关于工商管理专业教学改革的几点建议

文章围绕工商管理专业的教学目标,指出了当前工商管理专业教学中的不足之处,提出了工商管理专业教学改革的建议     

我国工商管理专业应用型人才培养的问题及对策研究

结合当前我国经济发展对工商管理专业的要求、工商管理专业培养目标的定位和专业特性,剖析了工商管理专业人才培养中存在的问题,并提出了工商管理专业人才培养的五个解决对策。     

基于学科竞赛的工商管理类应用型人才的培养

工商管理专业的发展与市场经济的发展密切相关,工商管理专业学生综合素质的培养也需要市场经济的参与,学科竞赛作为一种校企结合的实践方式,为工商管理专业应用型人才的培养发挥了重要作用。主要分析了工商管理专业学科竞赛的现状;然后探讨竞赛对学生培养的作用;最后提出工商管理专业学科竞赛培养模式。     

高职工商管理专业实践教学困境与对策

高职工商管理专业的实践教学是工商管理专业教学的重中之重。论文对高职工商管理专业实践教学的困境进行了详细分析。缺乏创新,教学资源匮乏,教学模式陈旧,培养目标、培养计划与社会人才要求的脱节是其中最主要的几个问题。同时,论文还提出了高校工商管理专业实践教学质量提升对策,对高职工商管理专业的实践教学改革有一定的积极作用。     

应用型本科院校工商管理专业大学生能力培养途径探析

在探讨工商管理专业学生能力要求基础上,针对目前应用型本科院校工商管理专业大学生能力培养存在的局限性,提出了提升工商管理专业大学生能力的途径。     

高职院校工商管理专业实践教学体系的构建

高职院校的工商管理专业一个实践性极强的专业,其实践性教学也是一个内容丰富、环节齐全、灵活多样的完整的、系统的教学过程.因此,以培养工商管理专业学生的实践综合能力为目的,构建工商管理专业实践性教学体系,是工商管理专业实践性教学的一个重要任务.     

从沙盘模拟经营看高职院校工商管理类专业学生综合能力培养

工商管理专业作为管理类的应用型专业,对人才的培养要求越来越高。越来越多的学者提出工商管理专业的人才培养要注重综合能力的提高和以职业为导向的模式。文章针对当前经济社会的需求,结合大学生创新实践项目之工商管理专业综合能力训练项目开展,针对工商管理专业人才培养的具体方案展开研究,探索如何实现工商管理专业学生综合能力培养问题。     

基于ERP沙盘推演的工商管理专业教学模式创新

改革工商管理专业教学模式,一直是工商管理专业的重要研究方向。基于建构主义教学理论基础上的ERP沙盘推演教学模式,为工商管理专业教学模式改革以适应社会和企业的要求提供了新的方向。珠海城市职业技术学院在工商管理专业入学专业认知教育、专业课程及专业综合实训环节中引入ERP沙盘推演教学模式,同时开展ERP沙盘推演技能竞赛、组建学生＂ERP沙盘协会＂等方式推动沙盘教学,对提高工商管理专业学生实践能力与创新能力有较大的帮助。     

基于能力本位的青岛工学院工商管理专业人才需求调研与培养改革

工商管理专业是各大高校成熟的专业,迄今逾5 0 0所高校都开设了工商管理专业,每年有大量的人才输入到社会,如何提高青岛工学院工商管理专业的就业竞争力成为学院的重要课题,本文基于工商管理专业人才的能力培养进行了社会调研,继而提出了专业人才培养改革思路.     

工商管理专业学生管理实践能力的培养模式新探

面对日趋激烈的就业市场,工商管理专业学生的管理实践能力越来越受到用人单位的重视,面对这种局面,高校在人才培养方面应该引起思考,将对工商管理专业学生管理实践能力的培养放到首位。本文通过对工商管理专业学生实践能力的培养现状进行阐述,积极探索对工商管理专业学生管理实践能力的培养模式,并提出相应的方法、对策,以期能够对高校工商管理专业的发展有一定的借鉴、启发意义。     

基于工商管理专业建设的《运营管理》课程教学研究——以重庆理工大学为例

随着经济的发展,高校对工商管理专业的建设与变革进行了大量思考,采取了许多措施改善这一现状。本文从工商管理专业现状入手,从学生、教学等不同的角度分析了工商管理专业存在的问题,并以重庆理工大学工商管理专业为例,指出了专业建设目标。并以此专业目标为导向,重点分析了工商管理主干课程《运营管理》的现状,提出了一些课程变革的建议,并指出了课程变革的难点。     

基于嵌入式学习的工商管理应用型人才实践教学模式探析

工商管理是与社会经济联系十分紧密的应用性专业学科。传统的工商管理专业人才培养不能适应市场需求,导致工商管理专业就业难。因此,全面探索培养应用型工商管理人才的培养路径和学习方法,转变现有的教育观念和解决教学体制中存在的弊端和问题,是我国工商管理专业教育中面临的一个重要问题。文章结合部分高校的具体实践,对工商管理应用型人才的嵌入式学习培养模式进行了研究和总结,旨在为我国工商管理应用型人才培养提供借鉴。     

地方性院校本科工商管理专业学生就业策略——以曲靖师范学院为例

地方性本科工商管理专业毕业生的就业存在诸多问题,结合曲靖师范学院工商管理专业第一届毕业生的就业统计情况,分析总结了目前地方性本科工商管理专业就业的现状,然后在政府层面、学校层面、学生层面提出了一些就业策略,以期对地方性本科工商管理专业学生的就业工作有所帮助。     

基于中小企业基层管理人才培养的调查与思考

通过对广西百家中小企业以及在校工商管理专业高职学生的调查,分析研究中小企业对基层管理人才的需求,可了解在校工商管理专业高职学生对中小企业基层管理的认知及对工商管理专业教学改革的诉求。结合高职教学实践,本文提出面向中小企业基层管理人才培养的目标及措施,以推进高职工商管理专业教学改革。     

适应市场需求培养高职工商管理专业学生的能力

通过正确分析、总结用人单位对工商管理专业学生的能力结构需求,湖南科技经贸职业学院组织工商管理专业进行专业、课程,教学内容三大改革,有针对性地全面的、全方位的、全过程的开发我院工商管理专业人才的能力。并为未来如何更好地应对市场需求,培养高职工商管理专业学生的能力提出创造性的意见。     

关于工商管理专业大学生人文素质教育的思考

文章阐述了工商管理专业的大学生具备一定的人文素质的重要性,认为承办工商管理专业的高校应利用现有课程发展丰富的课余活动,采用多种手段提高工商管理专业的大学生的人文素质。     

广西大学商学院工商管理系

广西大学商学院工商管理系现所在的广西大学工商管理学科与专业,前身是设立于1981年的广西大学经济系经济管理专业,1990年更名为企业管理,1999年按国家教育主管部门专业目录调整要求更名为工商管理,至此工商管理学科与专业名称沿用到现在。广西大学工商管理学科2000年获得工商管理硕士学位(MBA)授权资格,是广西高校目前具有10年MBA教育经验积累的专业;2000年获得企业管理硕士点,2001年开始招收企     

浅谈工商管理专业教学的改革

本围绕工商管理专业的培养目标，指出了目前工商管理专业教学中存在的不足，提出了工商管理专业教学改革与创新的若干观点。     

行业背景高校特色工商管理专业学科建设途径探讨

工商管理专业是目前高校普遍开设的专业之一,但人才培养却普遍出现定位偏高、特色不明显以及动手能力严重不足的现象。本文立足于行业背景高校的优势,探讨从工商管理专业建设目标、课程体系、师资力量以及实践环节四个方面进行工商管理专业的特色人才培养的途径,为行业背景下高校工商管理专业的特色人才培养提供参考依据。     

工商管理专业模拟实训教学模式研究

随着工商管理专业教学改革的不断深化,在专业教学中引入模拟实训教学模式,是当前工商管理专业实践能力培养迫切需要解决的问题。本文首先分析了工商管理专业模拟实训教学的现实意义,然后从物质基础和软件开发两方面分析了建立模拟实训教学模式的可行性,提出模拟实训教学模式设计的情景化、系统化和互动性原则,并以此构建了工商管理专业模拟实训教学模式。