曼德拉：博大的胸怀

曼德拉是南非第一位黑人总统．他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争．赢得了全世界人的支持和喝彩。     

斗士曼德拉

索维托,在南非种族隔离时代被设定为黑人居住区。其中心地带有一个不高的山坡,半山腰坐落着一个近60平方米的小院。小院的主人曾是反对种族隔离制度的斗士、南非前总统曼德拉。如今,这个小院已被改造成博物馆,吸引着来自全世界的游客。大门正中央赫然嵌     

曼德拉的顿悟

南非的民族斗士曼德拉,因为领导反对白人种族隔离政策而入狱,白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛——罗本岛上27年。罗本岛位于距开普敦西北方向7英里的桌湾。岛上布满岩石,到处     

曼德拉的秘方

12月2日 晴曼德拉是南非前总统,年近九十岁仍身体健康。他曾坐过27年牢,在不足4平方米的单人牢房里,吃的是难以下咽的食物,睡的是水泥地。孤独、寂寞、绝望时时想将他击倒,但曼德拉不向命运屈服。为了活到出狱的那一天,他利用每次放风的机会,用手掌摩擦岩石,将灰尘带进牢房,用了三个月的时间,才积攒了巴掌大的一点泥土。然后又省下少得可怜的饮用水浇在土上。一个月后,土上长出了苔藓。     

曼德拉的顿悟

南非的民族斗士曼德托,因为领导反对白人种族隔离政策而入狱,白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上27年。当时尽管曼德拉已经高龄,但是白人统治者依然像对待年轻犯人一样对他进行残酷的虐待。曼德拉被关在总集中营一个“锌皮房”,白天将采石场采的大石块碎成石料,     

曼德拉的坦诚

1994年,曼德拉成为南非第一位黑人总统。在此之前的总统竞选活动期间,曼德拉曾经乘坐一架小型螺旋桨飞机去纳塔耳臭名昭著的杀人场为祖鲁族支持者演讲。     

曼德拉的光辉岁月——“文化塑造人生”教学探讨

<正>一、课例背景抓好教学质量是学校所有工作的重中之重。教学的主阵地在课堂,抓课堂教学是学校质量提升最有效的切入点。未来的课堂教学,无论在教育观念,还是教学结构上,都将朝着以学生的学习为中心这一核心内容发生转型,构建与优化"学位中心"课堂结构就成为当前教学改革的趋势所在。教师在构建"学位中心"课堂结构时,如何重新定位自己的角色?又该如何备课呢?本课例拟基于这一教学理念设计生成。二、课例设计过程及专家点评本课为2013年12月市教育局直属学校"打造学习型课堂"主题学习会的展示课,本节公开课由林月周、胡玫两位特级老师负责主评。故文中涉及的专家点评主要为这两位老师的观点。     

两头牛成就了曼德拉

曼德拉是南非历史上的第一位黑人总统,也是南非的国父。作为一个尚在人间的世纪伟人,曼德拉在世界上拥有无与伦比的知名度,被称为“全球总统”。然而,令人意想不到的是,他的成功竟然源于两头牛。     

曼德拉的顿悟

南非的民族斗士曼德拉,因为领导反对白人种族隔离政策而入狱,白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上27年。当时尽管曼德拉已经高龄,但是白人统治者依然像对待年轻犯人     

浅析南非终身学习体系的形成与发展

由于种族隔离制度的存在及影响,南非终身学习体系的形成与发展经历了一个漫长而又曲折的过程。但历史发展的趋势是不可逆转的,经过长期不懈地努力,南非终身学习事业进入了一个前所未有的快速发展时期。     

曼德拉：拔出情绪的钉子

1918年在南非特兰斯凯一个部落酋长家庭里,降生了一个男孩。这个黑人孩子8岁时,他的脾气越来越坏。女仆准备的早餐不合他的胃口,他会大声地责骂;     

橙橙说新闻

小编的话亲爱的队员们,春天的到来,总会让我们常怀感恩之情,因为这是一个充满希望的季节。回忆过去,我们会发现有些人已经在脑海里深深留下印记。本期的《橙橙说新闻》,小编带大家走入两个传奇人物的世界,他们的名字是曼德拉、邵逸夫。对于这两位,我们并不陌生,因为在他们身上有一个共同的特点,那就是拥有温暖人间的正能量!     

图图的天上人间

1994年5月9日,开普敦大主教德斯蒙德&#183;图图引领南非新当选总统曼德拉与群众见面。就在10年前,他因“用和平方式解决南非种族隔离问题”获得诺贝尔和平奖。在废除了种族隔离制、曼德拉当选总统之后,图图一生最大的梦想已然实现,似乎到了功成身退、安享晚年的时候了,可图图又开始了他另一项辉煌,甚至可以说是生命中最主要的事业：主持“真相与和解委员会”。     

曼德拉人生理念与时代精神的契合

曼德拉因较好地体现了当代时代精神而深受世人赞颂。其“忍让、博爱、宽容、和解、务实”的精神,成为普世性价值观;他在被顶礼膜拜时,不唯我独尊,能正确对待崇拜与权力,是时代精神之体现;他能放弃仇怨,以宽容、和谐、共赢理念为弱势群体斗争,体现了当代时代精神之精髓。     

南非教师教育的历史演进与实践改革

南非教师教育制度根植于南非的种族隔离制度。南非教师教育从萌芽发端、逐渐发展乃至日益完善，走过了漫长的历程，尤其是南非恢复民主制度以来，南非政府就把教师教育工作的重点放在教育政策的改进与完善上，其间数次变化与革新无不推动着南非教师教育的发展。新政府不仅采取了多种有力的措施为南非教师教育的改革和实践保驾护航，而且陆续颁布了各种政策法令。这对现代南非教师教育体系的发展具有深远而重要的影响。     

南非：促进多种族的融合

1994年以前,南非实行白人至上的种族隔离制度,国民包括白人、黑人、有色人和亚裔四大种族,黑人又可分为几十种不同的部族。在这里,不同种族的人分别居住、分开教育、分开发展,     

谈艾伦·佩顿的《哭泣的大地》的内容和主题

本文从内容和主题两个方面分析了艾伦·佩顿的《哭泣的大地》,旨在更深入的研究了解这部作品.     

南非种族隔离制度的历史渊源探析

南非种族隔离制度的形成是一个较为复杂的历史问题,它不但是白人在人种、文化和宗教上优越感的产物,更是白人为了维护自己的政治地位,从而确保他们经济利益的结果。种族隔离制度的实质是白人打着维护种族特征、保护各种族利益的幌子,从事维护白人在政治、经济等方面享有特权。     

一支球队,一个国家

2010年6月,在非洲这片广袤土地的最南端——南非将上演最新一届足球世界杯的华丽大戏。相信在那个月,南非将会是全球最受瞩目的国家。其实,早在1995年5月,南非就曾举办过一次世界杯,只是那一次不是足球(soccer),而是我们并不熟悉的英式橄榄球(rugby)。     

曼德拉与和谐教育

Friere与曼德拉在提示我们,不只是要在具体的课程、教学、办学等方面释放学生,而且要让学生彻底地从"压迫"与"斗争"的意识形态下释放出来。这也许是"和谐教育"的根本。曼德拉逝世,举世哀悼。曼德拉的影响,远远超越南非本土。尤其是曼德拉对于社会矛盾的思想,应该在他离世之后,永远流传下去,并且发扬光大。若干年前,加州大学的walter A11en教授在意大利Bellagio的洛克菲勒中心举行了一个小型会议,专题研讨教育中的"多元性"