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《中学语文教学》2002年第5期曾以《作文是教出来的吗?》为题展开讨论,专家们借题发挥,各抒高见读后受益匪浅。其实,综合各家观点,说作文之道要让学生写其想写、抒情表意也好,说要像教孩子走路一样教写作也好,说作文靠“练”不靠“教”也好,说作文仰仗于有效阅读也好,内里都离不开一个“教”字,离不开老师的指导。就拿“练”为例,怎样练?练什么?关键还在老师。我们这里有人叫学生一个暑假写60篇作文,开学统计一下数字了事,这种“练”有效吗?其他如阅读、激发写作兴趣等,哪一项离得开老师的指导?韩寒有没有老师教我… 相似文献
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“对外接待就是吃吃喝喝玩玩吗?”当编辑把这个问题抛给我的时候,我第一个反应是“冤!好冤!太冤了!”对外接待工作干头万绪,怎么在一些不明白真相的人眼里就成了吃吃喝喝呢?那我们这些做办公室主任的,岂不都成了“酒桶”和“饭桶”了?事实上,办公室接待工作是一门精深的学问,每一次成功的接待无不凝聚着办公室主任的智慧和心血。 相似文献
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不少中学生一提起作文就摇头,觉得作文难写,特别是没有材料可写。说起生活,又认为生活太平淡、太乏味,不就是学校、家庭两点一线吗,不就是教室、饭堂、宿舍吗,多没劲。材料在哪里?没有材料。于是,作文时搜索枯肠,老材料翻来覆去不厌其烦地使用,作文也就写得干巴巴缺少活力,学生作文成为“无米之炊”。生活中到底有没有材料?这是个不需要回答的问题。那么,如何让学生能够找到生活中的“米”? 相似文献
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白坤峰 《语文世界(高中版)》2014,(7):107-108
人们只敬重坚贞刚毅的英雄刺客荆轲,而太子丹——行刺秦王的策划者——却成了英雄的反衬。太子丹唯一的“罪证”就是婉言催促荆轲出发。荆轲想等待一个朋友同去行刺,但那个人住得太远一时无法赶到,太子丹心里着急,也有些怀疑荆轲是不是反悔了.于是就绕个圈子婉言催促:“时间来不及了,荆卿您有出发的意思吗?如果不行,我是不是先派秦舞阳去?”刚则自尊的州轲不能容忍别人怀疑自己的人格.他怒斥太子:“你以为就凭着一把匕首去强大泰国行刺就那么简单吗?我之所以不走,是等待我的朋友,现在你认为我出发太迟,那我马上就准备出发。” 相似文献
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妈妈,虽然我在一天天长大,可成焦油快乐却一天天减少。您知道为什么吗?因为您对我的态度和以前截然不同了。就拿最近的数学小测验来说吧。这一次我的成绩很不理想。这要搁在以前,您总会安慰我:“胜改乃兵家常事。”这次却不同了,您一见成绩就大发雷霆。我委屈地说“妈妈,您以前不是总安慰我吗?这次”可没等我说完,您已经发火了:“以前是以前,以前你还小,现在都多大了?你太让我失望了!” 相似文献
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陆卫东 《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(1):34-35
弟弟下车了
汤姆:“妈妈,我们这火车停过的上一站叫什么名字?”
母亲:“别打扰我,我不知道。没看见我在看书吗?”
汤姆:“哇,你不知道就太糟了,弟弟在那站下了车。” 相似文献
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罗可莼 《小溪流(作文画刊)》2011,(3):18-19
我,一颗小种子,通体乳白,静静地躺在小主人的手中。“爷爷,这是什么种子呀9怎么跟别的种子不太一样呢?”小主人问爷爷。爷爷答道:“你把它种下去,看看会长出什么,不就知道了吗?” 相似文献
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吴欣 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(11):27-28
“大家不是都爱吃苹果吗?今天,我们就来个削苹果大赛吧。”王老师大声宣布。什么?削苹果?张飞吃豆芽,小菜一碟呀。这能算什么“大赛”?分明是“小赛”嘛。太缺点儿“含金量”了吧?我心里暗暗嘀咕。 相似文献
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从小到大,“您吃了吗?”成了我听到的使用频率最高的问候语。人们彼此见面,千人一腔的都问声:“您吃了吗?”有一次都到夜里临睡前,还有人邂逅相遇问我:“你吃了吗?”弄得我一时不知道该怎么回答,对方也很尴尬。于是我就琢磨:是什么原因导致中国见面问候语如此单... 相似文献