美国高校招生考试制度的社会化研究

社会化在美国高等教育的发展中起了非常重要的作用,是美国高等教育成功的根本原因。美国高校招生考试制度的社会化程度极高,高校独立招生,招生考试朝着市场化,民间化发展。通过研究美国高校招生考试制度的社会化形式及原因,可为中国的高考改革提供对策和建议。     

高校后勤社会化改革的路径选择

高校后勤社会化改革是我国高等教育改革的重要组成部分,实现高校后勤社会化,就是把高校后勤交给社会办,学校原有的后勤机构人员逐渐与学校分离,走向社会。此项改革有利于资源配置的市场化,有利于管理方式的市场化,有利于高校行政体制的发展。     

后勤社会化与高校学生思想政治工作的探索与思考

高校后勤社会化是推进高校发展的需要 ,是高校深化改革的需要 ,更是高等教育市场化、社会化的本质要求 ,是高等教育发展的必然要求。后勤社会化不仅对高校发展与改革有着重要的意义 ,而且对高校学生思想政治工作的开展与革新也有着重要的意义。要之有五 :其一 ,后勤社会化改革后 ,加快了教育产业化的进程 ,高等教育被进一步社会化、市场化 ,学生的学习、生活基本社会化、市场化。这对于增强广大高校学生的市场经济意识 ,充分认识市场经济的巨大生命力及其对市场经济体制改革的思想理念认识有重要意义。后勤社会化后的高校后勤的变迁与改革能…     

推进高等教育产业化的几点认识

推进高等教育产业化，需政府、高校、社会各方协调努力，树立教育产业观，改革高等教育管理体制、投入机制，推进后勤服务社会化、市场化，建立教育与市场的衔接机制，并将市场经济原则引入高等教育中。     

浅谈高师院校的企业意识

在高等教育大众化和高校间的竞争日益激烈的背景下，高等师范院校必须加强管理上的企业意识，即学校管理的企业化意识，教学科研管理的市场化意识，后期管理的社会化意识。     

深化高校后勤改革大力推进后勤社会化进程

高校后勤改革同学校其他改革一样,都是完善学校内部管理体制,提高办学效益,适应社会主义市场经济和高等教育事业发展的重大举措。学校后勤不改革没有前途,不社会化没有出路。     

后勤社会化改革与实践

高校后勤社会化改革是新形势下加快发展我国高等教育事业,实施科教兴国战略的具体举措。高校必须把握改革的有利时机,探索适合学校自己走的道路,建立新的后勤管理体制模式与运行机制,积极推进和深化学校后勤社会化改革。     

高校后勤社会化——中国新公共管理运动的试金石

20世纪80年代以来,西方先进国家广泛采用了新式的公共管理运行模式,运用市场机制来提高公共管理的水平以及公共服务的质量,人们称之为"新公共管理"或"管理主义"。我国于20世纪末期在全国范围内开展了高校后勤社会化改革,将高校后勤服务纳入社会第三产业,建立由政府引导、社会承担,满足高等教育发展需要的市场化、民营化的服务体系。我国高校后勤社会化改革的市场化运作模式与新公共管理有关模式相符合,可以把它看做是一次具有中国特色的新公共管理运动。     

论高校后勤社会化的原则

高校后勤服务工作实行社会化是建立社会主义市场经济体制的要求，是提高教育质量和办学效益的需要，也是社会生产力提高和进步的必然结果。实行高校后勤社会化必须遵循高等教育规律和市场价值规律。教育规律是对高校后勤社会化的制约，作为高等教育的重要组成部分，高校后勤的社会化必然受到高等教育发展规律的制约。高等学校是培养高级专门人才的地方，后勤作为学校人才培养的一个环节，应主动围绕人才培养目标来实施自己的工作，以实现“三服务，两育人”的宗旨。而价值规律是对高校后勤社会化的诱导，高校后勤部门具有其经济职能，因而高…     

高校后勤社会化管见

《中国教育改革和发展纲要》明确指出“学校的后勤工作,应通过改革逐步实现社会化.”     

试论高等教育社会化改革

高等教育社会化是指高等教育要面向社会 ,为社会服务 ,以促进社会发展 ,同时 ,社会也应积极参与高校的教育决策和教育管理 ,使高等教育成为全社会的共同事业。高等教育社会化 ,有利于增进高校与社会之间的共存性 ,促进两者之间的融合与互补。这既能带来高校和社会的互惠互利 ,也有利于教育目标的实现。一、高等教育社会化的主要表现(一 )高等教育社会化表现为高校生存的社会化高等教育是伴随着社会的发展而不断发展的。近代以来 ,社会的每一次进步都无不对高等教育提供了新的发展机遇。社会的发展内在地要求作为社会有机组成部分的高等教育 …     

高校后勤社会化与素质教育

全面推进素质教育,深化高校后勤社会化改革,是今后一段时期,我国教育工作的中心任务,是党中央、国务院在世纪之交做出的一项重大教育决策。素质教育的根本目的,是使教育工作真正成为提高全民族整体素质的母机,它事关下世纪我国社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴所需人才的大计。深化后勤社会化改革,是我国高等教育适应社会主义市场经济发展,满足国家建设和人民群众的教育需求,扩大高等教育规模的关键所在。　　一、高校后勤社会化为素质教育提供保障　　当前,我国高等教育规模偏小,每年有100万高中毕业生没有继续深造的机会,难以满足人…     

市场化：“三个面向”的要求与高教改革的走向

“三个面向”要求高等教育必须市场化，其内涵是走产业化、社会化、多元化、大众化的道路，但高等教育市场化的问题却“犹抱琵琶半遮面”，千呼万唤不出来，这严重地迟滞了高等教育事业的发展。     

高校后勤社会化的理论与实践研究

高校后勤社会化是我国高等教育改革的必然组成部分，其实质是运用宏观调控和竞争机制，使高校后勤市场化。本文阐述了在后勤社会化的进程中，邓小平市场经济理论和“三个代表”重要思想是其理论指南；梳理了高校后勤社会化的操作经验，重点地研究了深圳信息职业技术学院院后勤社会化的实践步骤，并提出了深化发展的设想与思考。     

高校后勤社会化改革的思考--兼谈青海民族学院后勤社会化改革的实践

高校后勤社会化改革是社会主义市场经济条件下中国高校后勤管理模式的一次深刻变革，是实现我国高等教育办学模式转变的一项重大举措。它在中国高等教育跨越发展的进程中，起着功不可没的推动作用。然而，作为一个新生事物，在发展的过程中不可避免地遇到一些困难和问题，这些问题如果得不到及时解决，会严重影响高校后勤社会化改革的健康发展。     

法国大学校的精英教育及其启示

法国大学校教育是伴随着工业化的产生和发展面出现，演变和发展的。大学校教育为法国工业化培养了大批实用型，专家型的人才，直接推动了法国工业化的进程，不仅如此，大学校也是法国高等教育社会化，地方化的先驱，是高等教育多校化发展的成功范例。     

对高校后勤社会化改革实践与探索中几个关系问题的思考

高校后勤社会化改革是当前我国高等教育改革的重要组成部分。这项改革的顺利与否、成功与否决定着高等教育的发展与壮大。因此，本从改革的重要性入手，分析和提出了当前后勤社会化改革中应重点处理和把握的几个关系，是在改革的实践与探索中的理论升华。     

后勤社会化中的思想政治工作

随着我国高等教育改革的不断深入,后勤社会化改革的时机和条件已经基本成熟,高校后勤服务与管理实行社会化.可以减少学校的压力、减轻政府的负担,使大学的校长把全部精力投入教育教学研究、专心研究学校发展的大事。高校后勤社会化改革不同于以往任何一次后勤改革。从九十年代初开始的后勤改革只是围绕着经费开展了全承包和部分承包的偿试,     

对开放高校物业服务市场,提升后勤服务质量,促进后勤产业升级的若干思考

改革开放30年,中国高等教育的发展已经实现了历史性的跨越。从高等学校的管理体制、办学体制到学校内部管理体制都发生了一系列重大变化,高校后勤的社会化改革便是其中一项重要内容。随着改革的深入,后勤实体和社会企业的积极性得到了激发,后勤部门的运行效率、保障能力、服务水平和办学效益均得到显著提高,然而高校后勤社会化改革是一项极其复杂的改革,就全国而言,目前这项改革还远未完成,如何进一步深化高校后勤改革、提高后勤服务质量、促进后勤产业升级仍值得我们深思。     

从高校后勤社会化到高校后勤现代化

高校后勤社会化是我国高等学校后勤改革的方向,高校后勤现代化则是我国高等学校后勤发展的目标,两者虽然侧重点不同,但根本目的都是为了更好地促进我国高等教育的和谐发展,探索出一条符合中国实际又具有中国特色的高校后勤服务保障之路。笔者阐述了高校后勤社会化和高校后勤现代化两者之间的相互关系,指出高校后勤现代化是高校后勤社会化的必然结果,高校后勤社会化是高校后勤现代化的必由之路。