信息资源管理思想的升华

认为信息资源的界定是研究信息资源管理(IRM)和信息资源管理思想的起点;IRM是对信息资源的管理过程;IRM既是一种思想,也是一种理论,IRM理论是IRM思想的荟萃;IRM管理思想的两大分支为政府IRM思想和企业IRM思想;IRM思想的升华体现在IRM是人类参与的管理过程、是基于IT的管理方法、是集成信息功能的管理体制、是强化战略管理的管理理念。     

基于文献计量的国内信息资源管理研究领域分析

通过对维普期刊数据库中信息资源管理(IRM)领域文献的计量分析,描述了国内信息资源管理研究的发展状况,并分别使用基于主题词网络聚类分析和因子分析两种方法对国内IRM研究领域进行了界定。在此基础上,比较了两种结果的优劣,并提出了一种新的IRM研究领域划分方法。     

试论档案管理领域的IRM体制建设

信息资源管理(InformationResource(s)Management -简称IRM)体制代表着信息生产关系的先进程度。作为IRM的一部分 ,建立档案管理领域的IRM体制 ,对档案信息化战略的实现将起到保障和推动作用。本文探讨了IRM体制的内涵和时代意义 ,档案管理领域IRM体制建设的基础和必要性 ,并对档案管理领域IRM体制建设提出了一些看法。     

从资源管理到信息资源管理的认识论考察

本文论述了信息资源管理(IRM)的丰富内涵,分析了资源及其管理的认识历程,以及从资源管理走向IRM的必然性.     

论信息资源管理研究的制度转向

通过对信息资源管理研究制度转向的基本原因、制度转向的含义的分析,阐述了制度转向需要认真思考并研究解决的若干问题,即IRM制度的结构与功能、IRM的产权制度、IRM的制度变迁、交易成本理论对IRM机构的影响,以及IRM的制度绩效等;同时指出信息资源管理的制度转向是当前该领域的发展路径。     

我国信息资源管理硕士研究生教育现状的调查与分析

为了解我国信息资源管理(IRM)硕士研究生教育现状以促进其进一步发展,基于网络调查初步分析目前国内4所高校开展IRM硕士研究生教育的基本情况,并利用问卷调查对我国IRM硕士研究生教育的课程体系设置、培育方式、培育环节、培育措施作详细解析,发现IRM硕士研究生培养已引起业界的高度重视,但还处于初步发展阶段,建议通过明确信息资源管理学(IRMS)的学科定位与硕士生培养目标、建立健全IRMS硕士生课程体系、创新硕士研究生培育方式、提升导师队伍素质等措施来提升该学科硕士研究生教育质量。     

当代信息资源管理领域值得关注的重要问题——以《信息资源管理前沿课题》丛书为例的分析

信息资源管理(IRM)经过30年的发展,已经成为融合信息科学、管理科学、组织理论等多学科理论的边缘学科。本文以2001～2006年美国Idea Group出版集团连续出版的5卷《信息资源管理前沿课题》丛书为例,从研究方向、研究热点、研究范式、研究方法等角度分析了西方IRM研究领域的前沿成果,并对其未来发展方向作了探讨。     

信息资源管理学--图书馆学、情报学、档案学学科一体化的发展方向

在信息社会,信息资源管理(IRM)学作为一门新兴学科,得到了快速发展.文章对图书馆学、情报学、档案学学科一体化的情况及存在的问题进行了介绍,并认为在IRM体系框架中三学科的一体化将取得新的进展,最后提出了一个具有图书情报特色的IRM学科体系框架.     

信息资源管理的两大人文范畴

信息资源管理(IRM)在本质上具有人文管理的特征,并已形成一个较为完整的研究领域框架。本文侧重对其中的信息法律与政策、公共信息管理(PIM)两大领域的研究进展做了简要梳理与讨论。     

一部具有理论建树与实践导向的力作--评《信息资源管理》

信息资源管理(Information Resources Management,缩写为IRM)是70年代末80年代初在国外兴起的一个新的研究领域.十多年来,信息资源管理不仅形成了一种特定的、专指的新概念,构成了一个专门的研究领域,而且成为具有广泛影响力的综合管理领域.在国内,卢泰宏教授是最早关注和系统研究信息资源管理的著名学者.