古诗词欣赏三部曲

中国是诗词的国度，现行的新教材加大了古代诗词的比重，对诗词的教学要求也有所提高，目的是想让学生尽量多读些中国古代文学精品，受到传统文化、道德修养、人文精神、文化品位、审美情趣等方面潜移默化的熏陶，这对于继承民族文化传统、弘扬民族精神，实现语文的美育功能都具有非常重要的意义。但在实际教学中，仍有许多教师未认识到这一点，还是停留在翻译古代汉语字词的水平上，使用“通讲”这一手段对字词逐一讲解，或仅满足于背诵一些诗词名句以应考试填空、默写之需。那么，教师应该如何指导学生学习、欣赏古代诗词呢？一、品读节奏…     

如何欣赏古诗词

随着中考改革的深入,在古诗鉴赏题中,又经常会考到有关诗歌艺术手法方面的内容,这类题型常常使那些对诗歌艺术手法概念比较模糊的同学无从下手。所以要准确答题,首先必须了解常用的一些艺术手法,在此基础上熟知该类题型的提问模式,并掌握基本答题步骤,这样答题时才能找准方向。     

如何欣赏古诗词

随着中考改革的深入,在古诗鉴赏题中,又经常会考到有关诗歌艺术手法方面的内容,这类题型常常使那些对诗歌艺术手法概念比较模糊的同学无从下手。所以要准确答题,首先必须了解常用的一些艺术手法,在此基础上熟知该类题型的提问模式,并掌握基本答题步骤,这样答题时才能找准方向。     

浅议古诗词的欣赏

重视古诗词的阅读和欣赏,要正确理解诗中高度聚集作者情感或描述氛境,领会诗人表达的思想感情,探讨表达思想感情的艺术技巧,给予恰当的评价,通过想象和联想,把握诗歌的形象美,意境美,感情美,语言美和音乐美.     

巧用技巧欣赏古诗词

古人的含蓄温婉,古诗的意远情长,一直为后人称道。你看它,短短数字就可写尽天下苍生事;点点墨痕便可勾勒天地奇秀景;屈屈少语就能断明古今成败事;寥寥几笔即可表尽一世动人情。如何走近古人,如何走进古诗?以下问路之石,希望可以成为古诗欣赏的引玉之砖。一、读题目把握内容诗歌的题目是诗歌的眼睛,往往题目中可以流露出很多的内容:写诗的时间、地点、背景、目的都清清楚楚,一目了然。从题目中可以获知很多信     

学会欣赏

正吹一支竹笛,是否听懂渔舟晚唱,烟雨彷徨;画一壁江山,是否彩绘帘外海棠,锦屏鸳鸯;枕一帘幽梦,是否西楼月下忆姣娘;席一许锦云,能否抚琴听雨卧禅房……学会欣赏,笛声如诉,咫尺画堂。愿得一心人,白首不相离黛玉是不同于常人的,那美,让人一见难忘。宝玉初见她时,只见"两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情     

学会欣赏

当一声鸽哨嘹亮划破城市的天空,你看那道路两侧的花坛中树枝上就绽出了粒粒花蕾点点嫩芽,一片嫣红满目翠绿;当缕缕春风拂过乡村的清晨,你看那摇摇摆摆的鹅群迈下坎沟儿,小河沟儿就欢快地铺上一层绒绒的白,株株小草一起作着深呼吸,漫漫四野忽地就向着蓝天蓬勃起丛丛绿色的火焰;邻家的女孩穿着格子短裙大声地唱着“GO!GO!”蹦蹦跳跳,那苗条的身姿活泼泼的笑容,让你觉得青春真好!日日相见的同事,自学拿到了学位在知识竞赛中又获了大奖,你真是满心地高兴由衷地赞叹:了不起,太棒了!五彩缤纷的世界,多姿多彩的生活,就是这样,让心怀纯真向往美好…     

学会欣赏

美的东西，都让人赏心悦目，如果您学会欣赏，您就会挖掘美。     

学会欣赏

当一声鸽哨嘹亮划破城市的天空，你看那道路两侧的花坛中树枝上就绽出了粒粒花蕾点点嫩芽，一片嫣红满目翠绿；     

学会欣赏

诗人泰戈尔说:“美的东西都是有色彩的。”这是多么富有诗意的见解啊！不过我想泰戈尔之所以会说出这么美丽的语句,那是因为他能用丰富的想象力欣赏着生活。 我们每天忙碌在人群中,重复着同样的事。生活在同一个环境中,沐浴着同一个阳光,你会不会觉得生活乏味,人生无趣?如果是这样,那是因为你还没学会欣赏。如果     

学会欣赏

正如果有一栋古老的房子,有的人会说"这是一栋破旧的房子",而也有人会说"这是一栋古雅的房子";如果有一朵玫瑰,有人第一眼会看到玫瑰的刺,而有人第一眼会看到玫瑰的花瓣;如果同时仰望星空,有人会看到无尽的黑暗,而有人则会看到黑暗中隐隐约约的星星。会欣赏者和不会欣赏者的差距,就在这点点滴滴中流露出来。用欣赏的眼光     

学会欣赏

正一个母亲第一次参加家长会,幼儿园的老师说:"你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看"。回家的路上,儿子问妈妈,老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,只有她的儿子表现最差。惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉她的儿子:"老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分     

学会欣赏

最近,我读了一篇《只有你欣赏我》的案例,内心被深深地震撼了。一位母亲在参加第一次家长会时,幼儿园的老师对她说“:你儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”她鼻子一酸,差点流下泪来。然而她还是告诉她的儿子“:老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。妈妈很高兴,因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上,老师说:全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第40名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”回去…     

学会欣赏

欣赏是人生一道美丽迷人的风景。欣赏别人,是对别人存在价值的肯定,是对别人劳动成果的尊重,让他人更好地品尝生活的甘醇;欣赏自己,是对自己生存方式的认可,是对自己取得进步之后的奖励,是激励自己走向成功的一种动力。学会欣赏别人,我们才会获得友情,才能感悟出生活的温馨和友情的温暖;     

学会欣赏

随着年岁逐增,视野日益开阔,你是否会发现,人生处处是欣赏？花落并非生命的消逝,而是归根的清静;雷声并不绕耳伤情,随之而来的是自然的呐喊;炊烟不代表遥望远方的茫然,算作是“一切尽在不言中”的诗意岂不更好？所以,学会欣赏,换个角度回味,是很重要的。     

学会欣赏

生活中常常见到这样的事情:两个妈妈聊天,都希望对方能欣赏自己的孩子,却忘了应该去欣赏对方的孩子;同学取得进步了,期待你的赞许,你却漠然以对……人们总是太吝啬对别人的欣赏。     

学会欣赏

怡同学是班级的宣传委员,写得一手漂亮的楷体字,由她负责的班级黑板报每期都出得很棒,很受其他同     

学会欣赏

以前，每周六都背着琴盒摇摇晃晃去老师家上课，我总是磨磨蹭蹭，被妈妈催促。不是我不爱上课，而是我不愿早到，不，是怕早到。