大学生思想政治教育与素质教育的关系

素质教育已从一种观念、思想发展成为时代的潮流，成为当今世界教育的主旋律。素质教育是一个大教育概念，与其他各种教育有着千丝万缕的联系，其中思想政治工作的好坏将直接影响整体教育的成败。分析了素质教育与思想政治教育的包容关系和相互促进、相辅相成的互动效应，指出高校开展素质教育应以思想政治教育为核心，带动和引导整个素质教育协调高效地发展，这样才能使高校培养出既有坚定的政治立场、良好的道德素质又有丰富的知识和创新能力的高素质的社会主义事业的建设和接班人。     

大学生素质教育与人才培养

素质教育是一种新的人才培养模式.高等学校应通过对大学生进行思想道德素质教育、文化科学素质教育、劳动技能素质教育、身体心理素质教育,为社会主义现代化建设培养合格人才.     

大学生思想道德素质教育的内容与途径

当代大学生是国家的栋梁，是祖国未来事业的管理和建设，所以研究如何培养大学生整体素质与教育的问题，特别是加强大学生思想道德素质教育就显得尤为必要。因此，需要采取相应的对策，探索新的途径，有针对性地开展大学生思想道德素质教育。     

大学生素质教育浅论

当代大学生的主要素质缺陷是意志薄弱、好逸恶劳、缺乏团队精神、诚信意识淡漠、缺乏纪律意识。这些缺陷与教育中存在的理想信念教育薄弱，过于追求功利性，自然科学和人社会科学相分离等有重大关系。改变课程设置，改善教师队伍素质、创造良好的环境、改革教育方法等是做好当代大学生素质教育工作的重要途径。     

论当代大学生综合素质教育

在迅速发展的我国教育事业中,综合素质教育已成为引人注目的亮点.本文在综合素质教育内涵理解的基础上,分析了我国大学生综合素质教育的现状和存在的问题.根据存在的问题,提出了解决这些问题的方法和建议.     

大学生综合素质教育实施的方法

素质教育应贯穿到基础课、专业基础课、专业课教学中，将素质教育与专业教育结合成一体，这样才能保证学生综合素质的培养。制定合理教学计划，采用有效的教学方法，改革考试方法，加强实践教学环节，加强教师队伍建设等是实施素质教育的重要措施。     

对大学生实施素质教育的途径和方法

对大学生实施素质教育是一项艰巨的系统工程。本从转变教育指导思想、强化德育工作、改革专业教学过程、加强校园化建设等方面，探讨了实施素质教育的基本途径和方法。     

加强大学生人文素质教育的主要途径和方法

本文着重分析了人文素质以及人文素质教育的基本内涵,明确了加强大学生人文素质教育的重要意义。加强大学生人文素质的培养和提高,造就适应新世纪要求的具有综合素质的复合型人才,是目前我国高等教育界日益关注的一个重要问题。目前,国内部份高等院校对此都进行了理论研究和实践探索。本文力图在已有的成功案例的基础上对这一问题作进一步的深入分析。     

加强大学生人文素质教育的主要途径和方法

本文着重分析了人文素质以及人文素质教育的基本内涵,明确了加强大学生人文素质教育的重要意义。加强大学生人文素质的培养和提高,造就适应新世纪要求的具有综合素质的复合型人才,是目前我国高等教育界日益关注的一个重要问题。目前,国内部份高等院校对此都进行了理论研究和实践探索。本文力图在已有的成功案例的基础上对这一问题作进一步的深入分析。     

略论大学生素质教育的若干途径

当今世界,科技的竞争、经济的竞争、国力的竞争归根到底是人才的竞争,是人才素质的竞争。高等学校肩负着培养高素质人才的重任,必须全面实施素质教育,以适应现代化社会发展的需要。我们知道,当代大学生素质教育是一种具有鲜明时代特征的,以提高人才素质为重要内容和目的的新型教育理念。在这种理念下的新型人才观,强调以提高人的思想道德素质为根本,以提高文化素质为基础,以培养创新精神和实践能力为重点,全面提高人才的整体素质。然而,作为高校应如何根据素质教育的内容和要求,采取哪些有效的途径来积极推进大学生素质教育开展?这是本文需要探讨的主要问题。     

体验式培训与大学生综合素质教育

随着社会的不断发展,我国教育事业也在寻求变革,在努力为社会培养知识性人才的同时,也更加注重了对学生素质的培养,这自然包括学生的身体素质以及心理的承受能力,以体验式培训的教学模式极大的推动了教育理念的改革和大学生的素质教育发展,本文就简单阐述一下体验式对大学生的素质教育工作的重要意义。     

试论大学生素质教育的几种途径

文章认为，社会主义市场经济的建立和发展，迫切需要大批高素质的建设者和接班人，提高大学生的素质已刻不容缓。高等教育必须坚持党的教育方针，通过有效的教育途径，实施素质教育，以促进大学生德、智、体全面发展     

浅析独立学院素质教育的途径与方法

独立学院大学生素质教育是一项长期的复杂的系统教育工作。本文从当前开展素质教育的意义入手,探讨独立学院素质教育的途径与方法。     

大学生素质教育及其实施途径

一、素质人的素质是个体在先天禀赋的基础上,通过环境和教育的影响所形成和发展起来的相对稳定的身心组织的要素、结构及其质量水平。人的个体素质的要素和结构可以分为三大块：１．生理素质;２．心理素质;３．社会文化素质。人的个体的生理素质、心理素质和社会文化素...     

加强大学生体育综合素质教育

大学生的体育综合素质教育在现代化高层次文化人才教育中十分重要。高校体育教育现状反映出大学生体育综合素质堪忧。为适应未来社会发展的需要，应全面加强大学生体育综合素质。     

大学生信息素质教育浅谈

信息技术的不断进步，使得知识经济的发展，愈加直接依赖知识信息的积累和利用。对当代大学生信息素质的培养，已成为高等院校素质教育的重要内容之一。     

大学生创业教育将成为我国素质教育的重要内涵与途径

面向全体学生的、以提高学生自我生存能力为目的、蕴含创新教育思想且具有强烈实践性的创业教育将成为我国素质教育改革的途径与方向。可以说创业教育与素质教育二者主体同一、目标同向、内容同质、功能同效。本文在对这一论断进行阐述的基础上，提出了知识经济时代，就业压力沉重状况下我国大学生创业教育的新思路。     

理工科大学生人文素质教育的实施途径

本提出对理工科大学生的人素质教育应当通过人素质教育课程体系，人素质必读书制度、人素质系列讲座制度、开展校园化活动和加强社会实践活动等五个方面的途径实施、同时，结合自身的工作实际，提出了一些具体的做法，对理工科大学生实施人素质教育的方法和途径进行了研究和探索。     

高校图书馆与大学生综合素质教育

高校图书馆作为大学生的第二课堂，是对大学生进行综合素质教育的重要园地。图书馆通过发挥自身优势，开展阅读指导、专题讲座等多种形式的校园文化活动，能够克服应试教育的弊端，弥补课堂教育的不足，将大学生培养成面向21世纪的一专多能的新型人才。     

高校心理健康教育对大学生素质教育的作用

大学生心理健康教育作为素质教育的前提条件,是培养高质量、高素质人才的必然要求。近年来,大学生心理问题逐渐成为制约国内外高校培养高素质人才的“隐形杀手”,为做好大学生心理健康教育工作,政府教育部门要强化政策引导,高校应加强重视程度,心理健康教育纳入必修课程体系,切实发挥心理咨询机构的积极作用,奋力做好新时代培养高素质人才的工作。