这样评价不可取

一次复查试卷时,我被六年级的一篇作文吸引住了。这次语文考试的作文题是：“同学们心里一定有许多话要说,请你写一篇400字左右的作文,题目自拟。”下面是一位学生《我想娶她做媳妇》的作文：     

2008年上海市中考作文写作导引与佳作展评

【真题再现】题目:《我眼中的色彩》要求:1.写一篇600字左右的文章。2.不得透露个人相关信息。3.不得抄袭。【写作导引】2008年上海中考作文题"我眼中的色彩"延续了前几年中考作文题的风格,侧     

2012年上海市中考作文题解析及例文

2012年上海中考作文题是《心里美滋滋的》。看到这个题目,我想,我们的学生、家长,我们的初三语文老师心里也一定美滋滋的。与全国很多省市中考作文题趋之若鹜的"文艺腔"不同,上海近年中考作文命题呈现出一种趋势:指向生活,追求原味。2010年的《黑板上的记忆》,引导学生关注校园生活(当然也可以写其他地方的"黑板",但多数学生想到的是教室里的"黑板"),搜寻"记忆"中难忘的场景画面;2011     

“班级达人”——“人物传记”引领班级发展

1."达人"大家写一次,我在布置《一个敬佩的人》作文题的时候,要求学生先说说同学中"你最敬佩谁",小组讨论后,集中交流。当有的学生提到敬佩许络时,学生们纷纷表示他学习成绩好,课外书读得多。我问学生:"你们看到过他是怎样学习、怎样读课外书的     

真命题:基于儿童立场

<正>命题作文是小学作文的基本形式,也是我国传统的作文方式。可很多学生面对作文题,都会谈"写"色变。分析原因,有如下几方面:命题不够新颖。中高年段的作文题常出现《我十岁了》《对不起》《我成功了》,面对此类命题,学生往往见得多了,产生写作厌烦情绪。记得有学生曾把自己第一次做西红柿炒鸡蛋的事情从三年级一直写到六年级;还有     

有感于当前现代诗的教学——从一篇中考作文想到的

2004年绍兴市中考作文题要求学生根据提示，以“？____”为题写一篇作文，且“文体不限”。这道作文题旨在唤醒应试教育下学生那颗逐渐泯灭的好奇的童心，鼓励学生去关注周围精彩的世界，去质疑、去思考、去创造。当时，有好多考生写了《？我成长的伙伴》、《？的启示》、《？，让我懂得了更多》等作文，体裁大多为记叙文。但其中有一首诗《？之歌》给我留下了极其深刻的印象。     

我手写我心 我心抒我情

正2012年长沙市中考作文题引导学生关注自我,感悟生活,体现了"我手写我心,我心抒我情"的命题理念。同学们若能在以下几方面下工夫,文章定能脱颖而出。一、关注限制,审题求准。《伸出我的手》,从写作内容上     

值得攀登的幸福

假期给刚进高三的学生出了道作文题——"幸福的高三"。当时,我看到学生们不解的眼神。最终,他们忍不住问我:"老师,高三可能会幸福吗?"我说:"你们好好品,就能感受其中的幸福。"为了让他们更加懂得高三这份来之不易的幸福,我写下了这篇下水作文,也以此纪念我不老的高三情结。     

考试

指导老师朱伯荣,浙江平湖人,嘉兴一中高级教师,曾被评为"浙江省优秀教师"。出版著作《新潮学生风采》《我和明天的太阳》《青年信札探美》等;编有《作文材料库》《作文新教练》《润物细无声》《高中语文教与学创新方略(第三册)》《语文新天地》等;公开发表单篇文学作品50多篇,论文130多篇;指导学生发表习作400多篇。     

真说心里话，分数不会差

2013年上海中考作文题《今天．我想说说心里话》,引发了一些不同意见,而且,有些意见还来自刚写过这个作文题的学生。我认为,专家的意见值得尊重,老师的意见值得重视,考生的意见更值得认认真真听取研究。     

美哉舜耕山

淮南市有一山,叫舜耕山。尽管有考证说舜耕之山在山东历山,但在我们心中,这里就是一座虞舜躬耕之山。我供职的大学就位于舜耕山下,地图上就是这么标的。有一年新生刚入学,我出的第一篇作文题是《舜耕山下第一秋》,要求学生以舜耕山为背景,写新的环境、新的生活、新的心理状态和精神面貌。没想到交上来的一篇篇作文,表达的多是悲秋、哀秋甚或哭秋的主题,不少学生在文中慨叹自己     

中美小学生作文比较

中美小学老师给学生布置的作文是大相径庭的,这从下列作文题目就可窥见一斑。美国小学生的作文题,如“当你乘坐的轮船沉了,你漂流到一个荒岛上,你将怎么生活?”再如“任选一个州,介绍这个州的风土人情”,《我心目中的美国》《我怎么看人类文化》《中国的昨天和今天》《你认为谁对二次世界大战负有责任》《你是否认为当时只有投放原子弹一个办法才能结束战争》《你未来的职业是什么》(写一份报告)等等;中国小学生的作文题,如《一个最熟悉的人》《一件最难忘的事》《我的爸爸(妈妈)》《向大家介绍我》《我最喜欢的一种小动物》等等。两者的区…     

一堂情境写作课的启示

中职学校语文教学中最令师生头疼的是写作课,教师苦于难觅好的题材供学生写作或是作文题材不被学生接受;而学生则是"横眉冷对作文题,俯首苦啃钢笔头"。此情此景真可谓是"苦不堪言"呀!俗语说:"我手写我心"。前段时间在一本教育杂志中看到了一篇关于作文课的设计,     

初中学生计算技能缺失的现状及思考

2009年全国高考作文题已揭开面纱。今年命题给人的第一感觉便是,生活化倾向更加明显了。尤其值得注意的是,部分省份的作文题直接对接上了与学生生活密切相关的大众文化。或以大众文化作为命题材料,如北京卷试题引用《隐形的翅膀》歌词作为引子材料,要求以“我有一双隐形的翅膀”为题,写一篇作文;或以大众文化为写作话题,如江苏卷的作文题,要求以“品味时尚”为题目,写一篇文章;再如辽宁卷要求学生针对一组关于明星代言的评论材料自选角度写一篇不少于800字的文章。     

我有一双隐形的翅膀

2009年6月7日语文高考结束,学生走出考场第一句话竟是：“老师,您押中作文题了!”我很惊讶,细问才知,今年作文题是《我有一双隐形的翅膀》。此时,2009年元旦联欢会的场景立刻浮现在眼前。每次高三元旦联欢会,按惯例,我要送给临近毕业的学生一首歌。     

透过语言,品味情感——教学《桥》引发的思考

正《桥》是人教版五年级语文下册第四组"他们让我感动"单元主题中的一篇精读课文。《桥》是一篇"红色课文"。通常情况下,教学不外乎围绕课文内容,引导学生抓住老汉的言行品味人物的品质,但这很容易走进一个唱高调、说套话的误区。《桥》的体裁是小小说,应该引领学生学习体裁特点,在解读课文的过程中领悟小小说的表达方法,同时感悟人物品质。我在教学中,注重引导学生领悟作者的表达方     

课堂上不相宜的“笑声”

<正>课文《丑小鸭》中有这样的语句:"哥哥姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆,离开了家。"在试教这一自然段时,我引导学生抓住三个动词"咬、啄、讨厌"来体会丑     

高考作文真要命——评福建省满分作文

看了福建省这五篇满分作文,我自愧弗如,我觉得,不但是我,就是把莫言、余华押上考场之内,写出一篇同题的作文,也不可能得满分。2002年的时候,我被邀请到央视"实话实说"做一期关于高考作文的节目。给聂卫平、魏明伦等人当陪衬、节目开始之前,每个人都要写一篇那年的作文题--《心灵的选择》,我用了一个半小时完成,而这几     

一次从失败到成功的作文教学

开学初,我教了《时光老人的礼物》一课（见高小语文课本第二册）后,就根据课本上的作业题,要求学生写一篇《春天的田野》的短文。原先以为是比较容易的事,谁知出乎我的意料之外,当作文题出现在黑板上的时候,我发现学生一个个咀噙笔杆,愁眉苦脸,瞪着两眼发呆。我说：“怎么,这还不好写吗？”学     

带着感动出发

知道2008年高考安徽卷的作文题，我立刻就被感动了。因为年复一年的高考总是使人感动，因为有60分的作文总是使人感动。与去年“提篮春光看妈妈”不同，去年我很激动，写了两篇多少有些激愤的文字。今年我则是平静地看待这样的“感动”。学生不会在乎这样的作文题，因为感动总是有的。在日常之中，