艺人的“摇篮”也有“框”

堀越高中是日本著名的明星学校,被人称为艺人的"摇篮",许多艺人包括堂本刚、松元润、山下智久等都曾是堀越高中的学生。据说这所明星学校的校规很严格。     

高校校规的创制研究:基于两种权力观的考察

"国家"一元权力观和"国家—社会"二元权力观对于高校校规的创制权来源有着不同观点,由此对高校校规的创制是否适用"法律保留"原则、高校校规的创制应在何种范围内及何种程度上适用"法律保留"原则,也有着不同结论。根据"国家"一元权力观,高校的校规创制权来源于国家权力的授予,但这并不能对高校校规的创制作出有力解释。根据"国家—社会"二元权力观,高校校规创制权直接源于宪法,但并不意味着高校享有"治外法权",同样存在有限"法律保留"的必要性,并在学术性事务和非学术性事务两种高校校规的创制中表现不同。     

制订校规的基本原则

一般来说,每个学校都有校规,这些制度往往是管理者根据自己的善良愿望制订的,但善良的愿望并不能保证决定的合理。最近,我们经常看到一些实施了多年的校规突然被法院宣判为无效。为此,《中国教育报》的记者提出,对校规进行重新审查的时候到了。要使校规合理,我们必须清楚地认识这方面的"理"。本文从教育法学和教育哲学的角度,讨论校规与学生学习及校园生活的关系,试图提出制订校规时应当遵守的一些基本原则,供学者和学校管理人员参考。     

美国军事学院的教学指导思想

美国军事学院在我国通称西点军校。在美国军事院校中历史最悠久,是美国高级将领的摇篮,而且也为美国政界,科学技术领域输送了大量人才。美国历史上著名的将领潘辛、科林斯、布莱德雷、巴顿、史迪威、麦克阿瑟,以及历史上有名的总统格兰特、艾森豪威尔等均为西点军校毕业生。美国军事学院创建后,实际上是美国第一所训练工程师的学府,其技术成就促进了美国社会、自然科学以及技术科学的发展。1983年9月12日《美国新闻与世界报导》的一篇文章,指出美国军事学院在美国大学中毕业生成为学者的人数方面现在居于第四位。这从一个侧面说明了美国军事学院目前在美国科学和     

“雷人校规”“雷人”的原因及思考

正在中小学管理中,校规大多表现在管理条例和处罚条例的层面上,严格地说只是一种宽泛的管理方式,还没有完全上升到"规矩"的高度。那么,究竟何为校规?它的宽严适度如何把握?怎样的校规才能不"雷人"?我们有必要进行澄清和探讨。一、校规的外延和内涵什么是校规?一般而言:"校规是学校制订的学生必须遵守的规则,用来规范一所学校师生的语言和行为。校规具有一定的约束和指导作用,旨在为师生营造更加和谐的学习和工作环境。"所以,校规     

解读校规成“笑规”

"雷人"校规该整治了近年来,各地频现"雷人"校规,有的甚至对学生如厕时间、穿什么鞋、留什么发型、在哪里吃饭等都做出具体规定。这些校规要么因合法、合理性问题而遭质疑,要么因武断、草率而被社会嘲弄,最后大都因缺乏严格的执行基础而成为"一纸空文"。     

巴西桑巴舞学校的特殊校规

在巴西里约热内卢有一家再平常不过的桑巴舞学校。在这个几乎男女老少都会桑巴舞的国度里．这样一家普通的桑巴舞学校一点也不显眼。然而．这所学校近百年来却有一条奇怪的校规,而正因为这条校规．它成了远近闻名的舞蹈学校。原来．这所学校除了在教学时间之外．其它时间都免费向所有人提供跳舞的场地。但是．学校对来跳舞的人却有严格的要求：如果你满面春风、欢声笑语地来到这里．那么对不起．     

我们无法选择出身,却可以选择生活——巴西桑巴舞学校的特殊校规

在巴西里约热内卢有一家再平常不过的桑巴舞学校。在这个几乎男女老少都会桑巴舞的国度里．这样一家普通的桑巴舞学校一点也不显眼。然而．这所学校近百年来却有一条奇怪的校规,而正因为这条校规．它成了远近闻名的舞蹈学校。原来．这所学校除了在教学时间之外．其它时间都免费向所有人提供跳舞的场地。但是．学校对来跳舞的人却有严格的要求：如果你满面春风、欢声笑语地来到这里．那么对不起．     

“唱戏”要靠真本事——刘伯承教子的故事

刘伯承元帅教育子女是极为严格的,他将严父慈母的品格集于一身,启人心扉,催人进步。“这是违反校规的事” 1955年的夏天,一个星期六的     

发挥校规校纪在高校精神文明建设中的教育功能

发挥校规校纪在高校精神文明建设中的教育功能肖明宪校规校纪在培养“四有”新人中有着重要作用。它直接影响着学校的教育效果,影响着高校精神文明的建设。坚持依法治校,充分发挥校规校纪的育人功能,是我们应该探讨的问题之一。一、在高校精神文明建设中完善校规校纪的...     

契约化运用在高校学生管理中的理性分析

在市场经济中诞生的契约化模块能在高校学生管理中显现其功效,而高校在现行运用之中有着认知上的差异。笔者认为：契约化管理与法律、校规校纪有着不同的认知层面,法律法规为第一层面,校规校纪为第二层面,契约化管理为第三层面,契约化管理是对校规校纪以外的管理形式的延伸或补充,是高校管理体制的一种内化形式。     

巴西桑巴舞学校的特殊校规

在巴西里约热内卢有一家再平常不过的桑巴舞学校。在这个几乎男女老少都会桑巴舞的国度里,这样一家普通的桑巴舞学校一点也不显眼。然而,这所学校近百年来却有一条奇怪的校规,而正因为这条校规,它成了远近闻名的舞蹈学校。原来,这所学校除了在教学时间之外,其他时间都免费向所有人提供跳舞的场地。但是,学校对来跳舞的人却有严格的要求。如果你满面春风、欢声笑语地来到这里,那么对不起,你只能乖乖地坐在一旁为台上的舞蹈者献上自己的掌声;     

中小学校纪校规的优良品质及其多元保障机制

中小学校纪校规是兼具育人依据、教育规范以及教育法治载体等多重功能属性的规则类型,必须体现优良的品质性。中小学校纪校规的优良品质,涵盖形式和内容两个维度,前者主要包括可及性、稳定性和发展性等三个方面,后者则主要包括不与教育法规范相冲突、否定性评价的严格限定、赋权性内容的扩展以及生命情感规范的凸显等几个方面。中小学校纪校规优良品质的保障机制,既包括由中小学生对校纪校规制定的主体性参与机制和中小学教师对校纪校规制定的关联性参与机制等构成的内部保障机制,也包括主要由中小学生家长对校纪校规制定的补强性参与机制、教育行政机关对校纪校规的实质审查机制和其他多元社会主体对校纪校规的监督机制等构成的外部保障机制。对于《中小学教育惩戒规则(试行)》中的校纪校规内容,也应根据相关的优良品质要求及其保障机制进一步做出有针对性的完善。     

“雷人”校规也可人性化

学校校规管学风、管纪律、管考勤，但你听说过校规管零花钱的吗？武汉市洪山区英格中学就有这么一条校规，要求学生每周零花钱不超过10元上限，而且这条校规已经执行了10年之久!     

都是闹钟惹的祸

读书之人，最少不了书笔纸砚。但读书的同时还要学做人，其中遵守校规校纪是根本。本校校规极为严格，被人称为“高压线”。迟到当属其中一条，如君欲试试自己的最大过流量，     

英国桑赫斯特皇家军事学院办学育人特色

英国桑赫斯特皇家军事学院是具有270多年办学历史的世界著名军校之一,该校深厚的积淀和不断探索使其能够紧跟世界军事发展潮流,在创新发展中形成了具有自身鲜明特色的教育训练模式。其育人特色突出表现为:聚焦战争的办学理念、立足初级军官任职培训的培养定位、重视领导能力生成的培训模式、强调价值观培育的品格教育以及以“作战评估七问法”为代表的特色课程。     

甭为失败找借口

素有“美国将军的摇篮”之称的西点军校,曾与英国桑赫斯特皇家军事学院、俄罗斯伏龙芝军事学院以及法国圣西尔军校并称世界“四大军校”。许多著名将领如格兰特、     

取消"喊报告"的九条理由

“喊报告且经老师允许后才能进教室”，这在我国的中小学校是一条重要而且普遍的校规，当然这条校规指的是学生上课迟到或老师已经在教室的情况。这条校规源自何处，为什么会成为我国中小学校的一条重要而且普遍的校规，无从查考，只记得自己自上小学到现在工作的二十几年，无论在本单位的工作中，还是到外地的学校参观学习，都感受到这条校规在我国中小学校的普遍性和“重要性”。然而，随着教育、教学改革的深入，尤其是新课程标准的实施，越来越凸显这条校规的刺眼和不和谐，越来越意识到应当立即取消这条所谓的校规，取消“喊报告且经老师允许后才能进教室”，代之以“轻轻迈步进教室”。取消这条校规有以下九条理由。     

取消“喊报告”的九条理由

“喊报告且经老师允许后才能进教室”,这在我国的中小学校是一条重要而且普遍的校规,当然这条校规指的是学生上课迟到或老师已经在教室的情况。这条校规源自何处,为什么会成为我国中小学校的一条重要而且普遍的校规,无从查考,只记得自己自上小学到现在工作的二十几年,无论在本单位的工作中,还是到外地的学校参观学习,都感受到这条校规在我国中小学校的普遍性和“重要性”。然而,随着教育、教学改革的深入,尤其是新课程标准的实施,越来越凸显这条校规的刺眼和不和谐,越来越意识到应当立即取消这条所谓的校规,取消“喊报告且经老师允许后才能…     

为退学者办校

日本南部宫崎县出现了一所独一无二、专门为中途退学的中学生开设的“高原退学高级中学”。据日本文部省的统计,去年全国退学的高中生已逾11万人之多,退学的原因虽错综复杂,但大多却与不能适应校规有关。原来,日本的高级中学一般校规比初级中学或高等学校更为严格、更为繁琐。学生