温州少年儿童网球运动训练水平提升策略研究——以温州某俱乐部训练基地为例

网球项目如何适应少年儿童这一特殊群体,有技术训练的方法问题,也有心理素质训练及有效组织等问题。现以温州某青少年俱乐部训练基地为例,在分析温州市少年儿童网球运动训练现状的基础上提出温州市少年儿童网球运动训练水平提升的策略研究。     

留守的新日子——透视湖南省留守少年儿童工作新经验

在我国1.5亿农民工流动的背后,有2000多万少年儿童留守在家,他们的生存环境、生活环境、成长环境因为父辈的流动而发生变动。这个数量庞大且特殊的群体被称作——留守少年儿童。如何解决留守少年儿童的教育问题?如何更实际地为留守少年儿童服务?谁来为留守少年儿童维权?留守少年儿童的物质需求得到满足后,心理世界是否同样富足?谁来帮助他们构筑精神家园?如何实现教育公平?我们带着一连串的疑问,再次关注留守少年儿童这个群体。     

创新工作理念 共架爱心彩虹

留守少年儿童是我国经济社会转型时期出现的最需要关爱的特殊少年儿童群体之一。维护留守少年儿童群体的合法权益,代表他们的利益诉求,是共青团组织的职责所在。目前,湖南有240多万留守少年儿童,其中有相当一部分不同程度存在学业失教、道德失范、生活失助、亲情失落、心理失衡、安全失保等问题,严重影响了留守少年儿童的健康成长,这已成为一个严重的社会问题。共青团湖南省委从2005年开始高度关注留守少年儿童群体,认真开展关爱留守少年儿童工作,取得了比较扎实的成效。     

让阳光普照“留守娃”

留守少年儿童是我国经济社会转型时期出现的最需要关爱的特殊少年群体之一,这些少年儿童中有相当一部分不同程度地存在着学业失教、生活失助、亲情失落、心理失衡等问题,严重影响了少年儿童的心理健康成长。作为一名班主任,我在学校领导的积极指导下,认真做好少年儿童的教育工作,引导他们自立自强、乐于学习、懂得进取、学会感恩,     

浅析少年儿童非正式群体

浅析少年儿童非正式群体房山区良乡二小阎涛所谓少年儿童非正式群体。是指一些少年儿童在日常的学校生活中，在一定的构成规律下自发形成、并且结合得较为紧密的小团体。作为教育者，对这种非正式群体进行分析研究，制定对策，是提高教育效果的一个重要措施。一、少年儿童...     

少年儿童心理健康教育研究——浅析少年儿童心理健康教育影响因素及应对措施

对少年儿童而言,家庭及学校教育是其成长的两个重要场所。家庭中父母的教养方式,学校教育中教师及同伴群体的评价对少年儿童心理健康发展起着至关重要的作用,除此之外,个体生理因素,即遗传、疾病也是影响少年儿童心理健康的一大重要因素。本研究结合目前对少年儿童心理健康教育的误区,提出几点应对措施。     

从中心到边缘：乡村塾师地位的变迁

<正>乡村塾师,是中国教育史上一个特殊的职业群体,在他们身上凝聚着一个时代底层知识分子的命运特征。今天,我们探讨他们职业的存在状况,对今天认识乡村教师这一群体,有着特殊的意义。古代和近代的乡村塾师是乡村教师的先驱,在那个时代,他们是乡村名副其实的文化人,是少年儿童的启蒙者,肩负着教书育人的重大责任。     

浅探班级同伴群体对消除初中生孤独感的影响

初中是少年儿童的一个特殊时期,适逢身心迅速发展的青春期,这期间初中生往往因各种因素,容易产生孤独感。良好的班级同伴群体对改善初中生的孤独感有着重要的作用。班级同伴群体是中学生形成正确的自我概念、提高社会适应能力、形成完善人格的必要前提与条件。深入探讨孤独感形成的原因,同时试从班级同伴群体入手,探讨班级同伴群体的发展与初中生的孤独感形成的原因之间的联系以及对消除初中生孤独感的可行性建议。     

阳光女孩，“梅花”香自苦寒来——记全国“十佳少先队员”、“奥运火炬手”杨梅

当越来越多的人把关注的目光投向"留守儿童"这个特殊的群体,并为这个群体中出现的一些不良现象而揪心的时候,一位叫杨梅的留守女孩以其坚强、乐观、自信、善良的阳光形象走进了人们的视线,获得了大家的一致好评,并荣庸第十一届"全国十佳少先队员"称号,成为全国少年儿童尤其是留守儿童的典范。     

为每个特殊儿童提供适合的教育——随班就读现状分析及对策思考

残疾少年儿童是一个特殊的群体.随着我国特殊教育形式从“平行分立”转向“融合参与”,“随班就读”的特教模式得到强力推行.但是由于管理、师资等诸多方面的原因,目前的随班就读现状不容乐观,如何提高随班就读教育质量,为每一个特殊儿童提供适合的教育,已成为亟待研究解决的问题.     

大学生特殊群体的心理问题及干预途径

对大学生特殊群体心理问题进行了研究,划分了大学生特殊群体的类型,探讨了大学生特殊群体存在的心理问题及现实表现,最后提出了对大学生特殊群体心理问题的干预途径．     

少儿图书馆“少儿特色化建设”之思考

针对少儿图书馆的主体读者群体需求出发,从馆藏、服务环境、特色化服务、队伍建设的少儿特色化建设角度,对少年儿童图书馆如何服务于少年儿童进行阐述。     

让家校联系充满生命活力

<正>少年儿童的教育不仅仅是学校单方面所能完成的,学校只有联合社会各方面的力量,尤其是与学生家庭密切合作,才能形成教育合力,更好地促进少年儿童健康发展。在进城务工人员随迁子女学校中,家长文化水平普遍较低,他们起早摸黑忙于打工维持生活,往往无暇照顾孩子的学习。大部分家长把孩子送到学校就算是完成了任务。面对这样一个特殊的群体,如何让家校联系充满生命活力,我们从以下几个方面进行了探索。     

外来务工人员随迁子女的家庭教育与学校教育的融合

家庭教育是对少年儿童教育的基础,它的成功与否会直接影响学校教育的效果。幼儿教育是整个教育阶段中最基础、最重要的,对于儿童的健康成长具有无可比拟的作用。加强家庭教育与学校教育的融合,双管齐下,搞好儿童教育工作是时代赋予的要求。本文针对外来务工人员这一特殊群体,分析解决其子女教育的现实意义,进而提出新时期建构家庭教育与学校教育新型协作模式的思路,促进其子女能平等、健康的成长。     

浅谈艺术教育对学生思想品德的影响

浅谈艺术教育对学生思想品德的影响薛光敬艺术教育作为素质教育的内容和实施素质教育的有效途径已越来越受到人们的重视。艺术教育对少年儿童有特殊的重要性。它生动、形象、感人,为少年儿童所喜爱,易于为少年儿童所接受。加强对少年儿童的艺术教育,有利于培养少年儿童...     

浅谈如何做好大学生特殊群体的思想教育工作

阐述了大学生特殊群体思想教育工作的重要性,分析了特殊群体的类型及特点,提出了做好大学生特殊群体思想教育工作的方法。     

关于培养少儿音乐素养的一些看法

少年儿童阶段作为人类群体中处于正在成长的起步阶段,在内心认知上都严重缺乏着应有的判别能力。周围的任何细小因素都影响到少年儿童的身心健康成长,而鉴于音乐本身具有的特点,使得音乐素养的培养工作成了少儿教育工作中的重要组成部分,本文就培养少儿音乐素养提出一些看法和建议。     

民办高校大学生特殊群体的教育

随着我国教育体制的改革,我国的民办高校日益增多,在民办高校中经济贫困学生群体、学业困难学生群体、就业困难学生群体等特殊群体人数逐渐增多,对特殊群体的教育和保护是高校思想政治教育工作的重点。此文章深入分析了这些特殊群体的特点,并对这些特殊群体的教育提出建议和对策。     

新时期少儿图书馆创新服务探索

随着社会经济文化的不断发展,大众对公共文化服务的需求不断提高,少年儿童作为其中一个特殊的群体,也对文化教育服务有了更多、更新的要求。少儿图书馆作为重要的社会文化教育机构,不仅是公共文化服务体系的重要组成部分,更是少年儿童社会教育的前沿阵地。因此,新时期的少儿图书馆必须不断进行服务创新,才能适应社会发展的需求。本文结合内蒙古少儿图书馆的实例,从场馆建设、基础图书文献服务、拓展服务三个方面阐述了当今少儿图书馆在服务创新方面的一些探索。     

高职院校特殊学生群体教育对策研究

随着扩招,高职院校特殊学生群体的队伍不断壮大,影响了校园的和谐稳定,引起了学校和社会的高度关注,文章将高职院校特殊学生群体进行分类,分析了特殊学生群体产生的原因,并进一步提出高职院校特殊学生群体心理和行为矫正对策。