《元素》说课的教学设计

一、教材分析1.教材的地位和作用。本课内容为人教版义务教育课程标准实验教科书九年级化学上册第四单元课题2,内容包括元素、元素符号、元素周期表简介三个部分。从教材的体系看,元素是在上一个单元学习了分子、原子的基础上,初中化学内容里的一个核心概念,元素符号是学习化学的重要工具,是后面学习化学式、化学方程式等重要化学用语的基础。新教材相对于以前的教材,难点分散了一些,对概念理解的要求有所降低,但是本课题内容是初中化学最重要的基础知识之一。因此,它不仅是本单元教学的重点,也是初中化学教学的重点之一。2.教学目标分析。…     

怎样确定复式教学的重点?

怎样确定复式教学的重点?从纵向讲,一个科目内容的教学重点是由该内容在教材体系中的地位与作用确定的,因此要学习教学大纲,掌握教材体系;从横向讲,一堂课要教二至四个年级的教材,要确定重点,就要综合分析,认真研究。一般说来,有下面四种情况:     

《声声慢》教学设计

一、教材 1．教材所处的地位和作用 中国古代诗词在高中语文新课程中占有很重的比例．在五个必修本中就有三个单元是古诗词内容。《声声慢》编排在必修四第二单元,作者李清照。     

特殊四边形——数学竞赛系列讲座（9）

“矩形”是不是平行四边形？有同学这样问．矩形是一种特殊的平行四边形，它有一个内角（因而其他三个内角）是直角．     

从美国英语课程谈“教学内容的确定性”

“教学内容的确定性”包含两个层面的内容：一是确定的根据,根据是统一性的、普遍性的理由;二是从根据发展出来的内容．这个内容包含着据以存在的根据,或者说。这个内容是从根据发展出来的一种样式。具体地看,教学内容的确定性究竟是什么？ 现代课程是一个系统工程．它包括课程标准、课程规划、教材、教学等环节．因为前三个环节是教学的基础．笔者仅从前三个环节比较分析美国英语课程与中国“语文”课程的确定性问题。     

《Word中表格的制作与处理》教学设计

一、教材分析与处理1．教材的地位和作用“表格的制作与处理”是《计算机应用基础》课中的一节重要内容,着重培养学生的学习能力,在技能操作中占有重要地位。通过本节课的学习要使学生对表格制作的各种方法有一个清晰的认识,为以后的学习做好铺垫。     

怎样抓住教材的重点和难点

前段时间在速学生实习过程中,我发现在教学中大多数学生在非主要内容中占去大部分时间和精力,而在主要内容讲解时却一带而过。教学中分不清主次．从而影啊教学效果,那么怎样才能抓住教材的重点和难点呢？一个身体练习是由运动的速率、力量、轨迹和身体姿势等动作要素组成。并按技术五一节的顺序和节奏进行的,例如,急行跳远是由助跑、踏跳、腾空和落地四个部分组成,并环环相扣,有序地展开,但是,不管有多少个技术环节,其中必有一个是主要的,对全局起着关键性作用的重要环节,这就是人们常说的教材重点。决定跳远成绩的关键是水平速…     

关于向量内容的处理

1.着眼整体性。从体系上,教材的每个单元、每章、每本书乃至整套教材都有科学的、简明的整体逻辑结构。这个结构是由基本概念、基本方法、基本规律为主线编织的有机整体。教学时,教材处理得好不好,首先取决于这个结构是否图像清晰、脉络分明。向量本身是人们对量认识的扩充和发展,它有自己严密的概念体系和运算体系。所以,在教学中,一定要从整体结构上认识有关概念和运算,弄清每个知识点在系统中的地位和作用,才能抓住教材的重点、难点和教学关键。2.贯穿思想性。处理教材一个很重要的方面就是要挖掘隐含在教材中的数学思想。对有利于“三基…     

《表格数据的图形化表达》教学设计

<正>一、教材地位及作用该课使用的教材是由教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》,该教材沿着信息素养的主线分章节介绍。本节是第四章第二节第二部分,属于信息素养中的信息加工范畴,是信息素养中极为重要的内容。本教材有关信息加工的内容有三,即文本信息加工、表格加工和多媒体信息加工。由此可见本节内容是教材的重点内容,为以后学习信息集成和信息交流奠定基础。二、教学目标     

“圆周角”说课设计

『圆周角』说课设计沈阳市第四十八中学金至涛内容：初中几何第三册第七章第五节：圆周角（第一课时）。一、教学内容分析１．教材地位与作用。圆周角是圆中重要内容之一,它既是圆心角的引申与发展,又是推导弦切角定理的基础,同时它还是相交弦定理、圆内接四边形性质定...     

语文课堂的三个至少

在教学中为体现学生的主体地位,在新授课上做到三个至少:至少一个学生自学内容,至少一个学生自己找问题的环节,至少有一个学生解决问题的过程。     

娃娃的暑假谁做主？——中考后每天背100个单词小姐弟出走

正值暑期,各式各样的兴趣班、辅导班报名火热,学生们比上学还忙。暑假里至少有一半的孩子要在各种培训班中度过,有的孩子一个暑假至少要报两三个兴趣班。然而对于孩子来说,这些兴趣班究竟有几个是自己真正喜欢的？家长是不是应该给孩子一个自由快乐的假期？在现实与无奈之间,孩子与家长都很纠结。     

等差数列的前n项和说课稿

1教材分析 1．1教材的地位和作用 数列是刻画离散现象的函数,是一种重要的数学模型．高中数列研究的主要对象是等差、等比两个基本数列．本节课的教学内容是等差数列的前扎项和公式及其简单应用．它与前面学过的等差数列的定义、通项公式、性质有着密切的联系;同时,又为后面学习等比数列前n项和、数列求和等内容做好准备．因此,本节课既是本章的重点也是教材的重点．     

课程:教育教学改革的中心环节

今天,我们正在开始像研究经济那样研究教育,研究教育的改革和发展。如同经济建设有它的重点工程一样,教育建设也该有它的重点工程。我们认为:课程建设,尤其是作为基础教育的中小学的课程建设与改革,应该是教育建设的重点工程和基础工程之一。道理很清楚,这是因为:课程(包括教材),集中地、具体地体现了教育的要求,是培养目标的载体、育人的施工蓝图;培养目标规定了课程的结构和内容,课程影响着培养目标的实现。所以,课程问题在任何一个教育体系中,总是居于中心地位,是教育教学改革的中心环节。我们必须注重课程、教材的改革研究与试验。     

中学地理教材中的重、难点分析

分 析中学地理教材中的重点和难点 ,是中学地理教材局部分析（或称微观分析）的重要组成部分 ,对中学地理教师制定教学方案、设计教学方法和教学过程有重要作用。中学地理教材中的重点是指在教材知识体系中起重要作用的知识内容 ,是教材着力叙述的部分。教材重点有层次之分 ,就整体教材而言 ,有重点章 ,在每一章有重点节 ,节内又有重点课题等等。例如九年义务教育初中世界地理教材中第四章世界气候和自然景观的地区差异 ,因其内容与前后各章知识关系密切 ,是学习以后各章 ,特别是区域地理知识的基础 ,所以第四章是世界地理教材的重点章。第…     

“硫酸”说课

一．教材认知（一）教材内容：本节内容是高级中学化学（必修）课本第一册第三章第四节《硫酸硫酸盐》的第一部分,包括硫酸的性质和用途．（二）教材所处地位：本课内容不仅是本章的一个重点,也是整个高中化学的重点之一．这是因为：硫酸是化学工业中最重要的产品之一,它在工业上和实验室都具有十分广泛的用途．硫酸既具有酸的通性,又具有特性．掌握硫酸的性质可以更好地认识它在工农业生产和国防上的重要用途,为学生将来参加工农业生产和解决某些实际问题创造条件．因此,必须使学生切实学好．（三）教学重、难点：本节课内容是建立在…     

浅谈如何备好一节俄语课

一、备教材 所谓备教材,就是先从整体上认识教材的编排意图,明确各部分内容间的相互关系,把握每部分内容的地位与作用,然后通过分析和理解内化成教师心中的知识点。在此基础上,还要弄清重点和难点,二者都要从教材内容的联系中去把握。重点是对教材而言的,它是构成每个教学阶段的基础知识和思想方法;难点是对学习主体而言的,是指学生难理解、不易接受的学习内容。课前教师只有对以上内容做好充足的准备,课堂教学中才能做到游刃有余。     

概率与统计题：重点突出情境新颖背景深刻

“概率与统计”是高中数学的新增内容之一,它在中学数学教材中占有独特的地位．那么,在刚刚降下帷幕的2007年高考数学试卷中,“概率与统计”的考情如何,试题有什么特点,对今后的教学又有何启示？这是我们每一位高中数学教育工作者所关心的问题．     

采用电教手段教学应注意的几个环节

电化教学与传统教学存在着一定的联系和较大的区别,电化教学是在传统教学的基础上发展起来的,随着电化教学的深入发展及其体系的建立,必将对传统教学产生越来越大的冲击。那么如何采用电教手段上好一节课呢？主要应做好以下三个方面的工作。一、电化教学课的备课１、钻研教材钻研教学大纲在于明确大纲对本章节提出教学要求,教学重点、难点和在整个教材中的地位作用。阅读文字教材在于进一步找出本章节的教学重点,难点以及哪些内容光凭文字叙述、教师语言描述学生不易理解,需要借助电教手段来完成。熟悉电教教材在于了解现有哪些声像材…     

刍议文化史教学中的几个认识问题

各种新版中学历史教材尽管在学科体系、编写体例、内容结构等方面各有些差异,但是有一个共同的特点,那就是大量增加了文化史的比重和内容。比如上海高一年级第一学期教材,以文明史为基本线索,以主题形式叙述文明的进程与结构,在其中的三个主题中,专门设置了“人类文化”主题;而在岳麓版的三册高中教材中,就有一册专门叙述“文化发展历程”。其实,关于“文化”的概念历来有不同的理解。广义而言,文化是人类创造的总和,它