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全面推进素质教育是面向21世纪我国教育改革的重点,而素质教育中思想政治素质是最主要的素质。本文作者认为强化人文素质教育是德育教育的有效途径,人支素质是真、善、美的教育,它是一个民族的价值观念、理想人格,行为规范,思维方式等方面素质的综合反映,它有利拓展德育的内涵和视野,是大学德育工作的重要渠道和途径,是具体落实素质教育的重要内容。 相似文献
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未成年人是祖国的未来,他们的思想道德状况如何,将直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和命运。中小学教育作为政治文明建设、精神文明建设的基地,在培养青少年正确的价值观念,造就高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者方面具有义不容辞的职责。教师作为道德建设的引导者,自己必须具有高尚的思想道德。学校对学生进行道德教育的同时,更应该注重对教师的职业道德建设。只有让师生之间的道德教育形成良性互动,并且通过建立科学有效的运行机制,开展丰富多彩的实践活动,才能扎实推进未成年人的思想道德教育,从而构建起具有鲜明时代特征的思想道德教育体系。 相似文献
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苏纯华 《黄冈师范学院学报》2014,(1):135-137
大学生思想政治教育的对象是有生命、有个性的鲜活的人,大学生思想政治教育必须重视人文关怀。人文关怀既是思想政治教育的重要原则和方法,也是思想政治教育的重要目的和实现方式。落实科学发展观的要求,必须尊重人、讲人性。本文积极探索在大学生思想政治教育中融入人文关怀的有效途径,使大学生思想政治教育体现人性化、彰显人情味、增强感染力。 相似文献
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周文瑾 《淮南职业技术学院学报》2012,12(4):79-82
以培养人文素质为目标的人文教育是现代高等教育的重要组成部分;针对高职教育中人文教育薄弱,分析了加强高职教育人才培养中人文教育的重要意义,着重探讨了高职教育实施人文教育的有效途径。 相似文献
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开展数学实践活动,目的是将数学与现实生活实际联系起来,让学生在实践活动中学数学,培养学生的创新意识和实践能力,提高学生素质. 相似文献
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正确的方法才能得出正确的结论,语文教育的人文实践要以人文主义的教学方法为基础。作者认为,在教学实践中,所谓“人文主义的方法”,就是感觉和体验,这种“感觉”指的是人的情绪情感。作者从感觉(情绪情感)和学习的主要元素——记忆,两者之间的关系角度入手,探讨和详细说明语文教育的人文实践中的教学方法。语文教育的人文实践体现在:语文教育是一种人生教育,它应该和学生包括教师整个的人生联系起来。具体怎样实践,作者就《爸爸的花儿落了》这篇课文谈谈教学要点,并分析和总结“人生教育”的教学过程。 相似文献
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随着时代发展,语文综合实践活动作为高职语文教学的重要组成部分日益受到重视,它是在实践中培养学生表达与交流能力的主阵地。学生通过此方式可以将已有的语文知识在实践中应用,又在应用中获得新知,提高能力,其根本目的就是促进学生语文素养的提高。如何针对职业学校学生的实际,通过语文综合实践活动来有效展开人文素养教育是每个职业学校语文教师应该探讨的问题。 相似文献
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文章针对目前我国高校,特别是工科院校的人文教育基本上还限于课堂和书本,人文教育的实践模式尚未引起足够重视的问题,就如何扭转“半个人”教育缺陷的局面、培养全面发展的高素质人才的问题进行探讨.提出构建及创新高校人文实践模式。 相似文献
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开展社会实践活动,是贯彻党的教育方针、全面加强未成年人思想道德建设和实施素质教育的需要。当今时代,学生不但要有扎实的文化知识,还要具备高尚的情操、顽强的意志、协作的能力和完善的人格。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确提出,德育工作要“按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径”,这就为中小学的社会实践活动指明了方向,提供了政策支持。 相似文献
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刘晓明 《邢台职业技术学院学报》2004,21(4):7-8,11
职业技术教育不是单纯的技术教育。不仅有科学技术价值,而是同时具有人文属性和人文价值。本文从职业技术教育与生产劳动相结合的特性、职业技术教育的大众性及其教育内容等方面对其人文属性和人文价值作了较深入的探讨。 相似文献
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教育不能无视学生的体验性,教育的过程是让受教育者在不断尝试与自我体验中获得生命的成长。可以说,教学强调学习个体的“体验”,强调学习过程即是学习者生命体验、生命成长的过程,这对于培养学生的人文精神,提高学生的人文素养,具有十分重要的意义。运用“体验”这一教学策略进行人文教育的过程为“入境——会心——移情——明志”。 相似文献
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综合实践活动的设置是我国新一轮基础课程改革中的一个亮点,是落实新课程理念的主要载体之一。随着综合实践活动课程的实施,各校都积极开展课程,然而对学生评价策略的缺乏,阻碍了该课程的深入实施。教育者应立足现状,积极探寻科学、有效的学生评价策略,使每一个学生在科学理念的指引下积极探究、努力创新,实现综合实践课开展的最终目的。 相似文献
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胡小如 《科普童话·新课堂(中)》2021,(12)
综合实践活动是一门自由开放式课程,让学生能够在动手活动中获得体验和感受,进而培养学生综合运用所学知识的能力、动手能力、创新能力、团结合作能力等.综合实践基地活动的开展和推广,为学生开展综合实践构建了全新的舞台. 相似文献
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高等学校加强人文教育,实现人文教育与科学教育的结合是当今国际教育改革与发展的趋势。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中要求:“高等教育要重视培养大学生的创造能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素质和科学素质。”高等职业技术教育作为我国高等教育的重要组成部分,作为推进我国高等教育大众化发展的重要力量,对社会生活和经济发展.对公民人格塑造和促进人的全面发展,对建设社会主义和谐社会与小康社会, 相似文献
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在党中央倡导文化大发展大繁荣的时候谈高校党建工作,笔者认为高校党建工作的主体是人,是广大师生,尤其是师生党员,党建主体一旦拥有了人文精神,党建就会成为一种自觉行为,并得以有效开展. 相似文献