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李文婧 《故事作文(高年级版)》2005,(6)
我珍惜许多美好的事物,却从没有珍惜过姥姥给我的爱。小的时候,我和爸爸妈妈经常去姥姥家。因为姥姥的腿行走不便,所以通常是我们直接到姥姥房间去。我们每次去姥姥家,爸爸妈妈都嘱咐我多陪陪姥姥。姥姥见了我很高兴,总是把我叫到她身边,摸着我的脑袋,问我学习、生活各个方面的事情,我都如实地回答。接着,姥姥便会对我说她小时候的事情,可我总是心不在焉。对姥姥这些老掉牙的故事,我心里极其厌烦,每一次都找各种理由尽快离开,然后到姐姐房间去找姐姐玩,让身后的姥姥孤零零地一个人待着。想起我每次去姥姥家,姥姥总是把别人给她送来的水果和… 相似文献
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兰梦婷 《高中生之友(青春版)》2012,(3)
姥姥离开她生活的故乡,来到遥远的大城市看望我们。姥姥的突然到来让我们一家人又惊又喜,我一下子抱住姥姥,亲昵地叫着：＂姥姥,姥姥＂。姥姥笑着说：＂几年不见你们回去,怪想的,知道你们忙,就自个儿来了。＂姥姥住下了,我高兴极了,自愿当起了姥姥的向导。 相似文献
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贺宇轩 《快乐作文（低年级版）》2014,(Z2)
正今天,我当了一天的"农民"!我和姥姥吃完早饭就出门了。在路上,我一直在问姥姥:"我们去哪儿啊?"姥姥故作神秘没告诉我。到了天润未来城才告诉我:"我们今天到菜园去!"妈妈说过,姥姥退休后闲来无事,找了几块地以种菜为乐。终于,我们来到了菜园。我一看,嘿!姥姥种的菜还挺丰富呢:有茄子、南瓜、扁豆和马铃薯。我最喜欢茄子了。只见紫色的 相似文献
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齐静 《中小学作文教学(小学版)》2003,(5)
我的姥姥60多岁了,虽然待人很和气,但她却经常为一些小事和别人斤斤计较。不过呀,我姥姥却从不占别人的便宜。一次,我和姥姥去菜市场买菜。到了那里,姥姥一会儿到这个菜摊上看看,一会儿到那个菜摊上看看,挑三拣四。不是嫌菜的质量不好,就是嫌价钱太贵。后来,我们来到一位阿姨的菜摊边,姥姥问:“这豆角 相似文献
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赵惠 《山西教育(综合版)》2005,(10)
一片雪花从天而降,飘啊,飘啊,像一个白色的精灵在闪烁,最终在我红扑扑的脸颊上,欣慰地一笑,便化成了雪水,从我的脸上流下来,流到了我的衣领里。我缩了缩脖子,继续用手托着下巴,回味着姥姥给我讲的雪姑娘的故事。“囡囡啊,想什么呀?”姥姥用她那细长的烟袋锅子磕了一下我的后脑勺,我才回过神来。“怎么了?谁招惹我的囡囡啦?”姥姥一边询问着,一边把饭端到我面前。“就是你,姥姥,讲故事才讲一半,就不讲了,你要是不讲,我就不吃饭。”我肆无忌惮地向姥姥撒着娇,说完扮了个鬼脸就跑了。姥姥吃力地追着我,在银装素裹的大地上追出一串歪歪斜斜的脚… 相似文献
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《学生之友(小学版)》2007,(1)
暑假来了,姥姥和我计划着回挪威度假。但是由于姥姥病了的缘故,我们还是没有离开英国!或者说,没有离开最最可怕的英国女巫的统治范围!我们去了一个相当令人厌烦的地方!在那栋白色大厦中,我和姥姥度过了一个漫长的暑假,还发生了一件让我们都十分气愤的事情。 相似文献
10.
岳智慧 《聪明泉(少儿版)》2003,(7)
姥姥病了,凌凌和妈妈送姥姥到医院看医生。到了医院门口,凌凌问姥姥:“姥姥,您是看中医还是西医?”姥姥说:“过去我一直看中医,这次也看中医吧!”凌凌妈说:“也好,我们可以在一楼瞧病,省得乘电梯上楼了。” 相似文献
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王诗晴 《新语文学习(小学作文)》2008,(10):57-57
短暂的假期,我跟随妈妈去了姥姥家。上中学以后,因为学业紧张,难得去姥姥家,所以每次我去,姥姥都会很开心。午后的阳光很好,姥姥要妈妈和我陪她去阳台晒太阳,我蹲在小板凳上,一边摆弄着花,一边听姥姥和妈妈闲聊。空气中充满着温馨的味道,我们娘仨惬意地享受着这难得的清静。 相似文献
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孟宪法 《中学课程辅导(初一版)》2006,(8):13-13
【台上展示】每次听妈妈讲我小时候的一些趣事,我总是迷醉地听着。妈妈曾经对我讲……小时候,我爱到小河边,看那一只只小鱼在水里摇头摆尾,嬉戏追逐。看着,看着,我总是把手伸进清凉的水里,等待鱼儿游到我手中,并且不住念叨:“鱼儿鱼儿你快来,我给你穿双大花鞋……”可鱼儿总不理我。我就把嘴巴撅得高高,生气地喊:“小鱼小鱼你真坏,我把你抓到集市上卖!”小时候,我爱坐到姥姥的怀里,听姥姥讲故事。听完了,我还是赖在姥姥的怀里捏姥姥的鼻子,扯姥姥的耳朵,而后,抚摸着姥姥额头深深的皱纹,奶声奶气地说:“姥姥,我要把这些褶皱给你弄平了。”就… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(6)
<正>1月22日晚上,我抢着给姥姥洗脚,姥姥笑着说:"依凡,你上学时每晚做作业都到10点多,今天考试完了,可好好歇歇吧。"我笑着说:"姥姥,正因为我考完了才有时间,我要天天晚上给您洗脚,起码洗到开学的前一天。这不但是我给您的新年礼物,也是我尽孝心的表现。请您一定得支持我。"姥姥哈哈大笑着说:"俺外孙女给我的新年礼物最好了。"全家人听了都哈哈大笑起来。 相似文献
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教学内容
苏教版（国标本）六年级上册第12课。
教材分析
《姥姥的剪纸》一文为我们展示了一位剪纸技艺非常高超的＂姥姥＂的形象。＂剪纸＂是本文贯穿前后的一条主线索,也承载着人物的情感。沿着这条线,我们就可以走入姥姥与作者的内心情感世界。全文措辞优美,教师只要通过动情地读就可以让学生感受到姥姥对＂我＂的深情以及＂我＂对姥姥的牵挂。 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2006,(10)
暑假里的一天,我们家举行了一场激烈的书法比赛。参赛人员有姥姥、爸爸、妈妈和我,姥爷来当评委。我们有用钢笔的,有用毛笔的。随着姥爷一声令下,比赛开始了。爸爸写得快,但不工整。姥姥写的是毛笔字,写着写着,突然把刚倒上的墨打翻了,我一边笑一边说:“啊!姥姥变成大黑猫喽,姥 相似文献