略谈教育科研课题选题思路

一、从教育文献中选题 1.从教育科研工作规划中选题.教育行政部门或科研部门常常在一定时期内结合工作实际或教育改革发展需要,制订教育科研工作规划,并制订"课题指南",以便有目的、有针对性、有计划地开展教育科研工作,推动教育改革,比如,<云南省教育科学研究"十一五"计划>、<云南省教育科学研究"十一五"计划课题指南>,等等,指引了一定时期内教育科研的方向、领域、重点和难点.     

“四个对接”引领高职教师科研选题的方向

科研选题是高职院校教育科研工作的首要环节。高职科研选题应贴合高职教育教学的实际需要,符合高职教育的办学特色,解决高职教育急需和等待解决的问题,围绕“四个对接”——专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书的对接,把握高职教育研究的方向。     

中小学教师教育科研课题选择问题探析

选择是整个教育科研活动的起点和难点，决定了教育科研活动的方向、价值和可行性，直接关系到教育科研工作的成败。中小学教师作为教育实践工作，所从事的教育科研有其独特的研究领域和对象。教育科研实践表明，中小学教师在选择教育科研课题过程中，经常面临许多困难，存在诸多问题。如果不能正确处理好科研选题问题，必然导致科研的失败。解决中小学教师教育科研的选题问题，是引导他们进行教育科研的重要前提。本就中小学教师教育科研课题选择中存在的主要问题作一探讨。     

远程教育科研课题选择

选题是科研工作的首要环节。选题时要遵循理论性、实践性、科学性和可行性原则。选题可以来自教育实践、事业的发展需要、理论献和规划课题。选题的确定可以采取类比模仿、争鸣和反思以及原理和方法的移植等途径。     

高职院校科研选题的“四个着眼点”

科研选题是高职院校教育科研工作的起始点,是高职课题研究迈出的第一步。高职科研选题应贴合高职教育教学的实际需要,符合高职教育的办学特色,解决高职教育急需和等待解决的问题。遵循科研选题基本原则,着眼于从社会发展和行业需求中选题,着眼于从教育研究和教学实践中选题,着眼于从教育信息资料和科研查询中提炼课题,着眼于从教育行政部门、教科院所、学术团体、科研管理部门的＂课题指南＂中选题,以获取高职科研新的突破。     

论高校图书馆自建特色数据库建设

特色数据库建设是高校图书馆文献资源建设的重要内容,高校图书馆自建特色数据库的选题方向、数据库设计思想、软件选择、可行性分析等工作,对于推动图书馆文献资源建设和学校的教育教学和科研工作具有重大意义.     

谈谈物理专业毕业论文选题

撰写毕业论文包括许多环节,其中选题是一个重要环节。本文拟对论文选题在整个科学研究中的地位,确定选题时应遵循的原则,选题的步骤,物理专业毕业论文选题的常见类型,谈一点粗浅看法。1　选题在科学研究中的地位选题是研究工作的起步,选题是确定科研工作主攻方向的问题。选好选准课题,抓住主攻方向是每项科学研究工作的起点,是整个科研工作具有战略意义的首要环节。选择课题恰当与否,直接关系到科学研究进行的快慢、成效的大小、乃至成功还是失败。提出有意义的课题,标志着科学技术的发展和社会的真正进步,科学技术的发展完全证明了这一点。…     

论高等职业院校教育科研的问题及对策

高职院校是否重视教育科研工作,是关系到学校生存和发展的大事。当前,高职院校教育科研存在的问题主要表现为教育科研工作不切学校的实际、选题不正确、缺乏正确的研究方法等,这些问题主要是由竞争机制缺失、对教育科研缺乏正确的认识、教师研究水平不高等造成的。其解决办法可采取加强宣传,使广大教师充分提高对教育科研的认识;不断完善教师专业技术职务评定标准;正确确定科研工作方向,使科研工作紧贴学校的实际;加强教师培训,不断提高教师的科研水平。     

论高等职业院校教育科研的问题及对策

高职院校是否重视教育科研工作,是关系到学校生存和发展的大事.当前,高职院校教育科研存在的问题主要表现为教育科研工作不切学校的实际、选题不正确、缺乏正确的研究方法等,这些问题主要是由竞争机制缺失、对教育科研缺乏正确的认识、教师研究水平不高等造成的.其解决办法可采取加强宣传,使广大教师充分提高对教育科研的认识;不断完善教师专业技术职务评定标准;正确确定科研工作方向,使科研工作紧贴学校的实际;加强教师培训,不断提高教师的科研水平.     

适应新课改的需要搞好中小学校本科研工作

新的课程改革的实施 ,使所有中小学教师面临一个共同的问题 ,那就是如何理解和把握新课程的精神实质 ,改革教学方法 ,落实课改的各项目标。这是一个不断探索和学习的过程 ,而这些探索和学习的过程正是教育科研工作的内涵。这就为中小学的校本教育科研工作提出了全新的课题。那么 ,中小学校本科研的路子应该怎么走呢 ?笔者认为 ,应从以下几个方面加以探索 :一、提高思想认识 ,增强科研意识 ,是搞好校本科研工作的前提校本科研就是提高学校自身的教育科研能力 ,从选题立项、教师研究素质的提高到具体的课题研究都靠自己的探索 ,同新课程的实施…     

师专如何申报资助课题

师专如何申报资助课题盐城师专陆为群科研选题是科研资助课题申请的第一步，也是科研工作的第一步，选题是一次战略决策，选题是否准确、恰当，直接影响课题申请的获准率以及科研工作的成败，这就使得科研选题的指导工作显得更为重要。在科研选题的指导上学校要做好以下工...     

谈谈选题

这里所谈选题的“题”,主要是指教育科学研究的课题,也包括小论文的题目。因为两者是有密切联系难以截然分开的。只有在经过一定程度的小论文写作训练的基础上,才具有从事研究工作的基本素质和能力,因而经常写作小论文是从事教育科研工作的前期训练。事实证明,有些研究课题,中途夭折,原因当然是多方面的,其中也可能是选题不当所造成。因此,选题是否恰当,直接关系到科研成果的优劣与成败。所以有人说:“学术论文的题目选得恰当,等于完成论文的一半工作。”由此可见,选题十分重要,颇     

教育科研从选题开始

教研课题的选择是教育科研工作的起点。作为研究的起点,课题的选择和确立是研究工作中最重要的阶段。一个有价值的教育科研选题,不仅决定着教育科研的正确方向,而且必将提升教育科研的水平,真正发挥教育科研的效益。作为教育科研的教师,要精心选择实验课题,明确选题的基本要求,方能取得事半功倍的效果。     

试谈教育科研选题

要进行教育科学研究,就必须选择和确定要研究的问题,所以说教育科研的选题就成为教育科学研究的起点,这是开展教育科学研究的关键的第一步。爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题重要。”选题明确了,随之教育科研的任务和主攻方向也就明确了,科研人员就会围绕着科研任务,来进行调查研究、收集资料、开展实验和有计划地建立和调整自己的知识结构以适应教育科研选题的需要。选题的正确与否对决定科研能否顺利进行,能否取得成果以及科研成果有无科学、社会、经济价值具有十分重大的意义。因此,选题是教育科学研究的关键问题,也是科研工作成败的具有决定意义的     

课研从选题开始

教研课题的选择是教育科研工作的起点。作为研究的起点,课题的选择和确立是研究工作中最重要的阶段。一个有价值的教育科研选题,不仅决定着科研的正确方向,而且必将提升教育科研的水平,真正发挥教育科研的效益。作为教育科研的老师,要精心选择实验课题,明确选题的基本要求,方能取到事半功倍的科研效果。     

中小学教育科研选题的实践逻辑

选题是中小学教育科研的首要环节,是整个教育科研最复杂的一个阶段,其本质是一种科学研究活动。中小学教师在教育科研选题时,需要凸显人文社会科学研究的方法论自觉,在微观实践层面契合“关注事实、探明学理、梳理参照系、判断差异、把握关系、明确对象、提出问题、确定课题名称”的研究逻辑,并对选题的可行性进行必要的逻辑论证,增强选题研究过程和结果的科学性。     

莫让学校教育科研"变味"

近几年在课改的推动下,学校教育科研的重要性越来越被教育工作者所认识,许多学校纷纷选题立项进行研究,“校校有课题,人人有科研”的局面已经形成。但真正落实到日常教育教学工作中还存在一些问题。究其原因,笔者认为是对教育科研工作的重视程度不够,对其重要性认识不足。     

加强课题管理 提升教研品味

为顺应学校强劲发展的趋势,提升科研水平,校级课题的研究工作不容忽视。领导重视,健全制度;重视选题,完成立项;专家引领,指明方向;科学指导,尽心服务;狠抓过程,推广成果。既保障了学校教育科研工作的规范运作、有序运转,也提升了学校的教育教学质量。     

教育科研从选题开始

教研课题的选择是教育科研工作的起点。作为研究的起点，课题的选择和确立是研究工作中最重要的阶段。一个有价值的教育科研选题，不仅决定着教育科研的正确方向，而且必将提升教育科研的水平，真正发挥教育科研的效益。作为教育科研的教师，要精心选择实验课题，明确选题的基本要求，方能取得事半功倍的效果。     

中小学教育科研的基本特点和选题策略

中小学教育科研大多数属于“行动研究” ,它倾向于非正规的教育研究 ,旨在解决学校、班级和教育方案中提出的即时问题 ,立竿见影地应用 ,而较少考虑发展理论或广泛的概括。概括来说是学校通过教育科研来推进教育教学改革 ,提高教育教学质量。因此教育科研已成为促进学校发展、提高办学层次的必由之路。但不容忽视和必须面对的是 :当前在普通中小学开展教育科研工作仍然是个难题。下面笔者就结合自己的体会谈谈中小学教育科研工作的基本特点和选题策略。一、中小学教育科研的基本特点1.时代性。在教育现代化的进程中 ,教育科研工作要从社会改…