"留降级生"管理与转化工作的实践与思考

随着高校中“留降级生”所占的比例有不断上升的趋势,如何寻找适合新形势、新情况的“留降级生”教育管理与转化工作的新路,已是摆在全体学生工作者面前的一个全新课题。针对高校“留降级生”产生的原因及其所具有的共性,分析了当前“留降级生”管理的难点,并结合实践论述了“留降级生”管理和转化工作应主抓的四大方面问题及其取得的成效。     

学籍管理改革的尝试

我校从一九九二年九月开始试行《取消补考和因成绩不及格留降级、退学的规定》,在学籍管理改革方面进行了有效的尝试。 一、问题的提出 近年来,高校学生中不同程度地存在着学风、学纪问题,因成绩不及格留降级和退学学生增多,考试作弊现象屡禁不止。由此带来了许多的问题和矛盾,也造成了目前学籍管理中存在的许多困难。 1、留降级学生管理困难     

试论大学生降级现象产生的原因及解决对策

针对高校扩招对高校教学、管理等诸多方面带来的压力,提出了大学生降级现象已经是高校普遍现象的观点。在对高校大学生降级现象的原因进行分析的基础上,提出了改变大学生降级增多趋势的对策。     

高校毕业生降级流动的群体特征与驱动因素

人力资本是地区经济发展不可缺失的关键要素,人才瓶颈是制约区域经济发展的重要问题。如何引导高校毕业生逆流是实现乡村振兴和区域协调发展的重要举措。文章结合相对贫困理论,采用二元Logit回归分析方法,对毕业生降级流动的机理展开研究。结果表明,目前毕业生降级流动的总体比例偏低,相对贫困能够解释高校毕业生降级流动现象,体制内就业和获得较高岗位匹配度是高校毕业生降级流动的主要动因。     

高校学业降级群体心理困境及其纾解

在现有高校学业降级制度下,学业降级大学生群体情况不容乐观。导致这一现象的原因,有学业降级制度本身不够完善的客观原因,但更主要的原因是九零后大学生在面对降级这一学业挫折后产生的不良情绪反应,以及由此导致的消极行为。为有效纾解降级生的心理困境,应进一步完善高校学业降级制度,并着重加强九零后大学生的挫折教育。     

对学籍管理的点滴思考

严格学籍管理，强化竞争机制，具有十分重要的意义。在补考及留、降级规定中，设置一界限值，不及格门数超过该值，不经补考直接留、降级。不极格门数特多者，直接予以退学处理；专业奖学金评定与学籍管理相结合，特别优秀的自费生、委培生亦可获奖学金，并适量免缴学费。学习不努力，成绩较差者不可享受全额奖学金。留、降级学生除不享受奖学金外，适量缴纳学习培养费。激励学生勤奋求学，争创先进。     

普通高校留降级学生再培养模式探索

高等教育的普及化,越来越多的求知者,可以通过各种渠道接受高等教育。目前高校普遍存在着大批的因各种原因而留降级的学生,对此类学生的再培养问题,是现代教育的一个盲点。传统的人才培养模式已不再适宜这些特殊群体,必须积极探索新的培养模式,尊重学生个性,实行导师制,实施套餐制教学,实行学分制管理,且实施特例制评价,最大限度地调动学生学习的积极性和主动性,充分挖掘他们的潜能和优势。     

现行留降级制度弊大于利

留降级制度是高校普遍实行的一种惩罚性的学籍管理措施,其目的主要在于：第一,给学习不用功、成绩落后的学生以警示,促使其今后抓紧学习;第二,本着教育为主的原则,让因某些困难或原因耽误而影响学习成绩的同学停留一级,把未学好的课程内容重学一遍,以期达到预定目...     

让他们重新扬起生活的风帆：谈降级生的管理教育

近几年,由于高校贯彻落实了“严格教育、严格管理,严格淘汰”的三严方针,使教育质量有了明显的提高。由此,降级生也相应增多,据有关部门统计,我校的在校生中,降级和跟班试读学生达391人,其中降级生为264人。本文拟根据几年来的实践,对降级     

大学考试的弊病及对策分析

恢复高考30年来,我国的高等教育基本上完成了从精英式教育向大众化教育的转变,大批适龄学子走进大学校门,走进高雅的知识殿堂,公民享有了更广泛的教育机会,平等的受教育权利得到充分的尊重。与此同时大家也看到,有部分学生迷失在课堂学习与个人业余兴趣的冲突中,最终被降级或勒令退学。其实降级和退学现象在高校一直都是存在的,降级是因为学分没有修够,     

基于比例风险模型的Web服务器集群系统可靠性分析（英文）

提出一个用于Web服务器集群系统(WSC)可靠性和降级过程分析的方法.可靠性过程建模为一个非齐次马尔可夫过程(NHMH),该过程由若干个非齐次泊松过程(NHPPs)组成.每个NHPP到达速率对应于系统软件失效率.用Cox比例风险模型(PHM)建模软件失效率,模型中同时考虑软件累积和瞬时工作负载.软件累积工作负载表示软件累积执行时间,而瞬时工作负载表示用户请求到达速率.可靠性分析结果是一个在WSC生命周期内随时间变化的可靠性和降级过程描述.最后,评估实验证明了方法的有效性     

概念的限制

在概念结构系统中,概念限制是导致概念向下运动的逻辑方法,包括属性限制与数量限制.概念每增添一项属性限制导致概念层次下降一级:限制所得到的概念类属于被限制概念.概念的量词限制也导致概念降级,即降低到该量词所限定的层级单位;数词与量词结合对概念进行限制,不再导致概念降级,而是构成该概念一定层级单位的集合.量词命题由一个数量前提和一个受此数量制约的逐指性单称命题两部分组成,确切地说是一个逐指性单称命题的集合.用数学公式表达则是:数量×逐指性单称命题.各种量词命题除了数量的不同以外,没有其他区别.     

论状语的性质

状语的句法功能特征表现在状语是一种降级述谓性成分.然而同为降级述谓性成分,状语和定语、补语的语义功能不是平等一致的,而是介于两者之间.在述谓性能力的程度级别上,三者也呈相应的序列:补语＞状语＞定语.状语的根本属性在于体现动作行为的方式和情态.     

[1∞]型极限的一种简捷求法——运算降级法

给出了未定式[1∞]型的一个降级运算定理，通过实例说明了此定理是有效的、简捷的     

留创新作业 减轻课业负担

1.留因材施教的作业。留作业应做到因材施教,做到客观看待学生身上存在的学习能力方面的差异,采取按能力分组、分层,适度布置作业。2.留落实训练目标的作业。留作业是检验教学的一个重要手段,因此,我们给学生留作业也要注重留落实训练点的作业,做到训练到“点”,落实到“点”,减轻学生以     

进一步发挥党团组织在高校校卫队思想政治建设中的作用

高校校卫队是管理校园秩序、维护学院稳定的专业保卫队伍,承担着应急保障、接受师生各类求助等重要任务,是校园里的警察队伍,在日益开放的校园保卫工作中起着十分重要的作用。随着社会变革因素的影响,校卫队人难进、人难留成为困扰高校保卫工作的一个难题。     

冥王星降级风波

无论是在教科书上,还是课外读物上,我们早已熟知太阳系拥有九大行星.但2006年8月24日,捷克首都布拉格却传出了一个惊人的消息:冥王星降级了!九大行星变成了八大行星!冥王星摇身一变,成了矮行星.……     

数学模型的一种应用

1 名词解释 理论保级分数:指一个参赛球队,只要达到了这个分数,无论别的球队成绩如何,都能保证自己不会被降级,这个分数我们称之为理论保级分数. 实力系数:是指代表球队实力的参数,球队的实力是一个很抽象的事物,不易比较和计算,我们给每个球队引入的这个参数,我们称之为这个球     

对使用计算机进行学籍管理的体会

学籍管理工作在高等学校的管理中占有重要的地位,它关系到每一个在校大学生未来的命运。因此,对每一个在校大学生的学习成绩、奖励、试读、处分、休复学、留降级、退学等各种情况都要有详细准确的记载,并且根据需要能快速准确地为学校及教育主管部门提供学生的各种数据,因此,这是一项非常严肃、认真、细致的工作,并且一定要做到严格、公平、公正,才能保证学籍管理工作的严肃性。要想做好这项工作,只有认真的工作态度和工作热情是不够的,必须还要有一定的政策水平、正确的工作程序和工作方法,并且借助计算机这个现代化的工具,才有可能作好这…     

吉林省高校毕业生本地就业意愿调查及建议

振兴东北老工业基地,激发产业活力,人才是事关区域发展的关键因素,而吸引高校毕业生留省发展是解决人才问题的重要方式之一。立足于吉林省,从省内高校毕业生的就业意愿出发,分析毕业生外流的原因和影响因素,从政府、企业、高校、个人等角度探索吸引毕业生留省发展的思路,改善省内就业环境,以期解决人才外流以及区域经济发展问题。