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孙培辉 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(11):71
在日常的教育教学工作中,校园内经常会发生一些有趣的、感人的、发人深思的教育插曲,特定的教育场景和具有鲜明个性的校园人物,他们以语言的交流,思想的碰撞,心灵的呼唤,摩擦出美丽的火花,演绎了一段段动人的教育故事. 相似文献
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时下,我们在教育科研中,更多地关注了教师的"教育智慧",那一个个案例、一段段课堂实录散发着名师无尽的人格魅力,我们无不对他们美妙的教学艺术发出由衷的赞叹。"生 相似文献
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常州机电职业技术学院构建以拓展创业知识、培养创业兴趣、引导毕业生自主创业为目标的“三段对接”创业教育模式.“三段”指在时间上把创业教育分为“创业教育、创业模拟、创业实践”三个阶段;对象上,从普及到精英;内容上,由理论到实践,循序渐进. 相似文献
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《中小学心理健康教育指导纲要》指出:学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程,全体教师都应自觉地在各学科教学中遵循心理健康教育的规律,将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中。笔者结合学校心理咨询员、语文教师的双重身份,探讨连锁塑造方法在小学低年段语文教学中的运用,研究其对小学低年段学生行为习惯及学习能力培养的有效性。 相似文献
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有人的地方,就有故事。有学校的地方,就有教育故事。将这些故事串联起来,就是一段美好的教育生活。班主任是这一段美好生活的亲历者,但编者相信,当你成为生活的记录者,为自己、为学生、为他人讲述那些故事里的事之后,你的教育生活将远离平庸、乏味、简单、重复。一起来吧,记录属于我们的教育生活! 相似文献
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2007年9月,段佳琪创办了长沙碧桂园威尼斯中英文学校。他避开应试教育的急功近利,注重培养学生的品质,以培养"具有民族灵魂、全球视野、现代精神,走向世界的中国人"为目标,以"品质、学科、英语、个性"为学生发展的主线,立志为学生的终身发展奠定坚实的基础。赋予"品质"新含义段佳琪常说:"‘教育’做好了,教学就可事半功倍、水到渠成;所以品质教育是核心。"段佳琪所说的品质教育,比传统的思想品德教育有很大的突破,涵盖的范畴不仅包括人的价值理念、道德品质,还包括为人处世 相似文献
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上海市中小学环境教育,经过20多年的努力取得了令人瞩目的进步和成果,构建了面向21世纪的、适用于小学低年段的、符合上海二期课改精神的、有上海地域特色的环境课程;开发了一套适用于小学低年段的环境教学资料;总结出了一些小学低年段环境教育的教学原则;培养了一批科研型小学教师;初步形成了颇具特色的环境校本课程。 相似文献
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企业需求视角下高职人才培养存在的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
对天津市48家企业的调查发现,企业对高职毕业生满意度并不高,学生在知识体系、实践能力、职业素质等方面与企业要求差距较大.为使人才培养适应企业需求,高职院校需要加强通识教育,建立“联合共建、统筹管理、内外开放、充分共享”的实践教学管理体制,推行两年的“宽口径专业基础段教育”与一年的“有职业针对性的就业段教育”. 相似文献
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焦裕禄同志是怎样教育孩子的?这从下面节编的三段文章中可见一斑。焦裕禄同志,事事从培养无产阶极革命接班人、“挖掉修正主义根子”的观点出发,加强对孩子的思想政洽教育,这种精神和做法,值得我们从事教育工作的同志很好学习。这里节编的三段文章可作为周会课教学材料。 相似文献
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马新民 《语文月刊(学术综合版)》2009,(2):6-8
一、写作教学的窘境
语文教育的根本任务是生成和提高学生的语文素养。写作能力是学生语文素养的综合体现,理应是语文教育的重中之重。在经过了新课程的多年浸染之后,广大中学生作文的基本面貌到底怎样?先看一小段高考高分作文选段: 相似文献
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开展大学基础段教育发挥电大开放性优势上海电视大学顾培均依托广播电视大学举办“大学基础段教育”是1992年8月召开的全国成人高等教育工作会议上提出来的。根据国家教委和上海市高教局有关文件精神,我校于1993年开始试办“大学基础段教育”,共招收学生203... 相似文献
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《河北自学考试》2004,(4):46-47
一、增加课程的专业:1、计算机通信工程专业(独立本科段)(080708)“数据结构与数据库(3177)”改为“数据结构(2331)”和“数据库原理(2336)”两门课程,对应的实践课也同步改动。2、思想政治教育(040202)、数学教育(070102)、物理教育(070202)、化学教育(070302)、体育教育(040302)、英语教育(050206)、汉语言文学教育(050113)、教育管理(040107)、教育技术(040105)、历史教育(060102)、地理教育(070702)、生物教育(070402)、音乐教育(050408)、美术教育(050410)、计算机教育(080714)、法律教育(030113)等16个高师独立本科段专业和小学教育(… 相似文献
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美国高校公民教育在历史上曾经走过一段弯路,现今通过在高校教育理念、课程与教学改革、公民教育研究上的不断推动,美国高校正在重新恢复其公民教育的使命。借鉴美国高校公民教育的发展策略,将对我国高校公民教育发展带来有益的启发。 相似文献