在大学生中进行创造教育的探索

大学教师在教学过程中,十分重要的任务是:引导学生树立创造的志向;训练学生的创造性思维;培养学生的创造能力;努力造就创造性的人才。本文简要谈谈我自己在这方面的一些实践与认识。 一、引导学生树立创造的志向 “榜样的力量是无穷的”。多年来的教学实践,使我了解到:不少大学生对杰出科学家是非常敬仰和向往的。特别是理工科大学的学生,常常把一些杰出科学家作为他们心目中的楷模。我长期主讲《高等数学》(其中主要     

21世纪大学面临的挑战——在北京大学的演讲

尊敬的许校长、闵副校长 :非常感谢你们的赞美之词 ,感谢你们对我本人及哈佛大学代表团的热情款待。我相信我所率领的代表团是哈佛大学有史以来派到中国最大的代表团 ,我认为这标志着２１世纪中国在世界上的重要地位 ,也反映了我们与中国的共同奋斗 :追求真知和教导学生。到一所中国伟大的大学、也是一所世界伟大的大学访问 ,令我激动不已 ,我特别高兴与这么多学生谈谈他们将要继承的世界。如果你们想一想我们在大学中的工作 ,想一想全球化这一现象 ,我相信 ,今天大学的特殊作用以及全球化现象 ,都是一场全世界正在出现的更深刻变革的反映。…     

高考许愿树

冷彩霞:在我心中,大学是一个知识宝库、自由天堂和快乐的人生起点。我想考一所制度相对完善的大学,这个学校应该注重培养学生的各种能力。这样,我就可以在大学里提高动手操作能力,用自己的双手去社会作贡献,所以我会考工科的大     

自由需要自律

大学新生刚进校的时候,我问他们:上大学之前,你以为的大学生活是什么样子的?绝大多数学生都会说大学是自由的,从而是多彩的、浪漫的。一个月后,我再问他们,你觉得现实中的大学生活是什么样子的?相当多的人很沮丧地告诉我,原来大学生活是无聊的、空虚的。这样的问题我已经连续问了三年,一茬又一茬的学生表现得都差不多:从兴奋到沮丧。这是为什么呢?我觉得,是因为他们在高中时,压力山大,生活单调,大学的轻松自由成了他们望着止渴的梅、画着充饥的饼。当他们憧憬着大学生活时,就没有搞清楚自由的真意,以误会开始的追求,最终当然只有失望。     

阿Q先生去求职

我在求职中的感受就是一道数学题:准备 失败 阿Q=成功.大学是一个提供自我锻炼的活跃平台,学校给我们每一次机会.可以说,我的大学都是在学生工作中度过的.大一在校区学生会学习部担任干事,大二在公共管理系学生会秘书部担任副部长.在平时的忙碌中我得到了很多很多:老师的关怀、朋友的帮助、同学的支持,还有自信、快乐……在这里给现在在忙碌中的师弟师妹一句话:付出真的有回报的.     

InCommon:通往全球性大学之路

对于大学教育,我有这样一个梦想。这是一所存在于我们现有大学之中的虚拟全球性大学。在这所大学里,一群来自全球各所大学的学生将在四年的本科学习中,根据问题的深度,每年或每学期选择回答一个问题。这些问题将会围绕当今全球所共同面对的挑战。比如:     

以大学看社会,以社会观大学

社会@大学@应飚杭州:香港中文大学沈祖尧校长对毕业学生的赠言:我默祷你们都能不负此生。我希望你们能俭朴地生活、能过高尚的生活、能过谦卑的生活。我相信一所大学的价值,不能用毕业生的工资来判断,更不能以他们开的汽车、住的房子来作准,而是应以它的学生在毕业后对社会、对人类的影响为依归。     

大学呼唤大爱

陶行知讲:"捧着一颗心来,不带半根草去。"最近某大学一位著名教授讲:"学术是我生命的延续,学生是我子女的延续。"充分体现了教育的大爱文化,教师的大爱情怀。大爱是大学的本源,也是大学的文化,就是一切为了学生。大爱文化塑造了学生品格。有一位大学校长讲过一段发人深省的话:"什么是大学文化,她就承载于一些名师们的传说和轶事当中。"名师的渊     

电视在远距离教育中的使用

一、为何要使用电视我已经在学生们的电视学习中,发现了一些不足之处。在一九八○、八一年总结了十六所开放大学将电视用于远距离教育的经验之后,我们得出这么一句话:“开放大学的电视使用是有限的,只有少量的值得注意的几个例     

“特别学堂”特别在哪?

正迷茫:大学何为?最近,一则题为"一名大学毕业生的反思"的"万言书"通过微信广泛流传。发帖者自称毕业于武汉大学,他通过自己的经历提出质问:"我们的大学怎么了"。网帖描述了不少令人司空见惯却又震惊的大学生生活:游戏,逃课,看武侠,是不少大学男生的全部生活。女生呢?看韩剧、美剧,一部接着一部。"抱着对‘我的大学’最大的疑惑和不解,我辞去了学生干部职务,开始认真地大量阅读和思考我的人生,我的大学,我的未来……毕业后,我主动放弃了学     

编读往来

您好,我是一名大一的学生,我想请问我能否在大二或者大三考公务员呢？ 你好,作为大一的学生就具有较强的职业意识,这一点值得赞赏。但同时从这个问题中也折射出大学一年级新生中普遍存在的一种现象,那就是对大学生活的迷茫和困惑以及对自己未来就业、职业前景的深深忧虑。     

谁调动谁

一大学校长访问另一所大学,见这所大学的教师、学生都很上进,很有活力,很有积极性,就问这所大学的校长:“你是怎样调动师生积极性的?”这位被问的校长沉默片刻后答道:“我没有调动他们的积极性。”访问者觉得奇怪:“怎么没有调动呢?他们的积极性从哪里来呢?”被访者也觉得奇怪:“我也很积极,我的积极性好像并没有别的什么人来调动,我为什么也有积极性呢?”访问者仍然将信将疑,希望被访者进一步谈谈。“我确实没有去调动他们(师生)。我已作过很多场报告,在所有面对学生、面对教师的报告中,我从不向他们提出这样或那样的要求,从不发指示,发号…     

谈如何帮助差生搞好学习

我曾经教过慢班,也不止一次教过基础差的普通班。所有这些班级,在我教了一段时间之后,学习成绩均逐步提高;许多学生在我的帮助下,对学习产生了兴趣;有的学生,由一门功课学习的进步而带动各学科的学习,由一名后进生成为好学生,保送进大学;有的慢班学生经过两年的努力而能考上大学本科。在多年的教学工作中,我积累了一些心得体会,归纳起来有: 一、必须使学生建立起搞好学习的信心     

大学新生:实现“四个”转变

大学一年级的学生还具有高中生的特征,在高中与大学的衔接上,我着重抓了四个方面的转变工作。一、学习目的的转变:从为升学的应试学习转向为工作的素质提高每年高考都在七月举行,因此七月被学生称为“黑色七月”,考上大学的学生都是“黑色七月”的胜利者和幸运者。但是,他...     

世界远距离教育的新热点——创办全球的开放性大学

去年,我在泰国小住半年,五、六月份恰逢泰国南甘杏半开放性大学、素可泰·探玛提叻开全开放性大学和全球的AGE全开放性大学招生。结果,最热门的大学是AGE全开放性大学,报名的学生除在职在学人员外,军人、老弱病残、家庭主妇、社会流民、正在服刑的人员也报名入学,生源十分可观。相比之下,素可泰·探玛提叻开全开放性大学的生源就不那么多。最糟糕的泰国南甘杏半开放性大学,生源非常枯竭,成为一间最冷门的大学。为此,我在我的妹妹的帮助下(附注:我妹妹是南甘杏半开放性大学的心理缺陷再教育专业的教授),对南甘杏半开放性大学、素可泰·探玛提叻开全开放性大学进行实地考察,并学习了全球的AGE全开放性大学的有关书面材料。现在,我把我的学习心得分两点作一简单介绍:     

新生班主任要努力做到五个“第一”

大学一年级是大学生活的重要阶段。新生班主任对于学生的健康成长责任重大。如何当好大学新生班主任?我认为要做到以下五点: 一、要重视第一次接待,建立良好的第一印象。对历届新生心理调查表明:大学新生到校第一个想认识的,并不是校长、教授、任课老师,而是班主任。班主任是学生政治上的向导、学习上的导师、生活上的知己。新生见     

求助

亲爱的《数学金下移(离中版)编辑:你们好!我是湖北大冶第一中学高二文科班的学生,数学这一科一直困扰着我,成为我跨进理想大学最大的障碍。我经常在书店购买参考书和习题资料,但是效果     

学生学习数学兴趣与创新思维能力培养

一、让学生在成功中增强信心美国得克萨斯大学的舒因克说:要使学生取得成功,就应该不断地使他们感到自己的努力是有效的,并不断给予他们成功的反馈,这样才能使他们的自信心增强,不断取得成功。为此在教学中,我很重视让学生体会到成功的快乐,     

试谈大、中学数学教学的衔接

恢复高考招生制度以来,我系每年都要招收一、二百名新生。这些学生在中学阶段数学的学习成绩都较好,在高考中数学一门得分也较高,但是进校以后,一些学生对大学学习不能适应,每届总有一些高考成绩较好的学生,在大学     

异样的感动

我收到一封来自一所普通大学的信。信上是这样写的:尊敬的老师:您好!祝您工作愉快,同时祝您家庭幸福。在享受大学里温暖阳光的时候,我总会想起那次考试,想说声“谢谢您”。那时,我不是一名好学生,对学习也没多大兴趣。成绩不好,我很自卑,觉得自己什么都不行,便想放弃。为了父母,我没有