。无独有偶, 相似文献
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在练习课中,引导学生把有联系的各知识点梳理归纳,使之网络化、条理化,有利于学生理解、记忆,巩固所学知识,形成技能技巧。现以“年、月、日”的练习课设计为例,介绍一种练习课的基本结构。一、回顾知识点,深化理解概念。设计练习课时,教师对知识块中的各知识点应心中有数,以便分清主次,合理安排。教学时,要有选择地对知识点进行单项训练,引导学生在回顾和运用中,加深理解,为形成知识网络系统作铺垫。就“年、月、日”而言,教师可在开始时说:“我们已学习了‘年、月、日’的知识,现在回顾一下这部分内容。”然后让学生完成以下四个练习题:(1)一年有多少个月?每个月分别是多少天?(2)哪些月份是大月?一年中有几个大月,几个小月,还有一个什么月?(3)一年有多少天?怎样计算, 相似文献
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乐乐姐姐 《课堂内外(小学版)》2009,(3)
说起水资源的重要性,相信大家都有话说,但你知道你们家每个月用多少吨水吗?我们要怎么从身边做起、从小事做起节约每一滴水呢?恐怕很多同学都会托着脑袋想半天了。今天,乐乐姐 相似文献