逻辑推理能力在解生物学试题中的应用

在高考试题中能力型试题的比重在不断加大．在平时生物学习题的训练中，应该有目的地培养各种能力型试题的的解题技巧，其中提高逻辑推理能力是很重要的一种技巧．     

2007年高考电化学类试题大汇总

电化学是历年高考的重要考点，分析2007年各地高考试题不难发现，电化学类试题在试卷中所占比重相对稳定，每一份试题中都有1～2道电化学类试题．现将2007年高考电化学试题分类如下．[第一段]     

解读中考物理创新性试题

近几年来，各地中考物理试卷出现了创新性试题，这类试题体现了新的教育理念．符合初中物理教育和新课程改革的要求，其中探究性、开放性和设计性试题．更体现创新意识和创造思维能力的考查．下面精选各地中考试题为例，展现这方面的风彩．并对这些新题型作简要解析．     

第9讲 科学探究题

探究性试题体现了新课标的新理念，强调以学生为本，注重能力立意和科学探究的方法，一般试题信息量较大，没有固定的命题模式，具有较大的区分度，是中考命题的发展方向．汇总分析近两年的竞赛题和各地中考题中的探究性试题，发现这方面的试题大致有三个类型．下面笔者分类阐述探究试题的分析技巧．     

分式运算创新试题赏析

分式运算是命题的热点．在中考试题中，除了常规题以外，出现了不少创新试题．现以2007年的中考题为例，把创新题进行归类解答．     

高考创新题型预测举例

数学创新型试题是指问题新颖、探索性较强、思维要求较高的试题．此类试题在近年来高考中时有出现，而且呈逐渐上升趋势，下面仅以跨学科综合试题为例来说明．     

数列中的定义型和类此型试题解析

在近几年的高考中，定义型和类比型试题不断涌现．因为这些试题是同学们没有学习过的，也很少接触，因此同学们大多表现出畏惧情绪，导致解题失败．本文以2005年全国各地模拟题为例，谈谈数列中定义型和类比型试题的解法，供复习参考．     

1999年高考语文试题分析及引发的思考

1999年高考语文试题有四点改革变化情况：一．试卷题量减少，分值加大。二．加大了文学鉴赏的考试力度；三、文言文试题较为灵活多样；四．作文试题新颖别改，针对这四点，教师在教学过程中可以从中受到一些启示，并在指导复习时注意一些问题。     

解文字材料信息题的要点及实例分析

近年来，各地中考试题不断推陈出新，一种新题型一信息试题成为命题的新动向．其中文字材料信息试题文字量大。涉及内容广泛，所提供的信息有的与需要解答的问题有关．有的是多余的，有的又是隐蔽的．学生对这类试题比较陌生，失分率较高．这里从2005年各省市中考试题选取几例分析，希望对中考备考有所帮助．     

细胞部分新颖试题例析

细胞是高中生物_的基础，高考试题一般都有涉及，多以选择题为主，难度不大．同学们复习时要牢固掌握基础知识，并认真研究近几年的高考试题．下面以2012年高考试题为例进行分析．     

中考探究性试题的类型与对策

近年来，各地中考数学试题中都出现了探索性试题．这类题型是指条件不完备，结论不唯一或推理、解答过程不确定的试题，它涉及的基础知识和基本技能十分广泛，包含了代数和几何中重要的知识和方法．     

例谈“问题解决”与中考数学综合试题

近年来，中考试题出现一些“探索性”和“开放性”综合试题．这是“问题解决”在中考试题中的反映，随着数学改革的深入发展．这类试题会更受师生欢迎．也是形成用数学意识的导向．     

注重基础 凸现能力——2006年全国高考理综卷（Ⅰ）生物学试题分析

2006年全国高考理综卷（Ⅰ）生物学试题共72分，占全卷的24％，选择题5道，非选择题2道，与2005年相比，试题结构相对平稳．     

评析一组研究性学习原创题

研究性学习试题是测试学生化学综合素质的一种开放性试题．这种试题体现社会对公民参与社会生活、经济活动、生产实践和个人决策时所需的化学学科素养，有利于培养学生正确的世界观、人生观、价值观，体现化学教育的核心内涵．这类题在目前高考或科研测试题中已逐渐时尚起来．这类试题通常包括问题的提出、实验方案的设计、实验过程的体验、结论的得出与交流．学生普遍感到这类试题极具挑战性和公平性，教育工作者十分青睐这样的试题．现创编并解析几道有代表性的研究性学习习题，以馈读者．     

倡导探索 鼓励研究——评价型试题透视

评价型试题就是要求学生利用所需知识，对物理概念、物理规律、物理模型理解的正确性及对物理问题的推理过程的合理性做出评价，从而获得正确感知与理解的一类试题．评价型试题是近年综合能力测试题命题的亮点，特别是上海高考题在这方面作了大胆探索．下面以问题的形式加以说明．     

例析物理开放性试题的几种类型

本人结合近几年的高考试题，谈一谈开放性试题常见的几种类型及解法，仅供参考．     

变中求新 新中出彩——2007年高考数学创新型试题评析

创新型试题是考查创新意识的重要载体，因此越来越受到命题者的重视和青睐。在近几年的高考中，此类试题不断踊现，形成了一道亮丽的风景线．研究此类试题命题特点，有助于揭开其神秘的面纱，领悟其解题规律．本文对2007年高考中的创新型试题作一简要评析，希望能对读者有所启发．[第一段]     

2005年高考理综化学试题浅析

2005年高考理综试题保持了稳定性和连续性，其中化学试题设计增加了应用性和能力型试题，试题注重对化学思维方法、自学能力和学生的科学素养的考查，并在创新意识的考查上做了有益的尝试，本文对2005年高考化学试题的特点做一简评．     

浅析2000年高考（山西）理科综合试题特色

图文信息题是指通过图形、图象或图表及一定的文字说明来提供问题情景的一类试题，它是近几年中考物理试题的一种新题型．这类试题形式多样，取材广泛，可增加试题的灵活性和趣味性。图文信息题侧重考查学生的观察比较、分析和归纳等综合能力．图文信息题一般有以下三种类型：     

从中考谈物理开放性试题的设计

开放性试题是近几年中考物理试题中频繁出现的新题型。所谓开放性试题就是指利用条件或结论等不确定而编拟的试题，这类试题充分利用题目的不确定因素，诱导学生发散思维和创造性思维，从而体现创新教育的要求。物理教学中恰当地运用这类试题，能有效地调动学生的学习积极性，使他们主动地进行学习，加深对知识的理解和掌握，培养发散思维和创造性思维。本文就开放性试题的设计谈两点浅见。一、开放性试题的类型１．条件开放型。这类试题的特点是题目给定结论，而确定满足结论的条件是多样的。这就要求考生对与之相关知识有全面的认识，并具…