不该有的道歉

太阳出来了,天气真热,我请小朋友自己脱掉外衣。“老师,帮我脱一下。”旁边传来黄晶小朋友的喊声。我循声望去,只见她的头包在脱了一半的衣服里出不来了。我急忙走过去,帮她把衣服朝上一     

注意幼儿的心理需要

我班的徐金小朋友,平时能独立地穿好棉鞋。一天,当我帮助别的小朋友系鞋带时,发现她磨磨蹭蹭地提着鞋过来要我帮她。我说:“咦,金金平时不是挺会穿鞋的吗?快去自己穿吧!”她无可奈何地去穿鞋了,可慢吞     

童心扣

晚上睡觉前,幼儿开始脱衣服。只见诗奇小朋友向后使劲地伸着胳膊,想解开扣在身后的扣子,但几次都没解开。旁边的小朋友正准备帮她,可她却跑到了我面前。我一向主张幼儿要提高生活自理能力,互相帮助,可     

尊重应是相互的

闲聊时谈起小朋友的稚语拙行,同事告诉我一件趣事:她早晨去教室时,手上捧的一大叠书全掉到地上,有个小朋友见了忙跑过来帮着把书一本一本拣起、叠好。她转身想走时,那个小朋友突然叫起来:“老师,你还没有谢谢我呢!”听了同事的讲述,我不由得笑起来,心想那一定是个调皮机灵的小家伙,哪有向老师要“谢谢”的。然而,从这个小朋友的话里,教师是否该想到点什么呢?倘若是老师帮小朋友做了一件事,如帮小朋友系鞋带,他若不声不响就走,老师定会把他喊回来:老师为你系鞋带,你该怎样?末了还不忘提醒一句:要做有礼貌的好孩子。可小朋友为老师做了一件事,却得不到一声“谢谢”,这公平吗?     

“妈妈，他真的有狂犬病!”

爱人感冒请假在家休息，我帮她照看班级。一直任教高年级，面对叽叽喳喳的一年级小朋友，我还真有点不习惯。     

妈妈夸我真能干

今天,我正在楼下跟小朋友一起玩,妈妈让我帮她买酱油。我拿着妈妈给的十元钱,骑上自行车就去了蔬菜超市。超市里的     

幼儿帮我找缺点

一次，我刚处理完两个小朋友打架的事，就看见站在我旁边的楠楠对同伴伸伸舌头，说：“老师真凶!”那个小伙伴也小声地说：“我怕她，你呢?”听了他们的议论，我走上前去，微笑着问：“老师真的很凶吗?”两个孩子有点不知所措。我笑着对他们和周围的小朋友说：“小朋友有缺点，老师看到了会提出来，帮小朋友改正。老师身上也有缺点，请你们帮我找一找，帮助我改正，好吗?”     

帮孩子找一个“台阶”

苗苗是我们班年龄最小的宝宝。教育活动时,她喜欢在一边“闲逛”,我请她坐好,她象没听见一样,有时干脆自己到一边玩玩具,对于她我常常是束手无策。一天下午户外活动时,她不和小朋友牵手,旁边的几个小朋友都来告她的状。“老师．苗苗不和我牵手。”听到小朋友告她的状,苗苗回头望了我一眼,然后若无其事地走了,我一反往常把她抱回来的做法,而是对大家说：“苗苗去帮老师放东西。”说完我把在户外玩的玩具放到苗苗手里几个,然后请壮壮当她的小帮手,让他们俩一起去放玩具,他们俩圆满地完成了任务。     

《20以内加减法复习》教学实录与评析

一、引入师：小朋友们，你们一定帮爸爸妈妈买过东西吧？买过什么？生：我帮奶奶买酱油。生：我给妈妈买她喜欢吃的瓜子。师：帮家长买过东西的小朋友举手。（绝大多数小朋友都买过）看来我们１０１班的小朋友都特别能干。你们愿不愿意帮张老师买东西呀？生（大声地说）：愿意。师：非常感谢。但是我有个要求，不仅帮我挑选出满意的商品，还要帮我算一算价钱，行吗？生：OK．二、展开（一）买毛巾和牙膏师：瞧，超市的东西可真多呀，有生活用品、学习用品、零食、玩具等。我们先来到生活用品区。我挑了３块比较漂亮的毛巾和３支牙膏，但是…     

找回自信

一向主动自信的董硕突然变得退缩起来 ,即使自己很熟悉的问题 ,回答起来也结结巴巴的 ;活动区游戏时 ,看着其他小朋友玩得热火朝天 ,她却躲得远远的。原来 ,董硕最近患尿频 ,午睡时不断起床小便。许多小朋友对此很不理解 ,个别小朋友甚至说 :“董硕一小时能上十次小便。”“董硕是个‘小便王’。”等等。小朋友的取笑 ,伤了董硕的自尊心 ,使她远离伙伴 ,封闭自己 ,产生了胆怯、自卑的不良心态。为帮董硕找回自信 ,我采取了以下教育措施 :首先 ,亲近董硕 ,消除她的心理压力。我比以前更多地抚摸她、亲近她、对她微笑 ,使她觉得老师欣赏她、喜…     

宝葫芦的秘密——我发现了……

“李老师,李老师,我发现天气越来越冷了,您快帮我写下来,放到我的宝葫芦里。”张周舟小朋友一边追着我一边不停地说着,直到我满足了她的愿望,她才跑开。 “宝葫芦的秘密”这项活动在我们中一班已经开     

“小飞机”的故事

徐灿小朋友因猜对了折纸玩具上的谜语,得到了一架纸折的小飞机。她爱不释手地玩了好一会才放进口袋里。可是放学的时候,她突然伤心地对我说:“老师,我的小飞机不见了。”边说边哭了起来。我答应要帮她找到小飞机。     

我要减肥

今天午餐的时候,保育员阿姨端来小朋友平时很爱吃的香肠蒸蛋,那香肠夹杂着蛋的香味忽忽悠悠地飘散开来……小朋友闻到香味,一个个禁不住开始嘀咕了:“好香啊,我肚子都饿了”、“哇!我最爱吃香肠了”……中午,大家都比平时吃得快。我正帮小朋友添饭时,忽然发现可可放下小勺望着香肠在发呆。我很纳闷,可可是我们班最爱吃这个菜的小朋友啊。我悄悄走到可可身边,蹲下来轻声问她:“可可,你为什么不吃了?是不是不舒服呀?”可可抬起头看着我想说什么却又摇摇头。为了鼓励她吃饭,我便拿了张小椅子在她身边坐了下来,对她说:“你可是个好孩子哟,多吃饭…     

猜猜他是谁

我经常教孩子做一个“猜猜他是谁”的游戏。现介绍给大家。教师先给幼儿猜“小朋友,我班有一个高个子小姑娘,扎着一条小辫子。她呀,下课时就喜欢帮老师扫地。你们猜她是谁呀?”我把班上某个孩子的     

向善于教育孩子的家长学习

1 新学期开始了,迎来了一群刚离家入园的孩子。在几天接触中,有个小女孩贝贝引起了我的注意,她是那样自然地关心着小朋友:一个孩子没有椅子,她赶快把自己的小椅子送过去;一个孩子哭了,她马上帮他擦去眼泪;请她分点心,她把大的都分给小朋友,自己留最小的……我知道她也是独生子女,可她的良好的品德习惯是怎样形成的呢?我带着这个问题走访了她的家。贝贝家里有父亲、母亲、爷爷,他们都非常重视对贝贝的教育。贝贝的妈妈给我讲了这么几件事:     

把握时机 巧妙处理

家长开放日时,赵老师组织小朋友学儿歌《花儿好看我不摘》。学完儿歌后,赵老师请小朋友说一说应该怎样爱护公园里的花 天真的莲儿高兴地举起手来,大声说:“我妈妈说,我喜欢花儿她帮我摘,她把摘下的花放在衣服里带回家 ”听了孩子的话,在场的家长都把目光集中在莲儿妈妈身上 莲儿妈妈的脸一下子红了。 遇到这样的情况,您认为应该怎样处理呢?     

玩具变乖了

又到了中餐时间，小朋友们一听到琴声就随手扔下玩具，跑去洗手了。活动室里一片狼藉，只有平平(化名)小朋友在默默地帮我收拾玩具，我问她为什么，她甜甜地对我一笑说：“老师，我要当乖孩子。”她的话让我眼睛一亮，心中有了主意。　　到了下午活动时间，发放玩具前，我不再简单宣布规则，而是换了种方式说：“小朋友，姚老师今天上午发现玩具们真不听话，不肯回家，乱躺在地上，真不乖。可是玩具告诉姚老师说，不是它们不乖，而是小朋友没让它们回家，它们要姚老师转告小朋友，请你们玩完后，记得把它们送回家(放回纸盒中)，你们愿意吗…     

自理与求助

自理与求助文／潘进芬平时,我总是教育孩子们要团结友爱、互相帮助。因此,班上大部分小朋友都乐意帮助别人,如帮老师整理橱柜,帮小朋友扣纽扣、系鞋带等。可是最近我发现,每次起床后,晓明小朋友的鞋带总是由别的小朋友给他系。如果别的小朋友还在整理床铺,他就坐在...     

我们露出了微笑

一、案例描述 案例一、瑜瑜在初入园的一天早上,有小朋友说她大哭大闹。我急忙走进教室,见瑜瑜趴在桌上放声哭泣,手中的一张画撕得粉碎。原来亚萱说了一句：“我看你的这张画是你妈妈帮你画的吧”,为此,她又是哭又是骂,还撕了那副画,全班小朋友都被她这一举动怔住了。此时,我半批评半安慰地说：小朋友说了那句话,没有关系,等老师来看看画,或者请爸爸妈妈来告诉小朋友,是你自己画的不就行了吗？你说呢？随后,我又告诉亚萱和全班小朋友：以后大家对自己不知道的事情,不要随便乱说。而眼前的瑜瑜停了哭声,一语不发。我就先组织孩子们投入到了教学活动当中。     

爱

由于工作的需要,我由原来的中一班调入中二班任教。在孩子们依依不舍的目光里,我们互道再见。从那天起,他们中常常会有人来看看我。再后来,慢慢地,就只有一个小朋友来。她叫坤坤,有着一双明亮的会说话的大眼睛。每次她来的时候,总是紧紧地依偎在我的身边,然后依然像平时一样,不住地点头或是摇头回答我的问题,而脸上总是露着甜甜的微笑。坤坤和其他小朋友一样,既是我的学生,也是我的朋友。我帮她扣扣子,梳小辫,一起玩猜谜游戏,背儿歌。午睡时,我哄她入睡。进餐时,我常常提醒她不要剩饭。在日积月累的交往中,她把我视为最可信的朋友。她曾悄悄…