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学科信息门户的知识组织体系分析 总被引:4,自引:0,他引:4
笔者从学科信息门户知识组织体系意义入手,重点分析了学科信息门户中的学科分类聚类体系和关系列表体系,并应用实例对比分析了门户应用知识组织体系的情况,最后提出了集成各种组织体系的方法组织学科信息门户的信息资源。 相似文献
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国内学科信息门户信息组织研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
基于时国内学科信息门户信息组织相关文献的调研,统计分析了相关研究文献隶属的期刊级别及年限分布情况.详细阐述了学科信息门户信息组织的研究现状与热点,并指出研究的优势、存在的不足和今后的发展趋势。 相似文献
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信息资源的描述与组织是学科信息门户建设中的核心问题,通过详细的数据说明都柏林元数据在面向学科信息门户建设的信息资源描述中的应用,以层次递进的分析方法论述在学科信息门户建设中的信息资源组织方法,认为在当前学科信息门户的建设实践中,我们应以都柏林元数据来描述不同类型的信息资源,按照元数据描述、分类体系组织、主题地图组织和概念集组织这四个渐进的层次来描述和组织学科信息门户的信息资源. 相似文献
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学科信息门户对网络学术信息资源进行搜索、整合,我国的CSDL和英国的SOSIG均以建立学科门户网站的形式为用户提供高质量的网络信息资源。通过对两者的比较,分析它们在组织和结构特点方面的相同之处和不同之处。 相似文献
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构建基于学科化知识服务的信息门户 总被引:5,自引:0,他引:5
分析学科化知识服务门户系统的构建原则,从构建知识平台和服务平台方面阐速了如何构建基于学科化知识服务的信息门户,以及讨论了构建学科化知识服务门户系统需要关注的同题. 相似文献
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学科信息门户资源评价相关问题 总被引:1,自引:0,他引:1
文章通过介绍学科信息门户的内涵,提出学科信息门户资源评价的必要性与意义。在此基础上,提出了学科信息门户资源评价内容、方法和过程,期望更好地推动学科信息门户资源评价工作的开展。 相似文献
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利用图书馆2.0加强学科信息门户建设 总被引:2,自引:0,他引:2
本文简要介绍了学科信息门户的概念及其主要特征,并分析了传统的学科信息门户建设中的用户交互性差的不足,提出利用图书馆2.0技术来加强学科信息门户的建设。 相似文献
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知识本体在分类法叙词表元数据组织中的应用研究 总被引:5,自引:0,他引:5
知识本体(ontology)是对概念体系的明确的、形式化、可共享的规范说明,即通过概念、概念间的关系等描述一个知识体系.因其“形式化”和“规范化”,很容易实现不同本体间的映射,从而实现不同元数据间的语义互操作.图书情报领域传统的分类法叙词表也是一种知识本体,在WEB 2.0环境或概念下探讨分类法叙词表的编撰和组织方式,以及不同分类法叙词表间的映射方式,可以实现知识的共享,并通过共享发挥出强大的整合效应. 相似文献
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构建图书馆学科知识服务的门户体系 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了网络环境下用户对图书馆信息服务的需求和学科信息门户产生的基础及其发展现状,阐述了如何用知识服务理念构建学科门户体系,指出集专业化、知识化、个性化、智能化于一体的新一代学科信息门户正在成为图书馆从信息服务走向知识服务的有效模式,并对学科信息门户建设的可持续发展提出了几点思考. 相似文献
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学科信息门户评价指标体系研究 总被引:1,自引:2,他引:1
学科信息门户是网络信息资源组织和开发利用的有效手段和方法。通过分析构建学科信息门户评价指标体系的作用和基本原则,从门户建设、外观设计、收录资源、资源组织、互操作、更新与维护、技术方案、用户参与等方面提出了学科信息门户评价指标体系。 相似文献
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学术信息主题网关将特定主题领域的信息资源、工具与服务集成到一个整体中,为科研用户提供一个方便的信息检索、浏览和服务入口.通过设计了EXCELLENCE主题网关模型,将EXCELLENCE主题网关模型框架结构分为信息资源层、信息结构层、信息服务层和用户界面层,并对EXCELLENCE主题网关模型各层应该涵盖的主要内容及其要求进行了深入的分析和论证. 相似文献