我校五年制学生管理浅谈

由于五年制学生组成的特殊性，所以给学生管理工作带来了前所未有的挑战和困难。本文就五年制学生管理提出了一些想法,供读者思考。     

高校学生团体管理的问题及对策研究

高校学生团体在加强校园文化建设、提高学生综合素质、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用。近年来,我国高校学生团体发展迅猛,但同时也存在许多问题,这些问题影响了学生团体的健康发展,给学校的稳定和发展带来了一定风险。本文着重分析了我国高校学生团体管理中存在的主要问题,提出了改进我国高校学生团体管理的基本途径。     

浅谈发挥五年制学生在班级管理中的主体作用

随着五年制的不断扩招,五年制学生的管理问题成为了新的研究课题,笔者针时辅导员在班级管理中如何发挥学生的主体作用、发挥学生的自我管理才能、让学生成为班级管理的主人等问题进行阐述.     

基于人本管理伦理的高校学生管理工作探究

随着教育事业的不断改革,高校的教育任务也不断变化,从而引起了高校学生管理工作的改变。不断反思高校学生管理工作,会促进教育改革工作的顺利进行。当下的高校学生管理工作强调人本管理,以学生为中心进行管理,把为学生服务作为高校管理工作的出发点。本文将对人本管理伦理在高校学生管理工作的意义,人本管理伦理在高校学生管理工作存在的问题,如何运用人本管理伦理在高校学生管理中开展工作展开一一介绍,以期给相关研究者一个新的研究视角。     

五年制高职学生学习现状调查研究——以江苏省阜宁高等师范学校为例

近年来高职学生在校学习动力不足的问题越来越明显,屡屡遭到来自社会各方面的批评。为了认识五年制高职学生学习现状,本课题以阜宁高等师范学校五年制高职学生为对象进行了调查,分析了有关五年制高职生学习的相关问题．结合本校对五年制高职学生教育教学与管理实践的经验,提出建议。     

人性化管理：高校学生管理的必然选择

高枝学生管理工作一直被视为高棱学生工作的瓶颈，积极探索适应时代要求的高校学生工作管理模式成为当务之急。本文从分析当前高校学生现状观特点以及给管理工作带采的新问题入手，提出了高技学生管理必须实施人性化管理。同时指出了实施人性化管理应注意的事项。     

高校学生教育管理工作的现状分析

加强和改进大学生思想政治教育,积极探索适应时代要求的高校学生工作管理模式成为当今高校面临的一项重大而紧迫的课题。当前高校学生教育管理工作面临的问题和挑战是：社会主义市场经济的深入发展使学生管理体制面临新考验;信息化技术的发展和普及给传统学生管理带来新的问题;全球化的迅猛发展给高校学生管理工作提出了更高的要求;学分制和弹性学制的实施使学生教育管理面临新的变革;高校新区建设和高校后勤社会化给学生管理工作带来新的问题。     

浅谈“校园一卡通”给高校学生收费管理带来的变革

“校园一卡通”的普及和推广,给高校学生收费管理带来了改革与创新。基于金陵科技学院“校园一卡通”在学生收费管理中的实践,指出“校园一卡通”在学生收费管理过程中存在的主要问题,提出如何加快高校学生收费管理的改革以适应“校园一卡通”的发展。     

论管理学视角下的高校学生事务管理

如何对学生事物进行有效的管理,一直是高校学生管理部门颇为头痛的问题.特别是在当前时期下,高校大学生的性格特点和事务要求均较以前发生了非常明显的变化,在无形中又增加了管理难度.再加上部分高校管理中存在不少问题,削弱了管理效能.鉴于此,笔者在分析了当前高校学生事务管理中存在的问题的基础上,探讨了管理学视角下学生给你事务管理的新方法.     

五年制大专院校学生思想教育工作研究

在管理模式上,五年制高职与三年制的高职的粗放式管理和中等职业的严格式管理相比,有其特殊性。而目前随着学校的招生需要,学校只是关注学生的招生数量,忽略的学生的思想教育,这给高职教师在五年的管理教学过程中带来了很大的麻烦。针对五年制的目前思想教育存在的不足,分析了高职学生思想教育的发展现状,用文献法、调查法和归纳法提出了五年制高职思想教育工作的一些对策,为高职学生的思想教育提供借鉴。     

中外高校学生作品著作权归属比较研究

高校是学生接受高阶知识的殿堂,而学生在高校创作完成的科研、竞赛作品又体现了高校的教学质量和科研实力。但近两年高校学生因作品著作权与高校、出版社、电子数据库之间的纠纷逐年增多,归根结底是由于我国《著作权法》及《高等学校知识产权保护管理规定》对于学生作品权属管理的规定过于宽泛,对学生作品权属问题梳理不清。本文分析我国高校学生作品著作权现状和问题,对比国外高校对学生作品权属研究,希望给我国高校学生作品权属管理提供建议。     

关于做好五年制高职生管理工作的思考

五年制高职教育是我国高等职业教育体系的重要组成部分,如何对五年制高职生进行有效的管理,将直接影响到学生的发展和高等职业教育的质量。文章针对五年制高职生的特点,对五年制高职生管理过程中存在的主要问题作了剖析,并提出了几点建设性的意见。     

五年制高职生政治思想工作的特点及途径

通过对本院五年制高职学生中存在的问题进行研究，对297名五年制高职学生进行一学期的管理和部分后进学生家长的谈话，分析了问题产生的原因，阐述了解决问题的途径——做好学生的思想政治工作。     

网络时代下的高校学生管理工作

网络时代的来临使学生的学习生活发生了极大的变化,既给高校学生管理及思想政治教育带来了新的机遇,又使学生管理工作面临新的挑战.高校学生管理工作者要探索新途径,开拓新思路,不断创新学生管理的方式方法,使网络成为学生管理、思想政治教育的有效载体,提高高校学生管理工作的针对性和实效性.     

网络互动平台视野下的学生工作创新

随着网络时代的发展,微博、人人网等网络互动平台越来越成为高校学生发表意见、展示自我和接收信息的重要途径,这与传统的高校学生管理和服务工作形成了一定的脱节,也给高校的学生工作带来的新的问题和挑战。利用这些平台来创新高校学生工作方式、提高学生管理和服务工作的创新性也显现出其必要性和紧迫性。同时,就高校学生工作者如何借助微博、人人网等平台来提高工作质量和工作成效的路径进行思考和探索。     

谈五年制高职学生管理中存在的问题和解决对策

五年制学生管理问题一度成为高职院校的一项重点工程,要适应时代发展,就要迅速转变三年制高职管理方式于五年制学生管理中的思想观念,创新工作机制,积极研究管理对策,努力探讨出适应新形势下学生发展和学生教育的管理模式,努力提高学生的综合素质.     

信息化管理体系助力高校学生管理手段的创新——以泉州医学高等专科学校为例

互联网的不断发展,给高校教学工作带来了新的发展机遇。网络技术不仅提高了管理效率,还强化了师生互动。其中,信息化管理体系对高校学生管理手段的创新起到了积极的促进作用。但由于高校长期受到传统管理观念的影响,在信息化管理体系助力学生管理手段创新的过程中面临着一定的现实困境。基于此,阐述了信息化管理体系对高校学生管理的积极作用,分析了信息化管理体系助力高校学生管理手段创新面临的现实困境,提出了全方位增强管理人员信息意识、积极加快学生管理信息化建设、努力提高学生管理信息化水平以及协同增强学生管理信息化能力的策略,以期革新高校学生管理方式,推进高校学生管理信息化发展。     

浅析五年制专科实验班初期阶段的学生教育管理

五年制专科实验班学生由于年龄小,自制力差,在学习过程中存在着一些突出的问题,在对其教育和管理的过程中,尤其是在全国上下开展创先争优活动的大背景下,要求五年制学生教育管理工作人员应根据学生的身心特点和成长规律,探索五年制学生教育和管理的途径与方法.     

五年制高职阶段的学生管理

五年制高职教育是职业教育重要的人才培养模式,五年制高职阶段学生的管理直接影响到高职学生的培养质量。本文从建立校外德育基地等多个方面阐述了如何加强五年制高职阶段学生的管理。     

坚持以人为本,创新高校学生工作

学生工作是高校一切工作的出发点和立足.随着我国高校改革步伐的进一步加快,传统学生管理中的工作理念、工作机制和工作方法给新时期的高校学生工作带来了一系列的问题.新时期的高校学生工作,必须树立"以人为本"的教育和工作理念,以科学发展观为指导,把握规律,与时俱进,全面开创高校学生管理工作的新局面.