在可持续发展教育中推进节约型学校建设

为了切实有效地开展可持续发展教育,我校全面开展了创建节约型学校的方案讨论及征集活动,共计征集教师方案147份,学生方案1376份。     

高校建设节约型学校的几点思考

加强节约型学校建设,对于落实科学发展观、建设节约型社会,继承和发扬勤俭办学的优良传统,实现高校全面可持续发展具有重要的现实意义.不健康消费观念的冲击、传统美德的缺失和制度设计的不合理等因素阻碍了节约型学校的建设.建设节约型学校,就要正确处理节约与发展的关系,加强节约型文化的宣传与教育,建立并健全节约型学校建设的长效机制.     

加强节约教育建设节约型学校

要建设节约型社会,人们更加关注节约资源,保护环境和有效促进社会、经济、生态的可持续发展.这就必须加强节约意识的教育和培养节约的习惯,加快节约技术的创新、节约产品的开发及其推广应用.因此应自觉把创建"节约型学校",培养学生树立节约意识,养成节约习惯,积极开展节约教育活动看作是关系到振兴中华和落实素质教育的重要环节.     

以“节约型学校建设”为着力点 大力推进可持续发展教育

我校在“十一五”期间申报了“节约型学校师生行为要求的实验研究”课题,确定了“以建设节约型学校”为着力点的可持续发展教育推进策略。     

节约型学校建设研究

建设节约型学校,不仅是落实科学发展观,更是建设节约型社会的需要,对继承和发扬勤俭节约的优良传统,建设和谐社会具有重要意义。然而目前一些学校受到不健康消费观念的冲击,根本忽视了节俭这个美德,影响了节约型学校的建设。笔者认为,建设节约型学校首先转变思想观念,增强节约意识;其次要规范管理措施,优化资源配置,加快节约型学校的建设进程。     

实现学校的可持续发展

可持续发展是我国改革与发展的战略决策，也是一所学校改革与发展的重要策略。所谓学校的可持续发展，就是在学校的发展过程中，按照学校发展的规律和趋势，把学校发展建立在科学的具有长远生命力和效率的举措上，从根本上、全局上进行策划，使学校在较长一段时期内能够不断发展，并具有发展的潜能与后劲。几年来，香河一中坚持“可持续发展”的办学策略，保证了学校教育教学水平的稳步提升。     

建设节约型社会的基本保证——发展环境教育

随着工业化、现代化建设的快速推进,资源短缺日益突出,环境压力越来越大。本文从我国提出建设节约型社会的重要意义出发,指出要实现社会经济和自然环境的可持续发展,发展环境教育是基本保证。     

提高办学效益 建设节约型学校

根据节约型社会的要求,节约型学校在教育教学和后勤服务中,减少对水、电和其他能源的消耗,保持教学设备的完好率和充分发挥教学设备的利用率;精打细算,减少不必要的财务开支;降低对环境的污染,从而达到以最少的消耗、最低的污染、最小的成本,面向全体学生,培养德智体全面发展的创新型人才。     

面向可持续发展 建设节约型学校

"教育是迈向可持续发展进程中的关键因素",这是1992年里约联合国环境与发展大会确定的面向可持续发展的《21世纪议程》行动纲领中提出的重要理念,也是国际社会首次对可持续发展教育达成的共识。2002年12月,     

加强学校固定资产管理 促进节约型学校建设

近年来,建设节约型社会和节约型学校己受到党中央及各级部门的重视。2005年6月,国务院下发《关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知》（国发[2005]21号）：2006年1月,教育部下发《关于做好建设节约型学校的通知》（教发[2006]3号）;为贯彻落实国务院和教育部通知精神和要求,2006年4月,北京市教育委员会下发《关于建设节约型学校的实施意见》（京教勤[2006]8号）;     

建设节约型的学校信息化环境

针对当前部分中小学建设数字化校园过于依赖大量资金投入,缺乏对普通学校产生示范作用的现状,笔者通过多年负责学校信息化建设的实践经历,尝试探索建设节约型的学校信息化环境。本文主要从建设学校数据中心、部署考试质量分析系统等方面,阐述了如何在满足学校教育教学需求的基础上,通过合理选择冗于设备,利用免费资源,自主开发软件等环节来建设节约性的校园信息化环境。     

浅谈可持续发展下城市节约型园林建设

随着城市经济建设的快速发展,许多部门在城市园林绿化中,违背了科学发展规律,严重破坏了生态环境,无形中浪费了大量的能源、资源,阻碍了经济社会的发展及人们生存环境的改善。为缓解资源、能源日益紧缺的状况,必须加快资源节约型、环境友好型城市的建设,创建和谐社会,促进经济可持续发展。     

以奥运教育为契机建设节约型学校

北京奥运会的三大理念之一就是“绿色奥运”。我们认为,学校应该抓住北京承办奥运会这一历史契机,利用校内与社区资源,开展以可持续发展价值观为核心的教育,使每个受教育者形成可持续发展需要的价值观念、行为和生活方式,进而促进社会、环境与经济的可持续发展,为节约型社会建设做出应有的贡献。     

建设节约型校园大有可为

近几年，党和国家多次提出建设资源节约型社会的号召。对于民办学校，不仅应该看到建设节约型校园于国于民于学生发展的重大意义，积极响应党和国家的号召，把建设节约型校园当做一件大事抓紧抓好，还应看到它对于学校自身的可持续发展所具有的特殊意义。凡是搞民办学校的人都知道，民办学校的存亡系于较高的教育质量和鲜明的办学特色。     

实施垃圾分类 构建节约型学校——关于学校实施垃圾分类研究的尝试

探索实施垃圾分类的有效方法,从而达到化害为利,变废为宝,节约能源,培养学生良好的节约意识和行为习惯的目的。     

着眼可持续发展 建设节约型社会

【热点概览】我国是一个人口众多、资源相对不足、环境承载能力较弱的国家。我国重要资源的人均拥有量远低于世界平均水平,而当前又处于工业化、城镇化加快发展的阶段,资源消耗的强度较高,特别是高投入、高消耗、高污染、低产出的粗放型增长方式更加剧了资源供求紧张的状况,造成严重的环境污染和生态破坏。资源环境约束和经济快速增长的矛盾对我国的经济社会发展已构成严峻挑战。     

加强节约型学校建设的重大意义

在坚持可持续发展、创建节约型社会的热潮中,学校作为一个培养人才、传播知识的重要场所,承担着传承节约文化的任务。节约型学校的建设不仅是节约型社会的组成部分,更对学校自身的可持续发展、办学效益和科学化管理都有着十分重要的意义。     

在学校教育中贯彻实施可持续发展战略

实施可持续发展战略是我国政府1992年作出的发展战略。教育是实施可持续发展战略的关键。学校教育是教育的主阵地，因此在学校教育中贯彻可持续发展战略具有重要意义，也是义不容辞的责任。     

加大节水力度 建设节约型学校

一、充分认识建设节约型学校的紧迫性和重要性 我们知道,能源、矿产、水、土地等自然资源,是经济社会可持续发展的物质基础和基本保障。新中国成立后,特别是改革开放以来,我国经济社会发展取得了巨大的成就,与此同时,在资源和环境方面也付出了巨大的代价。出现了经济增长方式粗放,资源消耗高、浪费大、污染严重等现象。目前,我国单位国内生产总值能源、原材料和水资源消耗,大大高于世界平均水平,而我们的人均资源占有量却是非常低的。我们的建筑能耗也非     

科学发展观下中职学校节约型校园建设探究

节约型校园构建是中职学校生存发展乃至建设节约型社会的需要.本文在科学发展观指导下,阐述了中职学校节约型校园建设的重要意义,分析了中职学校节约型校园建设所面临的主要问题,提出了中职学校节约型校园建设应建立宣传教育、财务管理、项目管理、体制改革等方面的长效机制,确保真正取得实效.