迎接上海市教育工作会议召开——上海教育的历史性机遇与战略构想

未来20年是上海发展的关键时期。抓住机遇，乘势而上，实现“两个第一”战略，从教育发展中获得新的发展动力，是上海全面提升城市综合竞争力的必由之路。     

关于上海建成国际金融中心的战略构想

上海建成国际金融中心,是一项具有战略意义的系统工程。因此,必须从战略的角度就上海建成国际金融中心所涉及到的各主要方面和各主要问题作一宏观安排。     

中国教育与人力资源开发的战略构想

江泽民同志深刻指出:人才竞争是我国面临的一个十分严峻的挑战。人是生产力中最活跃的因素,人力资源是第一资源。中国教育与人力资源研究课题从全面建设小康社会、中华民族伟大复兴与富国强民的国家战略高度,确立教育发展与人力资源开发的战略选择,系统分析我国教育与人力资源开发的国情、成就、挑战与机遇,勾画未来50年、特别是未来20年我国教育发展与人力资源开发的战略构想与政策举措,为全面建设小康社会、加快实现我国现代化和民族复兴的战略选择提供行动方案。一、人力资源开发与大国兴衰的历史经验19世纪后期以来,在世界经济发展史上,…     

北京教育发展战略构想

本文以“率先实现教育现代化，把北京建成现代化全国教育中心”为目标，再一次全面论述在知识经济社会现代化全国教育中心在国家剧新体系和科教兴国中的地位与作用；提出了２１世纪初北京教育发展的战略目标、战略阶段、战略选择、战略重点和措施，从宏观上粗线条地勾画了北京教育发展的战略构想。     

上海职业教育发展面临的战略机遇与对策思路

未来20年是上海发展的关键时期.抓住机遇,趁势而上,实现"科教兴市"战略,从教育发展中获得新的发展动力,是上海全面提升城市综合竞争力的必由之路.     

长三角教育联动发展战略思路与构想

为贯彻落实《国务院关于进一步推进长江三角洲地区改革开放和经济社会发展的指导意见》,积极推进长三角地区教育联动发展,2008年以来上海市教委、江苏省教育厅、浙江省教育厅联合开展了“长三角教育联动发展战略研究”课题研究。今年4月初,在课题研究的基础上,上海市教育委员会主任薛明扬、江苏省教育厅厅长沈健、浙江省教育厅厅长刘希平聚首南京,联合召开“长三角教育联动发展研讨会”,会商长三角教育联动发展大计。这意昧着长三角意图领跑新一轮教育改革。     

上海教育正面临空前机遇

由于土地和劳动力成本高，如果上海的制造业不依托科教、提高知识和技术含量就没有明显的优势，或还有可能成为劣势。上海要走科教兴市的道路，科教首先要做强做强的基础是教育。目前面临的难得机遇就是上海教育改革实验区的授权，有条件的本科院校可以和国外名大学合作本科教育，上海可以批新的硕士点，研究生的招生计划可以自主决定，可以加大力度实施高考制度改革。     

上海教育正面临空前机遇

●由于土地和劳动力成本高,如果上海的制造业不依托科教、提高知识和技术含量,就没有明显的优势,或者还有可能成为劣势。上海要走科教兴市的道路,科教首先要做强,做强的基础是教育。●目前面临的难得机遇就是上海教育改革实验区的授权,有条件的本科院校可以和国外著名大学合作本科教育,上海可以批新的硕士点,研究生的招生计划可以自主决定,可以加大力度实施高考制度改革。     

江西旅游教育发展战略构想

江西省旅游教育发展面临着新形势、新问题.要构建江西大旅游教育格局,相关的教育院校就必须加快专门人才培养步伐,调整办学思路,确定培养目标和学校定位,进行教学改革.     

我国四大城市群教育综合竞争力与教育合作区的战略构想

<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议>提出:形成合理的区域发展格局,健全区域协调互动机制,形成区域间相互促进、优势互补的互动机制,是实现区域协调发展的重要途径.坚持大、中、小城市和小城镇协调发展,提高城镇综合承载能力,积极稳妥地推进城镇化.     

上海教育发展战略研究课题

本刊讯在市委、市府的领导和关怀下,上海教育发展战略研究的前期基础工作已基本结束.经过广泛收集资料,听取各方面意见,以及内部研讨会的反复讨论,初步确定了课题研究的指导思想、研究方向和研究重点,分别提出了综合性研究课题和各类教育的具体研究课题,共计91个.上海教育发展战略研究的指导思想和基本要求是:按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的总要求,从调查上海教育事业发展的历史和现状入手,预测上海经济、科技、文化、社会发展对教育事业的影响和要求,从全社会的大教育着眼,力争在教育理论和思     

香港回归是内地经济发展的历史性机遇

香港回归祖国是举世瞩目的一件大事,它不仅在政治上具有重大意义,而且在经济上对内地的发展将产生广泛而深远的影响.今日香港已成为国际现代化大都市,享有“东方之珠”、“最佳商城”、“购物天堂”、     

上海建设学分银行的基本构想和战略思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布使学分银行成了当下一个热门话题。本报告从国际比较的视角梳理了我国建设学分银行的目的和意义,提出上海建设学分银行是服务于终身教育体系的构建和学习型城市的建设;接着,以上海为案例,分析了上海建设学分银行已有的基础、基本构想和现阶段目标,包括上海学分银行的目标定位、基本功能和重点建设内容;最后,对学分银行建设和运行过程中一些涉及教育理念、体制、机制等深层次问题进行了深入思考。     

关于民族教育发展战略的初步构想

民族教育发展战略是对一定时期民族教育发展的全局问题,进行预测、规划和部署。研究民族教育发展战略,对于民族教育合理、协调、稳步发展具有重要指导意义。在对民族教育外部环境和内部要素进行综合分析的基础上,本文对2000年期间我国民族教育发展战略的若干问题,提出了一些粗浅的设想。一、民族教育发展战略的原则从目前至2000年期间,民族教育改革与发展应坚持“遵循规律,求实稳进;局部质变,逐次发展”的基本原则。 (一)遵循规律,求实稳进办好民族教育最根本的问题是遵循民     

海南大特区教育发展战略的构想

教育问题一直是全国上下的热门话题.作为全国最大特区的海南省,如何用大特区的速度加速发展大特区的教育事业?如何使大特区的教育具有大特区的特色?如何使海南的教育适应大特区商品经济发展的需要,适应大特区经济建设事业飞跃发展的需要?自然也就成了举世瞩目的大问题.如果说,海南的经济起飞由于起点低、目标高、速度快而感到相当棘手,那么,海南的教育发展也同样面临这样一个棘手的问题,而且从某种意义上说更为突出.因为教育事业的发展,教育质量的高低,牵涉面更为广泛,关系更为复杂,周期也显得更长.这就需要下功夫认真加以探讨.本文一得之见姑妄谈之,旨在抛砖引玉,集腋成裘.     

开放改革与广东开放教育变革及其战略构想

广东是我国经济特区和沿海城市开放最早,最广泛的省份。开放给广东经济带来繁荣,也使旧的教育体制受到猛烈的冲击.那么,开放对教育的直接作用如何,广东教育变革的现状怎样?其实质是什么,变革实践对人们的思想观念上又有什么启迪?以下就我省教育变革发展的实践及其战略构想,谈谈我个人的意见: 社会的开放改革是广东教育变革的社会基础和直接动力     

未来50年中国教育与人力资源开发的战略构想

21世纪,经济全球化空前高涨,知识创新日新月异,综合国力竞争日趋激烈.世界各国都在重新确定本国教育的重要战略地位,把建设高质量教育体系作为21世纪占据国际竞争有利位置的国策之一.