加快发展民办职业教育形成多元办学格局

近几年,我们在坚持办好公办职业学校的同时,积极鼓励社会各方面的力量投资举办职业学校.民办职业教育得到快速发展,初步形成了公办职业教育和民办职业教育共同发展的格局.我们发展民办职业教育的主要做法是:     

南昌公办民办职业教育“两驾马车”齐头并进

南昌市通过特色办学、市场运作的模式，铺就了一条职业教育发展“快车道”。据统计，南昌市现有高等职业教育机构50处。在校学生达19万余人；有中等职业教育机构80个，在校学生达13．5万人。     

深化职教办学体制改革大力推动民办职业教育发展

2003年6月,广东省政府批准惠州市作为全省中等职业教育布局结构调整示范点.惠州市政府积极推进职教布局结构调整和办学体制改革,创建国家级重点职业学校5所、省重点2所和省级实训中心4个,连续3年招生规模大幅扩张,招生年均增幅50%,毕业生就业率高达95%,"产销"两旺,产生了良好的社会影响.     

民办职业学校如何成功突破重围

从2007年秋季起,国家中职学校的学生可享受每生每年1500元的国家助学金。但各种民办职业培训学校的一年内短期培训生并不在受助之列。此项政策出台后,广大中职生无疑是最大受益者,各类中等职业学校也得到了长足发展,而社会上大量短期职业培训学校却因此陷入困境,竞争力减弱,招生困难。     

落实扶持政策促进民办职业教育健康发展

改革开放以来,随着经济的快速发展,浙江的教育有了长足的进步,高等教育实现跨越式发展,已迈进了大众化阶段,基本普及了从学前3年到高中阶段的15年教育,高中阶段教育连续4年保持普教职教招生比例1:1.各级各类民办学校的发展,也为我省教育的发展作出了贡献.     

辽宁大连职业教育发展迅猛 中职招生规模首次超普高

2006年，大连市职业教育发展势头迅猛，中等职业学校逐渐得到了学生和家长的认可，去年招生规模创历史新高，达到了4万多人。自2000年以来。职业学校招生数首次超过普通高中，高中阶段学校招生职普比达到了51：49。     

民办职业教育立法三十年回望——政策法规：为民办职业教育发展保驾护航

民办职业教育立法经历了30年的奋斗历程,会地位,解除了民办职业学校的办学困惑,障碍,奠定了坚实的基础政策法规提升了民办职业学校的社为民办职业教育的健康发展扫除了     

福建省民办中学职业教育学校发展空间大

记者从18日召开的全省中等职业教育成人教育工作会议上获悉．福建省2004年有民办中职学校56所，仅占中职学校数的17％，招生1．34万人，在校生3.2万人。这说明，目前福建省民办中职学校发展的潜力、空间很大。     

福建多项优惠措施促进职业教育

记者近日从福建省教育厅获悉．今年该省职业教育招生规模继续扩大．预计今年各职业学校可完成招生23万人，比去年增加2万人。     

安徽资阳市出台多项优惠政策大力支持民办职业教育发展

安徽省资阳市通过设立支持民办职业教育的专项资金,经费资助、出租、转让闲置国有资产等措施扶持民办职业学校发展。此外,建立奖励机制,对自建校舍的民办职业学校及民办培训机构,由市、县财政给予引导性、鼓励性支持,其建设用地、相关规费按公办职业学校同等对待。     

中国民办职业教育任重道远

我国改革开放30年,尤其是世纪之交以来,职业教育实现了跨越式的发展。其中,民办职业教育的快速发展,已经引起了国外特别是发展中国家的强烈关注。到2007年,全国民办职业高校297所,在校生163．07万人,占整个高等职业教育规模的19％左右;民办中等职业学校2958所,在校生257．54万人,超过整个中职教育规模的10％。     

江西省民办职业教育现状调查及对策研究

随着社会经济的发展,知识经济时代加快了前进的步伐,延续了几千年的“学而优则仕”、“唯有读书高”的中国传统思想,正逐步演变成为“知识创造财富”、“读书改变命运”的时代信念,社会对教育的需求空前高涨。伴随着我国教育管理体制及办学体制改革的大力推进,江西省民办职业教育应运而生,并逐渐发展壮大。民办职业教育的发展,改变了政府包揽办学的格局,初步实现了教育投资主体和教育融资渠道的多元化,弥补了政府及部门教育投入的不足,丰富了教育的供给方式,在一定程度上缓解了教育需求不断增长与教育资源供给相对不足的矛盾,延长了适龄人口…     

民办中职:正在加快发展的力量

改革开放以来特别是近年来,我国民办中等职业教育发展迅速,取得了显著成绩,正在成为新形势下加快职业教育发展的一个新的增长点.目前,江西、四川、湖南等地的民办中等职业教育招生数和在校生数,都占当地中等职业教育总数的1/3左右.但是,从全国情况来看,民办中等职业学校的数量还不多,只有1600多所,不论是在职业教育还是在民办教育中,所占的比例都不高.     

我国民办职业教育基本问题的分析及其发展对策

如何全面认识并理性看待我国民办职业教育,已经成为全面提高我国国民素质及有效解决我国当前就业问题的重要课题。文章在分析我国民办职业教育基本问题的同时,提出了进一步发展我国民办职业教育的主要对策。     

我国民办职业教育发展的分析与思考

我国民办职业教育曾经历波折。改革开放后，党和国家颁布了一系列法规政策，使民办职业教育发展呈良好势态。要充分认识民办职业教育的历史使命，借鉴国际经验，积极探索利用资本市场融资，加快民办职业学校发展。     

政府推动 政策扶持 促进民办职业教育持续快速健康发展

台州市在政府推动下、在政策扶持下，民办职业教育得到了健康发展，并通过深化改革，正在持续快速发展。     

“十一五”期间我国职业教育发展情况分析

十一五期间,我国中等职业教育招生和在校生规模呈现快速增长,高等职业教育稳步发展,但师资队伍建设缓慢,经费投入不足,职业教育办学条件没有得到根本好转。     

甘肃省民办职业教育的现状分析和对策建议

民办职业教育是民办教育和职业教育的重要组成部分，是二者的有机结合。一方面，它继承厂民办教育和职业教育的优良“基因”，另一方面，民办教育和职业教育发展过程中存在的一些问题将形成一种合力，阻碍民办职业教育的发展：随着《中华人民共和国民办教育促进法》（以下简称《民办教育促进法》）及其“实施条例”的颁布实施，民办职业教育在教育体系中的地位和作用日趋凸显。     

我国民办职业教育发展的分析与思考

我国民办职业教育曾经历波折。改革开放后,党和国家颁布了一系列法规政策,使民办职业教育发展呈良好势态。要充分认识民办职业教育的历史使命,借鉴国际经验,积极探索利用资本市场融资,加快民办职业学校发展。