中小学弘扬和培育民族精神月启动

中宣部、教育部、北京市政府9月1日在人民大会堂举行“中小学弘扬和培育民族精神月”启动仪式。国务委员陈至立出席仪式并致词。陈至立指出,当今世界,保持高昂的民族精神和强大的民族凝聚力成为一个国家综合国力的重要标志。要将伟大的中华民族精神一代一代传承下去,并不断发扬     

刘延东：弘扬和培育民族精神为现代化建设提供永不枯竭的动力——在“中小学弘扬和培育民族精神月”启动仪式上的讲话

中共中央政治局委员、国务委员刘延东在“中小学弘扬和培育民族精神月”启动仪式上发表了重要讲话。讲话内容如下。     

为中华之崛起——“中小学弘扬和培育民族精神月”活动侧记

2004年9月1日,中宣部、教育部、北京市政府在人民大会堂举行“中小学弘扬和培育民族精神月”启动仪式。会议指出,当今世界,保持高昂的民族精神和强大的民族凝聚力成为一个国家综合国力的重要标志。要将伟大的中华民族精神一代一代传承下去,并不断发扬光大。     

“中小学弘扬和培育民族精神月”活动启动

9月9日，内蒙古自治区第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”启动仪式在呼和浩特市第十四中学举行。内蒙古自治区教育厅副厅长何成保、呼和浩特市副市长刘菊茹等领导出席仪式并讲话。呼和浩特市第二中学学生代表向自治区中小学生发出了‘继承光荣革命传统，弘扬伟大民族精神。的倡议。     

中共中央宣传部办公厅 教育部办公厅关于组织好第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知

今年9月是第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称中央8号文件)，落实中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，现就组织好第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的有关事项通知如下。     

思想政治课渗透民族精神教育的探讨

党的十六大明确要求:“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程。”为此,中宣部、教育部印发了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,并决定从2004年开始,将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。《实施纲要》要求,中小学开展弘扬和培育民族精神教育要通过各学科有机渗透。作为德育主渠道的思想政治课,渗透民族精神教育当然是责无旁贷。一、思想政治课渗透民族精神教育的必要性及优势     

部委

全国中小学生新学期同上一堂课“中小学弘扬和培育民族精神月”启动;教育部颁布中小学学籍信息化管理规范;第十届全国“推普周”开幕     

“全国亿万青少年阳光体育运动”启动仪式在北京隆重举行

为推动“全国亿万青少年阳光体育运动”的广泛开展,吸引广大学生走向操场、走进大自然、积极参加体育锻炼,掀起群众性体育锻炼的热潮,教育部、国家体育总局、共青团中央于4月29日在北京市朝阳公园隆重举行了“全国亿万青少年阳光体育运动”启动仪式。国务委员陈至立同志主持仪式并致词,中共中央政治局常委李长春,中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇为青少年集体接力跑鸣枪。启动仪式后,领导们观看了在朝阳公园内开展的多项青少年体育健身活动。     

教育部要求中小学组织开展好民族精神教育

2006年9月是第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”，中宣部、教育部、团中央日前发出通知，要求各地宣传、教育部门，共青团、少先队组织开展好2006年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。     

弘扬民族精神 构建和谐社会

材料一:2006年9月是第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”,中宣部、教育部等部门要求各地组织开展2006年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。材料二:2006年10月22日,胡锦涛总书记在纪念红军长征胜利     

组织开展好“中小学弘扬和培育民族精神月”活动

今年9月是第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”,中宣部、教育部、团中央日前就此发出通知,要求各地宣传、教育、共青团、少先队组织开展好2006年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。通知提出,中小学要广泛开展纪念红军长征胜利70周年的教育活动,交流和展示校园文化建设的经验和成果,促进集中的主题教育活动与经常性的校园文化活动紧密结合起来,推动把民族精神教育纳入中小学教育的全过程。通知要求,各地各校在9月份选择一天为中小学校园交流开放日,集中开展弘扬和培育民族精神特别是纪念红军长征胜利70周年的教育活动。通知倡导各地结合…     

“唱响国歌，爱我中华”——宣武区小学“弘扬和培育民族精神月”启动仪式在北京第一实验小学举行

9月1日，在雄壮的国歌声中，“唱响国歌，爱我中华”——宣武区小学“弘扬和培育民族精神月”启动仪式在北京实一实验小学隆重举行。     

2004年总目录索引(培训与就业版)

卷首语让培训和就业成为职业教育璀璨的亮点王希平(151.1)产教一结合职教就红火王希平方光礼(154.1)职成教育战线要全力开展农村劳动力转移培训张昭文(157.1)职业生涯设计与德育蒋乃平(160.1)以职业指导为切入点提高德育工作的针对性和实效性王扬南(163.1)现代职教呼唤“双师型”教师孙俊台(169.1)关于IT技术整合的层次观姜大源(178.1)开辟职教新天地王希平(181.1)职教要闻教育部发出《关于做好中等职业学校毕业生就业服务工作的通知》(166.1)缅怀世纪伟人推进职成教育发展戈壁(172.1)“中小学弘扬和培育民族精神月”启动国务委员陈至立出…     

传承文明 培育新人

9月1日,广东省“弘扬和培育民族精神活动月”暨未成年人思想道德教育实践活动仪式在广州市第十六中学举行。省委常委、宣传部部长朱小丹,省教育厅副厅长李小鲁等领导出席了仪式并讲话。传承文明 培育新人@郑志军     

对中小学书法教育现状的思考

一、中小学书法教育的重要意义没有艺术的文化是不完整的文化,没有艺术的教育是不完整的教育。书法艺术是中国传统文化重要的组成部分,书法教育理应成为包括基础教育在内的重要教育内容之一。中宣部、教育部制定并印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》中提出:要把弘扬和培育民族精神纳入中小学教育全过程的各个环节、各个方面,并强调要加强中小学生对中国传统文化的学习和传承。弘扬和培育民族精神重在加强教育。而书法教育恰好具有德育和美育的双重属性,因此,“全国书法教育”负责人刘炳森指出,写字的意义超过写字本身,完全…     

关于中小学弘扬和培育民族精神的实践探索

党的十六大报告明确提出,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。1994年中共中央颁布《爱国主义教育实施钢要》之后,我们昌图县教育局多年来一直坚持在中小学德育工作中把弘扬和培育民族精神作为德育工作的重中之重来抓,做到“八个结合”、实现“六化”、开展“七项活动”,从而使我们昌图县中小学以弘扬和培育民族精神为核心的爱国主义教育活动,有针对性,有实效性。一、弘扬和培育民族精神做到了“八个结合”1、弘扬和培育民族精神与队伍建…     

加强以井冈山革命传统为重点的民族精神教育

中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》指出:开展弘扬和培育民族精神教育“要以中华民族传统美德和革命传统为重点”。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》也强调要在大学生中深入进行革命传统和民族精神教育。井冈     

德育的有效途径：经典教育

党的“十七大”提出“弘扬中华文化,建设中华民族共有家园。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力”。2004年中宣部、教育部就制定颁发了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,该《纲要》要求：一是要在中小学开展弘扬和培育民族精神教育,不断增强、扩大青少年对民族优秀文化的认同和自信,振奋民族精神,凝聚民族力量;     

“全民历史日”的构想与加强学校爱国主义教育

教育部公布2008年工作要点要求“按照社会主义核心价值体系的要求。把德育有机融入各学科教育教学中,加强中小学思想品德、语文、历史、地理等课程教材建设。深入开展弘扬和培育民族精神教育活动……”为了更好开展弘扬和培育民族精神教育活动,在这样的目标下,如果能在全国设立“全民历史日”,以及在学校教学中加强爱国主义教育,将能更好开展弘扬和培育全民的民族精神。     

全区“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动在邕拉开帷幕

~~全区“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动在邕拉开帷幕@刘策!记者