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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
品德教育的方法和途径多种多样 ,且不受时间与空间的限制。就拿平时所出现的许多偶发事件来说 ,如果我们教师能适当地处理好这些偶发事件 ,不但能使学生受到一定的品德教育 ,还能融洽师生间的关系 ,提高学生的自我教育能力。  一、借偶发事件巧启发。  有位学生 ,每次到办公室去找老师帮订作业本 ,订完后 ,总是一声不吭地走了 ,连个“谢”字也没有说。一次数学老师上完课后 ,有一堆的教具和作业要拿。这位同学看见了 ,说 :“老师我帮你拿作业本吧。”“好的。”当他把作业放在老师的办公桌上 ,正准备转身离去时 ,老师忙把他叫住 :“韦×…  相似文献   

2.
真没想到,有一天上课,我竟然重犯了我的老师三十年前的错误:订正作业时,因为没仔细看作业本上的姓名,把学生批评错了。  相似文献   

3.
我班小陈的父亲是驾驶员,经常出差,母亲所在单位又常加班,所以总是没人管,加上本来基础就差,学习成绩不好.作业完成不及时,并且错误比较多.可是他有一个优点,就是不管上什么课,老师提了问题.出现冷场时,只要老师一鼓励,他每次都会把手举得高高的.  相似文献   

4.
去年,我回老家整理旧物,竟翻出了小学时的作业本,抚摸发黄的本子,目睹熟悉的批语,我顿时热泪盈眶:老师的字依旧清晰,一笔一划笔力遒劲,方正严谨,颇见功力。一个字就是一簇跳动的火苗,一行字就是一腔凝聚的心血。我百感交集,如梦初醒般呆立着,泪水不住地洒在记忆的门上……小学时,我写的字潦草极了,每次交的作业,老师不改一字“,哗”的一声就撕了。为此没少挨老师的骂,在老师面前我答应要写工整,可笔一挨作业本,就又管不住乱写一气了。唉,一学期下来,作业本保存不了,成绩当然差。读五年级时,换了个年轻老师,他叫李政伟,矮胖的身材,脸上总溢着浅浅的笑。第一节课就把我们吓住了:老师的字一笔一划,工整大方,板书简直就是一幅画,值日生都舍不得擦掉。我真不知道会有人写出这么美的字,羡慕极了,可我学不来,写作业依然潦草。亲切地拉着我的手,说:事在人为,我相信你能把字写好的。当天,我花了半夜工夫,把老师的字描划了一遍。心想,如果这辈子能把字写得像老师这么好就知足了。以后的作业,我就一笔一划地写,尽管慢、笨拙,但我是在模仿老师的笔迹,认真地写。久了,竟也写出了大家的惊喜:字有了进步,成绩也升上来了。有一天,老师举起一本作业本神采飞扬地说“:这个...  相似文献   

5.
粗心的我     
我是一个做事很粗心的孩子,经常在要写作业时找不到作业本,洗了脸后不把毛巾挂好……为此,我经常被爸爸、妈妈和老师批评。可我每次都不以为然,嘴里说一定改正,心里却想:没关系,这又不是什么大事。  相似文献   

6.
今天,我在学校学习了如何计算圆柱的表面积。吃过晚饭,我便拿出家庭作业本做老师布置的作业。作业中的题目有的要求圆柱的侧面积,有的要求圆柱的表面积,不过都很简单。没过多长时间,我这位“数学小将”就把所有题目都做完了。我信心十足地把作业本交给爷爷检查。爷爷接过作业本,戴上老  相似文献   

7.
聊天室     
学生“扔”作业本的启示北京·王荣“啪”,一个作业本忽然从天而降,把正在判作业的我吓了一跳。抬头一看,王清同学正站在讲台桌前看着我。“这孩子怎么这么没礼貌。”我便硬声问他:“你来干什么?”“老师,我交作业。”显然,他不知道自己哪儿做错了,看来我又得对他费番口舌了。“请老师判作业,应把作业本轻轻放在老师面前,不要随便乱扔……”说着,我便把已经给他判完的作业本习惯性地丢在讲台桌上。王清同学在愣了一下之后拿起作业本便走了。然而,我却听到他在回去的路上小声嘟囔:“老师给我们作业本的时候不也是扔嘛……”我的…  相似文献   

8.
<正>我是班里的小组长,每天都要协助老师收作业。没收齐作业时,我还要挨个问同学,再统计出没交作业同学的名单,这样做很麻烦。有一天,我去取快递时发现,只要用扫描仪扫一下货物上的条形码,工作人员就能知道某个货物是否被领取过。这一流程启发了我,我想到可以设计一个既能自动识别作业本,又能自动统计交作业人数的智能作业收集助手,这样我就可以更准确、快速地完成每天收作业的任务了。  相似文献   

9.
故事的魅力     
黄琴芬 《师道》2007,(9):29-29
一早,历历拿着数学作业本出现在我的面前:"老师,我的作业做好了。"我接过一看,连声夸奖:"真好!嗯,不错,全对!"我一把搂过历历,笑问:"现在的你很可爱,老师真喜欢。今天的作业还要拖拉吗?""嘿嘿……"  相似文献   

10.
你不是差生     
一天中午,我像往常一样在教室批改课堂作业。一位学生走到我身旁,把作业本递过来,小声对我说:“老师,我是差生,先批我的作业吧。”我为之一怔。站在我面前的是学生黄某,除了学习成绩较差之外,其它方面都是不错的。我知道我应该及时改变他的自卑心理。我接过他手中的作业本,批改完后对他说:“谁说你是差生?你在学习上有困难,这并不是缺点。相反,你上课积极发言,虚心求教,热爱劳动,乐于帮助同学,为班级服务……这些都是你难能可贵的优点。在老师眼里,你不是差生。你看,这次作业,你只错了一道题。相信你只要继续努力,肯定…  相似文献   

11.
每当学习委员发作业时,他总会把一本作业端端正正地放在讲桌上,而且作业本上的署名是"老师"。这就是我们班的一道特殊风景——老师的作业本。  相似文献   

12.
孟令奎 《山东教育》2008,(11):21-21
每当学习委员发作业时,他总会把一本作业端端正正地放在讲桌上。而且作业本上的署名是“老师”。这就是我们班的一道特殊风景——老师的作业本。  相似文献   

13.
作业是教师了解学生掌握运用知识情况的窗口,作业本则是学生学习质量也是教师教学质量的一面镜子。传统的作业本因为使用寿命较长,到后期往往会出现缺边少角甚至残缺不全等现象,复习时用过的作业本更是成了废纸一堆。针对这种情况,我更换了学生多年使用的作业本,改用“活页作业”。这种作业非常简单,就是利用活页纸代替作业本,正面用来完成一般的作业,反面用来做一些典型习题和纠正正面作业中出  相似文献   

14.
学生甲:买作业本,谁不会?老师:是呀,谁都能买到作业本,可你真的“会”买吗?学生乙:怎么不会呢?李老师,你且听我们说一说吧。李小康说:中午放学后,组长把英语作业本发了下来,我发现作业本已经用完了。回到家里吃过午饭,我便对妈妈说:“妈妈,给五毛钱,我要买英语作业本。”妈妈问了声:“是真的吗?”便把钱给了我。我拿着5毛钱,来到学校附近的小商店,把钱递进去买了一个英语作业本。我拿着英语作业本,回到教室里开始写起作业来。李老师说:没有想过要挑选作业本,更没有留心买作业本的过程,这算是“会”买作业本吗?杨慧宇说:数学作业本写完了,我…  相似文献   

15.
鞠洪颖 《班主任》2014,(6):57-57
正为了让学生记住"所犯的错误",每次发作业本时,我都要求学生不准擦掉原来的错题,只许在后面重新抄题订正一遍。可无论怎么强调,总有孩子在原题上订正,甚至包括一贯听话的美。"美,为什么不听老师的话?"我问。美用澄澈的眼睛胆怯地看着我,欲言又止。"没事,告诉老师,我只是想知道原因。""老师,我不喜欢错误。""什么?""我一看见原来做错的题就难受,所以我想改成对的。"我恍然大悟:不喜欢错误?  相似文献   

16.
他放学回家,书包一放,作业早已忘到九霄云外。老师检查时,他会编出好多理由,这是怎么回事? 他做作业时,经常把字写错,把题做错,但却并不是不会,这种现象为什么会出现? 他早上到校,一翻书包,作业本忘带了。太荒唐了! 他一大早两眼肿胀,一问才知:写作业太晚。可作业并不多呀?  相似文献   

17.
100分泡汤了     
老师开始发作业本了,我那得意劲儿就甭提了,我肯定是100分!昨晚作业做完后,我特意让当老师的叔叔帮我检查过。老师刚发下作业本,我便迫不及待地翻开它。我一下子愣住了:我心中早已向住的100分泡汤了!望着作业本上的一个个“红灯”,我简直不敢相信自己的眼睛。哪来那么多“红灯”?大概是老师批改错了吧?我连忙去找老师“算账”。老师建议我把带有“红灯”的题目细细地看看,重新做一遍。真是“不做不知道,一做吓一跳”!原来都是我的错!当我将自己独立订正后的作业本交给老师时,老师连一个“红灯”也没有送给我。手捧作业本,我思绪万千。原来,…  相似文献   

18.
学生作业时,有哪些心理特点,应该如何注意呢?我在几年的教学实践中归纳了以下几点,供同行们参考. 1.爱新.孩子们对"新"东西特别爱护,做作业也是一样.他们拿到一支新钢笔或一个新本子,下笔时都会认认真真,如果把这种心理状态保持下来,就能培养他们良好的作业习惯.很多教师在新学期开始时,对孩子们说:"同学们,你们看,这样崭新的作业本,你们舍得弄脏吗?"同学们没有一个不摇头的.第二天老师又说:"昨天,同学们交来的作业都像新衣服一样,既整洁又漂亮.让我们比一比,看谁的作业'新'得最久?"隔几天再这么鼓励几句,到作业本写完时,绝大部分同学的作业本始终整洁如新,字迹也很工整.  相似文献   

19.
批评与鼓励     
上小学时.我很淘气、很好动,成绩也不好。记得二年级的时候.有一次老师布置了许多数学作业。放学后.比我高两年级的姐姐为了能多和我玩一会儿.就帮我把作业都写好了。第二天交出作业以后.我一直忐忑不安地等着结果。熬到数学课时.老师将作业本发到了每一位同学手里,惟独没有发给我和另一位成绩很好的同学。只记得当时我脸色通红.觉得肯定被老师发现了。于是.我低着头,紧张地等着老师的“判决”。出乎意料的是.  相似文献   

20.
我在生气时,一遍遍地否定儿子,不断翻他曾经的错误史时,从来没有想过他的感受。周末写作业时,儿子边写边玩边吃东西,我说了几次,都被他当作耳边风。拿过他的作业本一看,简直就是乱七八糟,不成样子。我气极了,抖着作业本大声吼:你看看你像什么样子,这写的是作业吗?谁能看得清,像些到处乱爬的  相似文献   

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