分析多媒体音乐教学系统在中学音乐教学中的应用

多媒体音乐教学系统主要应用于音乐演唱教学、音乐识谱教学、音乐鉴赏教学等环节,从而丰富学生审美体验,不断提高音乐教学质量。     

多媒体网络教学系统在教育教学中的应用和影响

针对当前教育信息化的建设情况,讨论了多媒体网络教学系统在教育教学中的应用模式,网络教育对传统教育模式的挑战。提出了信息时代教师应具备的基本素质,网络文化对学生思想的冲击及其解决的措施。     

网络信息技术在课程教学中的应用

随着科学技术的快速发展,网络信息技术的应用领域越来越广,尤其是在课程教学中的应用,在极大程度上改变了现代教学模式,使其由传统的"填鸭式"教学模式转变为多元化教学模式。本文简要分析了网络信息技术与课程教学的联系,概括了网络信息技术在课程教学中的应用,并对提高课程教学中网络信息技术的应用效果给出了有效的建议。     

对信息技术环境下多媒体网络教学系统功能的研究

现代信息技术教育是一门实践性强,以培养学生的信息素养和实践能力为主要教学目标,以达到突出"学科教学改革,创新精神培养,实践能力训练,信息技术运用"为目的的课程.因此,多媒体网络教学系统的研究与运用显得尤为重要.     

多媒体网络教学系统在教育教学中的应用和影响

针对当前教育信息化的建设情况，讨论了多媒体网络教学系统在教育教学中的应用模式，网络教育对传统教育模式的挑战，提出了信息时代教师应具备的基本素质，网络文化对学生思想的冲击及其解决的措施。     

多媒体网络教学系统的功能及配置

随着现代计算机技术，特别是多媒体技术的飞速发展及其在教育领域中的应用，对传统的教学模式进行改革的要求越来越迫切。下面结合实践谈谈多媒体网络教学系统的规划及应用。一、系统的功能多媒体教学网络系统是建构多媒体网络教学环境，使教师能方便地在此环境中进行上课、考试，并能设计教学专题课件。教师可通过多媒体网络系统向学生呈现文字、图形、声音、图像、音乐、动画等多种媒体信息，使学生得到身临其境的全方位感受，激发学生的学习热情，加强对知识的理解记忆。从而提高教学效果。二、系统的配置1．网络结构系统的网络结构由文…     

网络交互教学在高中信息技术课程教学中的应用研究

网络交互教学作为新科技革命下衍生出来的一种崭新的教学模式,改变了传统的教学方法,以其特有的“技术集成含量高、资源整合能力强、交互功能效果好”的优势,逐渐得到了一线教师的认同,并被引入到课堂教学活动中来.本文正是基于此,以高中信息技术课程为例,探讨网络交互教学在高中信息技术课程应用的理论基础,并提出应用的具体模式,为高中信息技术课程教学的优化提供参考.     

多媒体网络教学系统的建立

随着计算机技术的飞速发展，多媒体技术在教育领域中的应用极大地改变了传统的教学方式，越来越多的人们认识到多媒体网络教学是讲稿杨辅助教学发展的必然趋势，那么，如何建立一个多媒体网络教学系统呢？     

多媒体网络教学系统在教学应用中的要求及需要注意的问题

1多媒体网络教学系统功能的一般要求一个多媒体网络系统的教学必须根据教学的要求达到预期的教学效果,做到技术先进合理、功能完备实用、系统兼容可靠、教学信息传输灵活多样,从而使其对教学效果和教育进步发挥积极的促进作用。一般来说,一个多媒体网络系统环境应具备以下基本功能:(1)在教学环境管理方面,提供中文CAI管理教学形态设定、     

利用网络教学模式开展中学信息技术网络课程教学

本文从时代趋势及社会发展需要出发,分析了在中学阶段开展网络教学模式的重要意义,网络教学模式的特点和开展的目的;并讨论了利用网络教学模式对中学信息技术课程中的网络内容进行授课的方法和课后评价体系;最后针对网络教学的现状提出了相关建议并给出了总结。     

网络多媒体技术在中职课程教学中的应用

介绍基于网络环境的多媒体技术在教育领域的应用优势。要加快发展现代职业教育,网络多媒体技术能为现代职业教育的发展提供坚实的技术保障,以机械专业课程的项目教学为例,解析网络多媒体技术在中职课程教学中的应用。     

多媒体信息技术在高中英语教学中的应用

多媒体教学已经成为现代教育发展的时代趋势,多媒体信息技术在高中英语教学中的应用日益普遍.本文在对多媒体信息技术的应用价值进行概述的基础上,重点分析了多媒体信息技术在高中英语教学中的实际应用.     

浅析信息技术在中学古诗文教学中的应用

信息技术应用是当前时代的主流,用于中学古诗文教学中更是相得益彰。本文就目前学生面对课本学习古诗文兴趣不浓厚这一现象提出把它和信息技术相结合这一建议,分别从信息技术应用于古诗文教学的可行性和策略两方面进行探讨,借此丰富古诗文教学手段,提高学生学习古诗文的兴趣。     

网络信息技术在中学物理教学中的应用

充分利用计算机特别是互联网带来的巨大信息量，通过整合信息技术与物理学科，构建新型教学方式，以现代信息技术为基础来实现教育和教学的创新。     

多媒体信息技术在初中作文教学中的应用

作文作为初中语文教学的重要组成部分,对培养学生的写作兴趣具有积极的意义。新课程改革背景下,如何提高初中作文教学效率显得尤为重要。本文基于多媒体信息技术教学的优势．重点探究初中作文教学中多媒体信息技术元素的相关应用．以期为促进初中作文成功教学提供指导和借鉴。     

多媒体课件及网络课程在教学中的运用

本文指出,实现信息技术与课程整合(即信息技术与学科教学相整合),通常有两种途径:一种是通过多媒体课件,另一种是通过网络课程。在此基础上,本文分别探讨了在教学中如何通过多媒体课件及网络课程的有效运用来促进高校教学的深化改革,达到显著提升学科教学质量与学生素质的具体方法。     

流媒体技术及其在网络教学系统中的应用

一、流媒体技术的运作及发展动态流媒体技术是把连续的影像和声音信息经过压缩处理后放在网站服务器上,让用户边下载边观看、收听,只需经过几秒或几十秒的启动延时即可进行播放和观看,无需将整个多媒体文件下载后再观看,从而大大提高了效率。1.流媒体技术的运作过程及原理一般来讲,In ternet是以包传输为基础进行断续的异步传输,实行A/V源或存储A/V文件在传输中被分解为许多个“包”。由于网络的动态变化性,各个包在传输的过程中经由不同的路径,所以其达到客户端的时滞也不等同,先发出的数据包并不一定能被先获取。而通过缓存系统弥补延迟…     

新课标下多媒体信息技术在高中英语教学中的应用

我国高中课程改革的重要目标之一就是改变学生的学习方式。如何通过学习方式的转变,为学生终身学习奠定重要的基础,成为每一位教师必须迫切面对的问题;而处于信息时代的学生,面临着一个全新的以多媒体计算机和网络通讯技术为主要认知工具的学习环境,应用多媒体信息技术特性进行英语教学,打破以前只能逐一单项地利用视听等教学手段、传统模式,而代之以主动式、互动式的情感教学。寓教于乐,使学生真正意义上做到想学、乐学、善学,从而提高学习效率。