新形势下对高校后勤工作的再思考

高校后勤社会化改革工作要进一步深化，就必须充分认识当前后勤工作的新特点，为后勤工作注入新的活力。深化后勤社会化改革要有新思路，要与时俱进。     

高校后勤文化的育人功能及其实现途径

文化传承创新是当今高校的四大功能之一,也是其繁荣壮大国家和民族文化软实力的重要担当和崇高使命。作为高校校园文化的重要组成部分,其后勤文化在高校的文化育人过程中发挥着不可替代的作用。高校后勤文化育人主要体现在优质服务、严谨管理以及和谐环境三个方面,发挥的功能主要有价值引导、情感陶冶、目标激励以及行为规范。当前高校后勤社会化改革在一定层面和一定程度上制约了后勤文化育人功能的发挥,今后迫切需要从构建高校后勤文化育人的整合机制、加强对后勤员工的教育和培训、建立育人型的管理制度以及树立平民化榜样等方面塑造更加优秀的后勤育人文化。     

必须强化高校后勤的育人职能

我国高校后勤在实践中,总结并提出了“三服务,两育人”的工作宗旨,这一工作宗旨长期贯穿于全国高校后勤工作中。但随着高校后勤社会化改革的推进,高校后勤在社会效益和经济效益的轻重取舍上存在着许多迷茫,也出现了高校后勤育人职能流离于实际工作的现象,育人意识有所弱化。     

新时期高校后勤面临的问题及对策探究

1985年出台的《中共中央关于教育体制改革的决定》中首次提出了“高校后勤社会化”的概念,其涵义包括两个方面：一是后勤的资源社会化。二是后勤服务的社会化。所谓后勤资源的社会化是指以提高高校后勤资源的使用效率和效益为目的,在后勤资源的投资和应用上实现市场化。     

高校后勤社会化改革思考

一、高校后勤社会化改革的历史与现状高校后勤工作作为一项基础性和保障性工作,是高等教育事业不可缺少的组成部分。我国高校后勤始终坚持"为教学、科研和师生员工生活服务"和"服务育人、管理育人"的工作宗旨,为高等教育事业发展提供了良好的服务保障。     

浅谈高校后勤服务专业化

后勤社会化改革给后勤服务提出了全新的要求,也给后勤服务带来深刻的变革,专业化的后勤服务是后勤社会化改革后高校后勤行业的发展趋势。十年来,高校后勤开始逐步从非专业化走向半专业化、专业化。一、专业化的涵义和特征专业化可以说是标准化,按照标准来做;专业     

高校后勤工作育人功能探析

高校要树立全面育人、全程育人、全员育人的观念.高校后勤管理部门在履行其后勤服务、管理和保障工作职责的同时,也肩负着服务育人、管理育人的重要职能.后勤工作人员要用周到的服务去感化学生,创造优美与和谐的氛围,运用现代的管理理念和手段,为高校育人工作提供优质的服务.     

浅谈高校后勤社会化过程中的育人职能的实现

高校后勤社会化过程中，育人职能的实现要融入后勤的各项工作中，管理育人、服务育人、环境育人、行为育人、形象育人和劳动育人是育人职能实现的关键所在．     

“服务育人”是高校后勤工作的宗旨

“服务育人”是高校后勤工作的宗旨，它反映了高校后勤工作的内在规律和特点要求，是人们对高校后勤工作在认识上的一个飞跃。我们的高等学校是培养社会主义四化建设人才的重要基地，它的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设人才。学校的各个部门都是为着“育人”这神圣任务而设立的，学校的全体教职工都是为着“育人”这一根本任务努力工作着。由于学校工作分工的不同，各     

高校后勤社会化改革的研究与思考

高校后勤改革从1978年起步,已经走过了30余年历程。1985年中共中央就在《关于教育体制改革》中指出,“高等学校后勤改革对于保证教育改革的顺利进行极为重要,改革的方向是实行社会化。”这指明了高校后勤发展的道路是要逐步走向市场,最终实现其社会化。在发达国家,高校后勤管理大多实行各具特色的社会化管理。总体上讲,     

论新形势下高校后勤工作

这些年来,高校后勤工作取得了巨大的成绩,为学校教学、科研和服务社会都提供了保障,但由于后勤社会化改革还在继续探索和完善中,后勤工作中还存在着种种问题。后勤部门必须明确自身的角色定位,努力寻求后勤工作的优化措施和创新     

高校后勤“三全育人”实施路径研究

自从“三全育人”和“加强大中小学生劳动教育”有关意见提出之后,高校后勤作为大学生劳动教育的主要实践基地,主动作为,积极参与“三全育人”和劳动教育。但由于主责厘析不准确,导致高校“三全育人”片面化、形式化,无法纳入学生德智体美劳全面培养体系,相关的育人配套条件也不成熟,育人积极性不高。要使高校后勤“三全育人”落到实处,必须建立统一的“三全育人”学生培养体系,后勤作为劳动教育主要实践基地,应当参与劳动教育教学大纲制定,申报劳动教育精品课程,学校应配套好相关“三全育人”条件。     

浅谈高校后勤工作的服务育人功能

高校后勤是高校不可缺少的组成部分和服务体系,通过"三服务、三育人",在构建和谐校园环境中发挥着重要的服务育人作用。     

现代大学制度建设下的高校后勤改革

高校后勤工作是学校的一项基础性和保障性工作,是高等教育事业的重要组成部分。近些年,高校后勤改革工作在理论和实践上都取得了许多突破和重要进展,但同时还存在着许多需要继续探索、亟需解决的重大问     

浅谈高校后勤如何充分发挥勤工助学岗位育人功能

勤工助学是高校学生资助工作的重要组成部分,既担负着"助学"功能,也承载着"育人"任务。高校后勤部门在学生勤工助学活动中承担了重要的角色,其管理工作亦成为高校学生工作中的一个重要内容。如何将后勤勤工助学岗位与后勤育人的宗旨结合起来,达到高校后勤和学生双赢的局面是一项值得探讨的问题。一、高校后勤勤工助学现状后勤部门渐渐成为高校勤工助学的"基地",这是由双方直接需要促成的。一方面,在学校的组织下,学生可以利用课余时间到后勤部门参加力所能及的工作,通过劳动获得一定的报酬,得到相应锻炼的同时也可以缓解一定的经济压力。另一方     

高校后勤参与"三全育人"的路径及工作模式创新

"三全育人"是高校综合改革的重要任务,后勤工作在高校"三全育人"体系中占据着重要地位,在大学生思想政治教育和立德树人方面具有广泛性、全人性、长效性和渗透性的独特优势.高校后勤如何通过育人功能来发挥育人效应,与教学部门协同构建有效的"三全育人"体系是高校后勤服务思考的重点与难点.通过后勤服务实践经验,探讨高校后勤参与"三...     

高校后勤服务工作机制的探讨

高校后勤实体担负着为学校提供后勤服务保障的重要任务,经过多年的社会化改革,高校后勤实体已逐步形成适应自身高校的后勤管理模式。后勤实体面对的服务对象的需求和标准逐年发生变化和提高,这就要求高校后勤实体不断强化后勤服务工作机制建设,以适应变化。     

谈高校后勤育人功能实现的途径

高校后勤工作具有服务和育人的双重功能,但是长期以来育人功能不被重视。工作特点导致的后勤幕后状态,缺乏和学生直接有效的沟通,影响到学生对后勤工作的满意度。在全员育人的大环境下,后勤系统更应该利用自身优势,更好地发挥管理育人、服务育人的功能。     

浅谈高校后勤标准化建设

高校后勤工作是学校各项中心工作顺利实施的坚实保障,但不同高校的后勤工作因其硬件设施、管理体制、后勤人才队伍及员工素质等具体问题,存在着不同程度的局限性。众所周知,高校后勤服务工作范围广,看似琐碎,小到一汤一菜、桌椅修缮,大到全校师生水电气暖的运行维护、学生公寓服务管理等方方面面,无不关系到师生的切身利益。目前,尽管高校...     

浅谈对高校后勤系统违纪党员的帮教工作

目前从中纪委新闻通气会上发布的统计数据看,2010年受党纪处分人数占党员总数的比例为1.5‰,其中高校后勤系统党员违纪现象也处于易发高发期,因此积极做好违纪党员的帮助和教育就成为高校后勤党务工作的重要内容,也是全面做好党员教育工作的基础和前提。在建设社会主义和谐社会的背景下,注重对违纪党员的帮教工作,通过教育化解消极因...