关于我国展览场馆利用率问题的思考

随着我国会展经济的兴起,不少城市都把举办展会视为经济发展的新动力,并掀起建馆热潮。目前我国展览场馆的利用率普遍偏低,随之产生的展馆泡沫不容忽视。展馆整体利用率低下,不仅造成资金、土地等资源的浪费,而且必然导致展馆经营市场的恶性竞争。借鉴国内外场馆成功经验,通过展馆的重新定位,举办自办展,吸引专业性和品牌性的展览,采用分割功能和延期收费等方式不失为提高展馆利用率的有效之道。     

青岛技术博物馆陈列展览初探

青岛技术博物馆是青岛职业技术学院在实训技术馆的基础上建设的,属于高校博物馆类。这种定位决定了青岛技术博物馆的宣传、陈列展览等活动应以学院特色专业及相关技术为依托。青岛技术博物馆应在这一定位的指引下,规避容易出现的问题,做好陈列展览工作,这样才能更好地发挥其学校教育和社会教育的作用,为社会主义文化建设作出贡献。     

基于文化创新的博物馆陈列展览艺术设计研究

作为一项极具美学的艺术设计活动,博物馆陈列展览艺术设计能够优化博物馆藏品,表现展品文物艺术性及文化性,营造丰富和谐的精神家园,充分发挥博物馆的社会价值。当前人们对文化的认知需求与日俱增,博物馆需要充分借助文化创新的驱动力量,借由陈列展览艺术设计,更好地体现展品乃至整个博物馆的文化底蕴。     

老照片在陈列展览中的作用与意义探析

老照片是距今较为久远的历史瞬间的定格.研究或欣赏经过岁月沉淀的老照片已发展成为一种颇富生命力的文化现象.较之于出版物、电视片等,它对于博物馆而言最具有展示的意义,同时还有见证历史、考订正误、体现价值及满足观众观赏需求等多重作用.探讨老照片在陈列展览中的作用与意义,对于提高博物馆界重视老照片的保护、研究与利用,对于增强公众老照片的保护意识和有更多的机会在博物馆近距离欣赏老照片,均十分必要.     

论博物馆陈列展览的教育审美作用

博物馆陈列展览必须达到真实可信、独特新颖、诚挚深沉、含蓄蕴藉、才能充分发挥春审美教育作用。     

新时期博物馆陈列展览实践探索——以内蒙古博物院为例

陈列展览是博物馆特有的“语言”,是展示和宣传历史文化遗产的重要窗口和平台,为博物馆服务社会大众、实现公共文化职能和社会教育职能提供了重要载体,是博物馆学术研究成果、展览设计水平、服务与管理能力的综合体现。本文结合内蒙古博物院近年陈列展览工作实践,探讨博物馆陈列展览工作的新思路和新途径。     

文化创新视域下博物馆陈列展览的要素把握

陈列展览是博物馆特有的语言,是博物馆与观众沟通的桥梁,是博物馆生存和发展的重要手段。文章从文化创新的角度,把握陈列展览的几大要素,说明在当前经济社会背景下完成一个好的展览所必需考虑的创新因素,以此顺应文博事业的发展。     

美容院的软装饰陈列设计

如今的美容院已经不仅仅是美容、美体的专业场所,更是给人身心放松、休闲及交流的生活会所,所以人文气氛的营造很重要。如何为客人打造一个舒适轻松、更具有特色的人性化空间,提供更好的服务,是美容院发展的核心。在大量的市场调查和分析基础上,笔者以美容院的软装饰陈列设计为主要目标,论述如何在色彩及家具、布艺、灯具、装饰上辅之以协调柔和的搭配和陈列,使美容院环境更加舒适,设计更加符合人性化。     

搞好校史陈列展览 服务学校教育教学

作为学校教育教学管理的一个重要组成部分，校史陈列展览室是学校文物、标本和办学成果的重要收藏之处、宣传教育之窗、科学研究之所。陈列展览是校史陈列室发挥宣传教育作用的主要形式，也是衡量校史陈列室工作质量的主要标志。建好校史陈列室，意义深远，作用巨大。     

漫谈展示设计中的空间与陈列艺术

展示设计是强调空间概念和道具陈列的独立设计门类,它是一种空间形态的构成．空间与陈列艺术是展示设计中的基本要素。在某种程度上,可把陈列艺术活动比喻成展示设计的肉体,而空间则认为是展示设计的灵魂．本文就展示设计中的空间规划与陈列艺术所涉及的相关问题进行探讨．     

场馆中的学习环境设计

目前,对学习的研究大多集中在学校环境,发生在校外的非正式学习尚未获得足够地重视。以科技馆、博物馆等为代表的场馆,既是丰富的教育资源,也是研究非正式学习的理想场所。通过对场馆环境中的学习特点、面临的问题进行分析,尝试从物理环境、展品、活动三个层面探讨场馆中的学习环境设计。     

试论在展览设计中体现博物馆的教育功能——古生物探秘实验室陈列设计手记

时代在进步,社会在发展,在以“人”为本的设计理念下,现代博物馆的教育功能也在逐步完善与提升,要求展览设计必须考虑到受众的兴趣爱好,知识水平,接受能力,审美情趣等,使博物馆真正有效地发挥其潜移默化的教育功能,并成为人们在休闲时探索求知的理想场所.天津自然博物馆“古生物探秘实验室”的建立正是对于博物馆教育功能的具体体现,孩子们在这里通过一系列全面的互动参与,体验着科学研究的全过程,接受科学思想的启迪.     

敦煌艺术展示的文化塑形思考——有关敦煌研究院陈列中心的展览设计与制作

本文通过敦煌研究院陈列中心近年举办的各种展览,就陈列主题的设计与陈列体系构建的关系,展壁展柜的设计、照明的布置,以及展品的固定等进行探讨,对敦煌艺术展示的文化塑形作了有益的思考.     

论场馆学习支持设计

有效的场馆学习是一个展品中介所激发的学习者与展品互动体验的过程,是一种典型的“情境学习”.为了促进学习者（尤其是初级学习者）的深度学习,场馆学习支持旨在为场馆学习者提供学习的脚手架,以支持学习者在与展品的深度体验中完成自己的意义建构.场馆学习支持设计的核心思路是,通过对依托展品的问题场的开发,引发学习者的学习动机;并提供相应的活动过程支持,使其在完成相关学习活动的过程中,与参观群体形成有效的互动,以激发学习者持久的认知投入,并最终形成意义建构,从而有效提高场馆学习的质量.     

陈列设计中的色彩应用

色彩是陈列设计造型手段中的重要因素,它是建立在多个学科基础之上的,有着丰富的内涵,它对于深化陈列主题思想、突出展品起着重大的催化作用。     

德州休闲装陈列设计的发展对策研究

陈列设计是实现与消费者的沟通,向他们准确传达产品的风格、设计理念、品牌文化,是服饰企业创造品牌终端形象,增加产品销售的一种有效手段.本文结合德州市休闲装陈列发展现状探讨我国服装陈列发展的策略.     

中国商业陈列中的文化底蕴

随着经济的发展和消费的改变,我国的商家已经越来越重视商业陈列的形式和规模。本文通过对中国文化的强调,使商家重视商业陈列与中国文化相结合,应该因地制宜、因时制宜,根据中国人的文化背景和消费特质,创建属于我们中国的商业陈列模式。     

从“大元帅府”陈列改造谈投影仪在展览设计中的应用

投影仪是一种用来放大图像的投影装置,目前已被广泛应用于各种演示、展示环境中.博物馆展览设计对投影仪的应用应该注意设备采用的必要性、设备采用时应考虑的问题、图像的调节等方面.投影展示作为一种比较新颖的展览形式,因其动态、立体和科技含量高等特点备受人们的青睐.一些重要的影视资料,或者确实是需要动态展示的图片、文字资料等,例...     

《服装陈列设计》课程教学改革研究报告

培养适应就业市场需求、具备较强专业素质的高技能型人才是身处服装设计人才培养一线的专业教师义不容辞的责任。在服装陈列专业建立之际,结合多年的相关课程教学经验,《服装陈列设计》课程教学改革研究课题组对涉及课程的改革相关内容在企业需求、学生反馈、课程体系构建等方面进行调研,以促进《服装陈列设计》课程改革的研究。     

发挥博物馆的社会教育功能——以西藏博物馆陈列宣教工作为例

西藏博物馆成立十余年来,充分利用馆藏文物优势,有效发挥宣教职能,在开展社会教育、服务和服从于和谐稳定发展大局工作中做出了突出成效。