"哥吃的不是面,是寂寞"为什么会"火"

2009年7月初．百度贴吧里出现了一张一名男子吃面的照片．并配有“哥吃的不是面．是寂寞”的文字,之后．便有网友相继仿此句式,使“哥做的啥事不是啥．是寂寞”迅速成为网络流行的可套用句式．如“哥开的不是车．是寂寞”,“哥抽的不是烟。是寂寞”,“哥玩的不是游戏．是寂寞”．“哥偷的不是菜,是寂寞”……有人戏称这种句式为“寂寞句式”．戏称发这种帖的网友为“寂寞党”。     

那幸福晴朗的时光

她想,终于明白什么是爱情的滋味．不是岽拜,不是感动,不是哈哈一奘而过的快乐,也不是胆觇心悚惶惶不安的谨慎．愿来不过只是温暖,油然而生的心底的温暖罢了．     

看看你究竟是哪种类型的面包

1．你是一个很坚持己见的人? a．是→2 b．不是→4 2．你看到行乞的路人会流下眼泪? a．是→3 b．不是→6 3．你是一个注重物质生活的人? a．是→7 b．不是→5     

思黛拉街邻居不一样

嗨,我叫海妮,我很high（高）!我是全校最high的女孩。我不是最大的．也不是最聪明的;不是最漂亮的．也不是最好玩的;可是百分之百确定,我是最高的．没人能否认。我不在意当最高的人,因为如果你见过我最好的朋友．就会发现他也很不一样。     

多善良的孩平，请你加油!——回应：“谎言”

世上有很多东西．给予他人时．往往是越分越少．而有一样东西却是越分越多．您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!“爱．不是索取．不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲．     

输赢皆精彩

不想当将军的士兵不是好士兵．不想拿金牌的运动员不是优秀运动员．不想科科全优的学生不是好学生……这样的口号我们一点不陌生．这样的目标我们曾经或正在努力冲刺着．因为．赢得胜利是人生画布上最绚烂的一笔．赢得胜利是人生旅途中最闪光的坐标。     

今天是星期几

A、B、C、D、E、F和G在争论：今天是星期几？ A：后天是星期三。 B：不对．今天是星期三。 C：你们都错了．明天是星期三。 D：胡说!今天既不是星期一．也不是星期二．也不是星期三。     

关于写作的几段笔记

写作时,诚实是非常重要的．这不是一个有关道德的概念．不是指诚实的人写作．而是诚实地写作,当然．它不是所谓的“讲真话”经常,它被体会为某种无欲的状态杂念纷飞时我们是缺乏诚实的,瞻前顾后、选择、矛盾、犹疑,不要否定这些,但必须提供充足的时间,等候尘埃落定．那时再下笔．或者协助它们各归其位。起笔于空无的状态．落实于欲念的止息。     

小议班级管理艺术

班级是学校进行教育教学工作的基本单位．是教师进行各种教育活动的重要组成形式,是学生在校期间共同学习、活动．相互影响共同成长的集体。一个健全的班集体不是自发生成的．一种良好的班风也不是自然形成的．需要各种教育力量的配合。卓有成效的班级管理不是单一的、不是片面的,要有一定的原则。要有科学的方法,要符合班级实际,要顾全学生和家长的心理．刚柔并济．协调管理。     

从当一名合格的语文教师做起

写“名师自述”的文章．真是汗颜．我绝不是名师。我只是觉得一个教师,教好课,是应尽的义务．是本分。有一句格言叫“不想当将军的士兵不是好士兵”．由此类推：“不想当名师的教师不是好教师。”志当存高远．当然很好,但生活的逻辑并非如此．没有历练．没有教训．没有反思,没有积累,想～蹴而就,一心只想当将军。绝不可能成为好士兵。     

解答二次根式问题常见错误分析

例1 √2/3____（填“是”或“不是”）分数。 错解：是. 评析：受分数线的影响．误以为√2/3是分数．是不是分数．不能光看形式．而要看结果．如果假设它是分数,则它必是有理数．与它是无理数相矛盾!所以它不是分数．     

在物理教学中教师应如何选择自己的角色

随着教育的发展．以及应试教育向素质教育的转型．对教师而言．上课是交往．而不是单纯的劳作；是艺术创造，而不仅是教授：是探索真理的过程．而不是简单地展示结论．这就要求教师选择积极的角色进入物理教学．让物理课堂教学焕发出生命的活力．     

零距离接触圆

特别关注（1）直径是弦,但弦不一定是直径：两条能够重合的弧是等弧．但长度相等的弧不一定是等弧;半圆既不是优弧,也不是劣弧．     

从文章仿写式写作到生活自主化写作

写作教学有悠久的历史．历史上的写作教学是写作经验的口传心授．是经验的教学而不是科学的教学。传统写作教学的内容主要是对范文的讲解而不是写的教授．是利用范文对其思想、结构和技巧进行讲解．然后要求学生进行模仿训练．这种教学方法是是强加的,先人为主的．缺少学生的学习过程。     

家园合作——搭起孩子成长的阶梯

家庭、幼儿园与社会是影响幼儿发展的三大环境。在这三大环境中,家庭的影响力最大．它对幼儿的发展．尤其是个性方面的发展,具有不可估量的作用．也是其他教育所无法替代的,陈鹤琴先生就说过：“幼儿教育是一种很复杂的事情．不是家庭一方面可以单独胜任的．也不是幼儿园一方面能单独胜任的．     

画意人生——打造文章的画面美

处处美丽 我不是作家．但记录每一次的感动．是我的习惯。我又不是画家。但撷取美的片刻．是我的心愿。仔细想想．生活本身即是书,即是画。也许前一刻．我们是阅书观画的读者,而下一刻．却又变成书中主角、画中人物了。更有可能,我们同时既是读者又是主角。     

七彩思絮

谁是杀人犯经讯问,已知下列判断为真：(1)若甲和乙都是杀人犯,则丙是无罪的；(2)内有罪,并且丁的陈述正确；(3)只有丁的陈述不正确,乙才不是杀人犯,由此可推出正确的一项是( ) A．甲、丙是杀人犯B．丙、丁是杀人犯C．甲不是杀人犯,乙是杀人犯D．甲是杀人犯,乙不是杀人犯     

彰显特色，文化入手

学校文化是学校特色的精神底子．创建特色学校必须从学校文化建设入手,没有文化的特色学校．等于是没有灵魂的空壳。学校特色的确立和建设,要依据三个原则：一是学校特色要来自于学校历史的积淀．而不是领导者的头脑发热：二是学校特色要经得起历史的检验,而不是赶时髦贴标签三是学校特色要个性鲜明、表现集中,而不是泛特色、伪特色。     

两则跟服务有关的故事

作为顾客．我们消费的通常不仅仅是产品．还有服务。但并不是所有服务都是周到的．也不是所有“周到”的服务都让人舒心。不妨听听下面两位的故事。     

浅谈新课改下如何提高小学语文课堂教学质量

小学语文教学改革势在必行。传统的教学模式是记忆型教学,在课堂上主要以教师为主体．教师说什么是什么．以一种“灌输式”的传教方式教学．这样的教学模式使得学生听课比较被动。新型的教学模式是思维型教学．这种思维鼓励学生对于问题大胆质疑．敢于提问：要求教师创造性地教学,不是机械式教学。当今要培养的不是大学生而是能适应社会的高级管理人员和工作人员。我们培养出来的不是书呆子．而是灵活运用课本知识．并学以致用复合型人才。小学语文教学是一个起步阶段．教师要按照新课改的要求．在课堂上充分发挥学生的主体地位．给学生营造一个好的学习氛围。