关于蒙古舞的原生态风格及其记录问题

利用民俗学的研究方法分析蒙古舞的原生态风格，会对它的起源、精神底蕴及其审美特征等有一个概括的认识。蒙古族的历史化造就了蒙古舞的传统风格。发展到现代社会，规范化了的原生态风格保存于蒙古舞的基本造型和各种步法中。传统的形象(写实)图谱记录法。无法将舞蹈的立体空间、几何结构、运动规律和情感因素等表现出来。而利用拉班舞谱记录法和头川昭子图谱记录法等现代西方舞蹈记录法绘制蒙古舞图表。很多疑难问题会得到满意的结果。     

试论科学社会主义在中国的创新与发展

本文论述了科学社会主义在中国的创新与发展。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想体现了党的三代领导集体对科学社会主义的发展所做出的重大贡献，也确定了科学社会主义在中国革命和建设实践中的重要地位。     

试论我国旅游业态的创新与发展

＂业态＂一词源自零售业,用以描述零售行业不断发展变化的营业形态。而为更准确地把握旅游业的发展趋势和状态,旅游业态研究已经进入学者们的视野。文章根据业态的由来分析了旅游业态的定义及特点,然后从业态生命周期理论角度,将旅游业态划分为旅游新业态和旅游传统业态,并尝试探讨二者的内在联系,由此挖掘旅游业态的动态发展规律,得出旅游业态创新发展分为旅游内部产品、经营模式创新和行业融合创新,并对我国旅游新业态的未来发展做出预测。     

试论高等职业教育的创新发展

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,承担着为社会各行业培养具有一定的理论基础,以动手能力见长的高级应用型人才。高等职业教育要彰显其办学特色,就必须在时代发展的大背景下,不断在办学理念、专业设置、办学模式、教材教法、绩效考核等方面进行创新。     

试论新时期成人高等教育的创新与发展

创新是教育发展永恒的主题。成人高等教育作为终身教育的重要组成部分,要在高等教育大众化进程中发挥应有的作用,加强其创新与发展无疑是题中之义。本文在分析新时期成人高等教育特征的基础上,从教育观念、教育体制、教育模式、教育课程等方面提出了创新成人高等教育的思路。     

试论管理心理学的创新与发展

现有的管理心理学是作为心理学的一部分来构架其理论体系的。本文具体分析了这种构架的理论障碍和弊端，主张将其置于管理学体系加以研究，并提出了“两条主线”、“三个基本层次”的学科体系创新与发展的新构想。     

试论档案事业发展的创新

档案信息资源的开发利用是一项以实现档案价值为目的的信息服务工作,是发展档案事业的创新动力.为进一步加强档案信息资源的开发利用工作,使档案事业拥有可持续发展的不竭动力,应树立强烈的创新意识,充分认识创新在档案事业发展中的重要价值;要革新档案管理模式,开拓档案管理新局面;要加强档案人员的业务培训,努力建设创新型档案工作队伍.     

试论中国文化发展中的传统与创新

在文化的发展中，传统与创新是一个不可回避的问题。本文认为，创新不能割断传统，因为任何创新都是来自对传统最深邃的理解。而传统又是创新不可或缺的基础，因为抛弃传统，一切从头开始，是不可能进行真正意义上的创新的。中国文化发展中的传统与创新是辩证统一的关系。     

试论我国高校学科馆员的发展创新

推出学科馆员制度是高校图书馆一种全新的服务理念,但学科馆员的服务不是一成不变的,随着时代的发展,学科馆员制度必须创新发展。     

试论高校图书馆参考咨询服务的创新发展

目前高校图书馆的建设已经普遍数字化,而且参考咨询服务也逐步走向数字化服务,参考咨询服务已然成为图书馆重点服务项目了。当今社会发展下,图书馆发展的明显特征就是创新发展,其发展的本质也是创新发展,对现有参考咨询服务实行创新是图书馆重点考虑的问题,也是图书馆发展趋向所指。本文就如何进行图书馆参考咨询服务的创新进行阐述。     

民办高校教育的创新与发展

本文结合北京城市学院培训中心的创新与发展的历程，对民办教育中高自考等问题作了深入的研究，提出了一些的新的观点。     

试论党的主要领导人关于群众路线的创新发展

群众路线是中国共产党人把马克思主义基本原理与中国革命具体实践相结合形成的中国化的马克思主义。重新回顾总结几代主要领导人关于群众路线理论的创新发展历史过程,对处于社会发展关键期矛盾凸显期的当代中国,有效化解社会矛盾,构建和谐党群关系,巩固党的执政地位,完成党的历史使命具有重要的现实指导价值。     

试论新形势下思想政治教育学科的创新发展

新形势下思想政治教育学科创新发展面临着＂四个急需＂的形势与挑战。目前思想政治教育学科还存在着学科认同感缺乏、学科研究对象认识不统一、学科范畴的界定存在分歧、学科建设的力量亟待整合等问题。推进思想政治教育学科的创新发展,必须进一步深化对学科研究对象与基本范畴的研究,积极建构理论与实践并重的大学科体系,大力提升学科协同创新发展力。     

实践教学的创新与发展

在高等院校教学改革不断深入地进行过程中，人们越来越认识到实践教学的重要性，纷纷探索实践教学的发展之路，本文在对我国目前实践教学的发展状况进行深入分析的基础上，论述了实践教学的创新途径及发展方向。     

试论高校学生管理工作的创新与发展

随着各国之间政治、经济和文化的交流越来越密切,越来越频繁,世界逐渐组成一个联合体.我国的文化发展在这个过程中所呈现出来的总体趋势是多元化,并且这一特征会随着全球化进程的不断推进而更加明显.高校扩招之后,高校学生人数逐年增多,而科技化、信息化的生活让学生群体的特点呈现出与以往迥异的变化,原来陈旧的管理模式已经不能适应新形...     

试论江泽民的创新思想

江泽民同志关于创新的一系列重要思想，既符合马克思主义的本质要求，是对毛泽东思想，邓小平理论的继承和发展，也与建设有中国特色社会主义的实践紧密相联系，具有丰富的内涵。     

试论新世纪电化教育的创新与发展

国家对全民创新意识的推动及终身学习体系的建立 ,构成教育的社会化、民主化、终身化 ,这为电化教育的发展带来了机遇 ,同时也使电教面临学校以外的社会、市场等新课题。本文从大教育下电教生存与发展的角度 ,对全民创新的推动——电教必须创新 ;自身的优势——电教能够创新 ;面向全民 ,切入市场——电教如何创新等三方面作了阐述     

浅论中国画的发展与创新

作者通过对中国画的发展历程的解析,对中国画加以探究,进而对中国画的创新提出一些见解。中国画家要对自身文化深入研究,在理性的基础上达到创新意识,产生新的艺术思维,以全新的艺术形式代替古老陈旧的艺术形式,进一步推进中国画向前发展。     

浅析电化教育的发展与创新

该文分析了我国电化教育的发展与现状,并从把握发展方向,重新定位电教;立足全民创新,明确社会职责;拓展生存空间,开辟电教市场三个方面探讨了我国电化教育创新的途经。     

试论国际化形势下的高校德育工作创新发展

在经济全球化的影响下,人才的国际化流动、竞争愈演愈烈,教育的国际化转型刻不容缓.在此形势下,高校德育工作面临着前所未有的冲击和挑战.高校德育工作者必须敏锐把握当前的形势和问题,深刻理解受教育群体的时代特征,深入研究德育工作的发展性、实践性、开放性和示范性等特征,及时调整更新教育内容、教育方式和教育理念,并从加强国际交流、增强实践教学、强化网络引导等方面不断努力,实现高校德育工作创新发展.