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与《哲学常识》和《政治常识》相比，《经济常识》知识较琐碎，在高考中所占比重较大，且与现实的经济生活问题联系较为密切，因此，在学习和复习中同学们应自主构建知识体系，理论联系实际，提高分析和解决问题的能力。在学习和复习中，建议从以下几方面尝试把握。 相似文献
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在历史教学中,一些知识难点之间有着密切的联系,厘清这些知识难点及其联系,有助于学生解决与之相关的一系列问题。 相似文献
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化学和物理都是自然科学。在化学中，有许多化学概念、原理和化学规律与物理知识有密切的联系。如何应用物理公式、原理和定律来分析和解答化学问题，是学习化学的重要课题。现归纳几种应用物理知识来分析和解答化学问题的主要方法。 相似文献
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“物质的检验”是高考化学试题中常见的类型，其与元素化合物的知识联系密切，命题范围广，知识跨度大，而且涉及较多的实验基本操作，很能体现考生综合应用所学知识来解决实际问题的能力，因此很受命题人员的青睐。 相似文献
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化学、化工课是一门与生活联系比较密切的课程。在国家一直号召大力实行素质教育的今天，更应该加强学生学好与生活密切联系的相关课程与知识。 相似文献
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静电学问题是高考考查的重点，几乎年年考．其特点是：概念抽象的知识较多，与力学知识联系密切，综合性较强．因此初学者感到难度较大，做题不得法，为此笔者结合自己的教学体会，对静电学问题的解法作如下归纳． 相似文献
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关系、同位素、牛顿运动定律、匀变速直线运动、电磁波的转播与衍射、能量守恒、半衰期、理想实验等方面的知识点。 两套试题在学科问知识的交叉、渗透、转换、综合方面己初见端倪，尤其是中心问题命题模式不仅是对知识和能力的考查，也是对学生科学观念的考查，更多的体现了一个命题思想，就是培养学生如何应用各科知识，利用各科特点从不同角度、不同层面提出问题、分析问题、解决问题的思维方式和思想理念。对我们今后教学吏新教学观念、调整教学手段提出了一个重要课题。 二、理论联系实际．注重能力考查 两 题广泛联系生产。生活、科技… 相似文献
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多学科知识在地理教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
地理是一门综合性学科，与其他学科有着密切的联系。如果在地理教学中巧妙应用其他学科的知识来辅助教学，将会加深学生对知识的理解和记忆，拓宽学生知识视野，培养学生综合分析能力。 相似文献
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能量守恒定律把广泛的自然科学技术领域联系起来,是我们研究自然科学的有力武器之一,在高中物理教学中电磁感应现象中的问题一般都与其它部分知识有十分密切的联系,与社会生活、生产实际和现代化科学技术联系也比较密切,有广泛的应用,这部分知识内容比较多,是学习的难点,应用能量的观点研究电磁感应现象问题是一种提高解题能力的有效途径。 相似文献
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于永建 《中学物理教学参考》2005,34(4):28-28
物理学科的知识具有定量的含义，与数学有着密切的联系；同时“应用数学处理物理问题的能力”也是高考对学生的重要要求之一．数学知识。尤其是几何知识在解决物理问题中有时非常简捷、直观．下面从一道平面几何证明题出发，说明几何知识在解决物理问题中的妙用。 相似文献
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王朝璇 《语数外学习(高中版)》2004,(12):30-32
平面几何与解析几何有着密切的联系，平面几何直观、简洁、明快，利用平面几何知识解决解析几何问题，借石攻玉，往往可以化难为易，化繁为简．下面谈谈高考题中的几道解析几何题的平面几何解法． 相似文献
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在应用物理知识解决物理问题时，数学是我们思维推理必不可少的工具，物理模型与数学模型有着密切的联系，充分利用数学模型对物理模型的正迁移，可以有效克服物理思维障碍，使难以求解的物理问题“柳暗花明”。 相似文献
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本部分与细胞结构、物质和能量代谢等专题关系密切，特别与生产和生活实践联系紧密。在复习本部分内容时，需要梳理知识，归类整理，联系人体的内环境与稳态知识，强化对试题所提供的新情境的理解，思考其中的调节过程，规范表达。 相似文献
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“能够分析问题，能够正确理解科学、技术、社会之间的关系，能够运用生物科学知识和观念参与社会事物的讨论”．这是新课标对于学生情感态度教育提出的基本要求之一．然而其前提是学生首先必须具备处理、分析问题的能力．遗传规律的内容与社会生活联系十分密切，因此也就成为高考出题的重点之一． 相似文献
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各学科问的相互渗透、相互蕴涵，已成为现代科学发展的趋向和重要特征之一，高中地理新教材也正反映了这一特征，与多种学科有着“千丝万缕”的联系，尤其与物理知识联系密切，涉及知识点多、面广，在教学中若根据具体教学内容，精心设计教法，采用恰当的直观教学方式和有效地横向物理知识联系，以此克服知识的离散性，使学生头脑里形成一个经纬交织、融汇贯通的知识网络， 相似文献